2019年12月7日托福真题精讲听力加阅读
关于托福考后的真题回忆，其实也是大家练习的最佳资料。本身来源于真实的考试，对于大家的备考复习帮助更大。针对12月7日的托福考试，具体的真题内容是什么呢?下面小编为大家整理了详细的内容，供大家参考!
2019年12月7日托福听力真题回忆及参考答案
Conversation
1. 一个男的想在dining hall里当supervisor。
2. 和教授讨论有关无线phone的论文话题。
3. 学生来交作业，老师问为什么用电子版。学生说是因为书店卖完了，老师说会督促书店解决。
4. 当文化交流大使。
5. 学校开艺术课的通知。
学习啦在线学习网 6. 学生参加一个招募，学校找有海外学习经历的学生给后面的学生提供帮助。
7. 女生去学校泳池游泳学习啦在线学习网，想录视频给弟弟看，被阻止了，所以跑去make sure the rules。
Lecture
学习啦在线学习网 1. 珊瑚和细菌共生关系。
2. solar wind对地球影响，干扰磁场，形成极光什么的。
学习啦在线学习网 3. 音乐历史，代表作品。
学习啦在线学习网 4. 天文类，blue star的一个例外情况。
5. 讲天文实验室的选择地点。原本各个大学独立不同质量的望远镜观测，后来建在山顶或者沙漠，但要考虑其他因素如供水，依靠不能观测的雨季收集雨水。
2019年12月7日托福阅读真题回忆及参考答案
1.生态系统的稳定性
学习啦在线学习网 2.欧洲用马耕地运输
3.美国电力发展普及
4.spider web
5. dust帮助判断climate
6.19th Americans urban
学习啦在线学习网 7.中国某个世纪对日本的影响，主要讲了宋朝
8.demesticated plant的起源
学习啦在线学习网 9.why nonnative species can thriving
10.agriculture origin and black plague
托福听力该如何高效做笔记?
一、记笔记的重要性
01 防止分心走神
学习啦在线学习网 PERSONALLY speaking, 张老师觉得记笔记最大的目的就是可以防止走神，为什么?第一，托福听力考试如果算上加试会持续一个半小时左右，在这期间考生要连续听3个section的题，总共会遇到6篇讲座(就算是改革后算上加试也会持续一小时);众所周知，每篇讲座的时长大概在5分钟左右，并且在听的时候是不可以边看题目边听的，因此如果不记笔记生听一个多小时，相信大多数考生都会出现走神现象。上过张老师的课的童鞋们应该都知道听力最怕的就是走神，一旦走神基本这场考试就可以拜拜了;因此，锻炼笔记能力也是防止在考场上走神的重要环节。
02 把握听力出题点和文章结构
虽然说本质上托福听力考察的是考生的语言能力，并且随着ETS对考试研究的不断精进，托福听力在难度上要比张老师刚开始教课那会儿要难很多。BUT!一篇讲座时长五六分钟不可能每一句话都是考点，而且每篇讲座在结构上都有自己的特点，加上题目的设置仍然有规律可循;因此，记笔记同时也锻炼了考生把握文章结构分层和出题考点特征的能力!举一个例子，大家都知道在听力文章中转折逻辑是高频考点，但是如果不记笔记的话，可能在练习中就不会对这些考点词有较高的敏感度。
03 锻炼辨音能力和反应速度
在听力能力提高的周期当中，让学生最头疼的就是词汇的辨音和反应速度了;张老师见过太多词汇量非常大的学生但是在听每个单词发音的时候却迟迟反应不出来中文意思，从而导致在听力放音的时候会出现很多词汇障碍并且手速不够快导致听漏信息点;因此，锻炼记笔记的同时还可以提高对单词的辨音准确度和反应速度。
二、记笔记的三大误区
学习啦在线学习网 01 机械式记笔记，没有在理解的前提下记
记笔记的前提是在理解的过程中记到核心信息辅助定位题目和排除选项;如果只是一味地机械化听到什么记什么而忽略理解的话，那么还不如不记笔记。
02 每句话都记，每个单词都记
学习啦在线学习网 记笔记不等于做听抄和听写，而是需要考生在每一个段落中提取关键信息也就是潜在出题点比如转折、举例等等;考生需要按照正确的方式培养自己在听力理解过程中提取核心信息的能力。
学习啦在线学习网 03 笔记不分结构和层次
众所周知一篇讲座6道题目，除去重听题其他细节题基本都是按照文章结构分层来设置的;因此记笔记还需要关注文章的段落分层，提取每个段落分层中的重要细节信息;从而帮助我们精准定位题目出题位置，在一些较难的细节推断题中也可以根据文章结构分层位置来进行合理排除。
三、听力笔记法三大原则
简单来讲就是：缩写、中文、符号;当然每个人的笔记习惯是不同的，因此考生需要在平时的练习中养成适合自己的笔记风格以及锻炼自己听出文章结构和考点的能力。
TIPS
学习啦在线学习网 1.笔记一定要划分层次结构
学习啦在线学习网 2.缩写+符号+中文结合运用
3.个性化
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