托福听力训练方法：精听+泛听
我们都知道托福听力训练中，精听练习和泛听练习缺一不可，但是大家精听和泛听练习方法是否正确呢?托福听力的精听和泛听练习都需要“姿势正确”才能取得更好的效果。下面，小编来给大家具体介绍，托福听力训练方法之精听+泛听练习方法。
托福听力训练方法：精听+泛听
一. 精听
做过精听练习的同学都知道，托福听力精听练习是比较耗时间的。一篇听力材料需要反复去听，5-6分钟的材料，可能需要花半个小时或者一个小时才能做完精听练习。虽然时间消耗比较长，但是如果大家按照正确方法来练，绝对是有所值的。
1. 精听听什么
精听的材料的选择首先要保持一个原则，听力材料足够优质。那么如何定义听力材料是否优质呢?主要从几个点来把握：语音语调是否标准;内容难度是否适当;材料与托福考试是否贴合。从这几点上来看，精听最适合的材料非官方真题Official莫属。当然，官方真题Official难度与托福真实考试相差不多，如果水平有限，可以在初期备考阶段选择一些稍微简单的听力材料做精听，然后逐渐进阶到官方真题Official听力。
2. 如何做精听练习
精听练习的过程是分为三步：第一步，听文章学习啦在线学习网大意;第二步，写或复述文章内容;第三步，修改错误，积累生词。第一步听文章大意的时候可以尝试记下一些信息，因为考试的时候听力材料只放一遍，所以大家可以在第一遍听文章的时候速记下听力材料主要内容，然后根据记录的内容做题。第二遍听写或者复述文章内容，复述可以锻炼口语，但是没有用笔记录下来效果好，精听练习第二步可以将文章拆分成句，每句话听2-3遍，尽量写出文章所有内容。第三步对照原文查缺补漏，修改错题，重点积累自己听错和听不出来的地方，提高辨音能力的同时积累听力材料中的生词。
二. 泛听
泛听训练就是一个磨耳朵的过程，如果有条件，尽量保持耳机不离耳朵，每天让自己的听各种类型的听力材料。泛听过程中不必过于拘泥细节，只要能听懂听力材料的大意即可。下面，我们来来说说泛听究竟如何练习。
1. 泛听听什么
学习啦在线学习网泛听材料的选择范围非常宽泛，可以听美剧，可以听英文新闻广播，也可以听一些英文学术节目。但是泛听材料的选择有两个标准需要把握：第一，听力材料难度要与托福听力材料难度相近;第二，听力材料要尽量选美音。因为大家是奔着提高托福听力能力的目的去做泛听练习，所以不建议选择非常简单的材料去练习，不但没有效果还很浪费时间，而太难的听力材料会打击大家的学习积极性，也不建议选择。听力材料尽量选择美音，因为托福考试以美音为主，所以大家不管是练听力还是练口语都建议以美音为标准。
2. 如何做泛听练习
泛听练习主要是时间问题，建议每天练习泛听的时间不小于3个小时。很多人都很惊奇，有的同学在出国之前英语还说的磕磕巴巴，留学回来就能讲一口地道的英语了。其实原因很简单，出国以后，他们会一直浸在一个英语学习的环境中，耳朵里听的，眼睛看到的，嘴巴要讲的全都是英语。所以，每天练3个小时的英语，是为了让你的耳朵熟悉英语听力学习啦在线学习网的环境，为耳朵创造一个完整的英语学习环境。另外，要注意的一点是，泛听并不意味着不看听力材料，如果听到一篇完全不懂的听力，建议大家快速将材料读一遍辅助理解。
托福听力练习高分技巧
不管是托福听力还是四六级听力，听力考试最根本的能力就是要"听的懂",不光是大致了解意思的“泛懂”，如果只是泛懂，你可能了解了整片文章在讲什么，但是做题目时你会发现你所需要的信息都还没有具备。所以不光要泛懂，更要抓住文章的重点。怎么样抓住重点，那就要抓住重点的词汇。许多同学在进行听力训练时采取听写和跟读模仿的方法，这是很好的训练听力能力的方法，在听写的时候，你往往能写出一句句子学习啦在线学习网的大部分内容，却有1,2个词汇听不懂，或者“听不请”，或者误写成别的词汇，这些词汇绝大多数就是文章的关键词。你听不懂或者误写成别的词的原因在于你不熟悉，没有掌握这些词的读音，它并没有在你的脑存储中，所以才会出现盲点，所以就要通过反复的阅读，听写去纠正语音语调，让这些关键词印在你的脑海中，下次听到这些词就能脱口而出。听写的目的在就于此。同学们在平时的训练中可以多听写，多跟读，解决了那些关键词汇，那么久而久之听力能力定会上升。
托福听力不光仅仅考的是我们听的能力，我们在做听力题目时往往需要“一心三用”耳，嘴，脑同时开工，方能掌握一局话的意思，所以同学们在做听力练习时，切忌光听而不动脑，光听而不动嘴。也不要一听到内容就急着把所听到的写下来，这样往往会遗漏后面的内容。听的时候跟着嘴里默念，一句句子结束，一句话的内容大致都印在了脑海里，然后在把关键词写下来。当然听力的能力不是一两天就能练成的，需要同学们平时的积累，只要有所坚持，听力能力定能大步前进。
托福听力中有哪些修辞手法
一、Hyperbole(夸张)
试比较以下TOEFL听力短对话的两种回答方式： Have you asked your brother to do the dishes?
Yes, many times.(很多遍了)/Yes, a thousand times.(无数次了)
很明显，第一种回答方式不如第二种生动，因为a thousand times(无数次)使用了Hyperbole(夸张)的修辞手法。Hyperbole一词源于希腊语的huperbole，意思是exceed(超过)，是一种故意夸大其词(overstatement)或言过其实的修辞手法;其特点是对表达对象进行有违常识或不合逻辑的夸张性描写，以达到强烈的修辞效果。如：a river of tears (泪河)、a mountain of coal (煤山)、oceans of people (人海)...
学习啦在线学习网Hyperbole(夸张)在TOEFL听力中的运用也可谓炉火纯青。比如：
1)You are my lifesaver.(你是我的“救命恩人”。)
2)You are 100% right.(你“百分之百”的正确).
学习啦在线学习网3)My back killed me.(我的腰痛的厉害。)
4)You make me feel guilty. (你让我感觉像是在犯罪。)
学习啦在线学习网5)I haven’t seen you for ages. (好久不见了呀!)
6)I could sleep for a whole year. (我太困了。)
学习啦在线学习网7)We’re all tired to death.(我们快累死了。)
当然，除了TOEFL听力，Hyperbole(夸张)的修辞手法在英语语言文学中的经典范例不胜枚举：
1)One father is more than a hundred schoolmasters. (George Herbert) (一个父亲的作用大于100个教师。)
学习啦在线学习网2)It’s a crime to stay inside on such a beautiful day. (今天阳光明媚，躲在家中实在太遗憾了。)
3)A drop of ink may make a million think.(George G Byron)(一滴墨水写成的文字可让千万人思索。)
二、Simile(明喻)
试比较以下两种TOEFL听力表达方式：
学习啦在线学习网1)He spent a lot of money.(他花了大笔的钱。)
2)He spent a lot of money, like water.(他花钱如流水。)
很明显，第二种表达方式比第一种更加生动和形象。因为like water(如流水)使用了Simile(明喻)的修辞手法，这样以来，无疑使语言更加精彩和完美，听力考试也不再单纯是一门考试，而变成了一种享受。Simile(明喻)一词源于拉丁语similes,其意为like(象)。他借助人们的想象力，使用一定的比喻词如：like, as等加以连接，从而清楚的表明两种事物之间的相似之处，使得表达更加新鲜有趣。其典型形式是A is like B.
Simile(明喻)的修辞手法在TOEFL听力中的运用也可谓炉火纯青。比如：
1.Like 引导
1) He sweats like a pig.(他像猪一样流汗。)
学习啦在线学习网2) They slept like babies.(他们像婴儿一样熟睡着。)
3) Living without an aim is like sailing without a compass.(John Ruskin)(生活没有目标犹如航行没有指南针。)
4) Records fell like ripe apples on a windy day.(E.B. White)(被打破的记录犹如刮风天成熟的苹果——纷纷坠落。)
2.As 引导
1)She is as beautiful as a flower.(她像花一样的美丽。)
2)“I am as light as a feather, I am as happy as am angel, I am as merry as a school boy. I am as giddy as a drunken man...”(Charles Dickens)(我像羽毛一样轻，我像天使一样幸福，我像小学生一样快活，我像喝醉了酒的人一样飘飘然……)
学习啦在线学习网3)The first time I read an excellent book, it is to me as if I had gained a new friend. (我头一回读到一本好书，对我来说好象交了一位新朋友。)
注意：As引导的as...as结构在英语中得到了广泛应用，若能在口语交流或各种作文考试(如：TWE等)中用上一个，定会得到意想不到的效果，常用的as结构有：
学习啦在线学习网(as) firm as a rock坚如磐石(as) light as a feather轻如鸿毛(as) close as an oyster守口如瓶(as) mute as a fish噤若寒蝉(as) strong as a horse强壮如牛(as) cool as a cucumber泰然自若(as) sober as a judge十分清醒(as) sure as a gun千真万确。
学习啦在线学习网修辞的出现无形间加大了对托福听力语言理解的难度，有时甚至“不知所云”，即使看到了听力文字部分，也是让大家“一头雾水”。但如果我们真正领悟了修辞中字里行间的奥秘，不仅会帮助我们迅速解题，更会被TOEFL听力中的经典修辞艺术所服。
结合口语备战托福听力
在托福听力上，我们常常会感觉到录音放的声音和自己平时听到的发音有偏差，感觉这单词有点熟悉，但是发音特别奇怪，像是另一个单词，这样的话对我们在第一反应的理解上造成了难度，导致听力理解有延迟，反应速度慢了。这是因为我们对于听力的发音没有掌握的缘故，本文就将针对在听力发音中出现的问题进行一一点评，争取让每位考生都能从中受益，得到好成绩。
学习啦在线学习网发音的问题在托福中是非常常见的，考生想要整体提高听力的话，就应该去练习口语，要尽可能多地去进行简单的会话，或是大量的泛听工作，培养这样一种语感是很重要的，对于听力的提高也是很有帮助的。想要解决各种各样音的问题，就要去多听，听的范围广一点，什么样的发音都去听一下，掌握发音之间的联系，细心体会、认真听是有帮助的。
注意连读的现象发生。连读是连在一起读，两个或几个单词词组放在一起，连在一起读出来。这种现象是很容易失分的，需要靠平时的积累，如果我们平时见到过这样的语音现象，有心考生就会把他记录下来，反复听，弄清楚什么发音，什么意思，下次在考场上遇到的时候就能第一时间反应出来。但是凡事都是有例外的，在考场上总是会有新题出现，有新的语音现象出现，我们不可能把所有的语音现象都一网打尽，都掌握的，因此也需要考生在考场上有灵活应变的能力，遇到连读现象时，不要慌张，要冷静，及时反映，思考，看看句子前后之间的意思，实在听不出来就大胆猜测一下，不要空着不回答。
学习啦在线学习网连读在托福中是非常常见的，大家要做好心理准备。因为托福听力考的是口语，口语必有连读现象的。很多时候我们会因为连读而误以为是一个新的不认识的单词，其实说穿了就是一个熟悉的单词，只要放慢语速，我们就可以听出来了，但是考试是残酷的，没有再来一次的机会，因此需要我们平时多注意训练，多积累，把连读现象弄清楚。
托福听力训练方法：精听+泛听相关文章：
★
★
托福听力训练方法：精听+泛听
