最新GRE阅读36套译文精选

大家在备考GRE阅读部分的时候，经常会使用到的备考资料就是新GRE阅读36套，这本书除了教大家很多篇不同种类的文章之外，还会有专门的解题思路，一起来看看新GRE阅读36套翻译。

新GRE阅读36套译文精选

1.1

与博弈理论相关的是某些寄生黄蜂的性别比率，他们拥有大量的雌蜂。在这些蜂类中，受精卵孵化为雌蜂，未受精卵孵化为雄蜂。雌蜂储存精子，她产的每个卵子是否受精都由雌蜂决定。根据F的基因理论，生物倾向于这样的性别比例，即能够拥有最多数量的后代，因此能最大程度复制并传递基因，为此，产生等量的雌性和雄性后代对他们是有利的。H认识到这些卵都在宿主，即另外的昆虫的幼虫中孵化;而且，新产生的成蜂马上交配二手很快消失，对这些现象的认知，提供了更让人信服的分析。由于通常一个宿主幼虫只有一个雌蜂产卵，因此只孵化一只雄蜂便可获益匪浅，因为这只雄蜂可以使同时孵化出的所有的雌蜂都受精。和F一样，H 也在寻找生物进化的稳定策略，但是他更深入了一步，认识到他正在寻找这样的策略。

1.2

学习啦在线学习网T学者很显然是错误所谓。J时代的美国并不是一个流动易变、平均主义的社会，个人富有和贫困只是一时的情况。至少根据P的理论，他对美国1825-1850年极富人群的研究破除了传统观念。

为了证明这个极富阶级确实存在，P提供了大量的事例和一些让人耳目一新、清楚明了的数据。虽然这些富人也活跃于商业和一些行业，但是大多数富人的财富不是白手起家的，而是家族世袭的。金融风暴使得资本少的人倾家荡产，而这些富人却得以保存并且好发无损。事实上，在一些城市这些最富裕的人的比例还继续增长，到1850年拥有一半的社会财富。虽然这些观察是真实情况，但是P根据这些得出结论，认为美国在18世纪晚期形成的无可争议的不平等在J执政时期依然持续，美国在工业革命之前就已经是一个阶级分化严重，财阀统治的社会，未免言过其实。

1.3

所谓厌氧糖酵解，是指能量在无氧状态下通过肌肉糖原分解为能量物——物乳酸和ATP的过程。厌氧能量产生的多少与糖原的多少相关——在所有脊椎动物中大约是他们肌肉敬重的0.5%。这样，脊椎动物厌氧能量的储存和动物的体积成正比。比如如果捕食者攻击一个重达100吨的恐龙，这些恐龙尽管行动迟缓，但是他们通过厌氧糖酵解产生的即时能量相当于3000个人通过有氧代谢产生的能量。

1.4

卓越的创新行为一贯被视为革命性的，公然违抗那些已经确立的东西，不是制造我们已经接受的，而是创立我们终将接受的。按照这个阐述，高度创新行为超越了既存的形式的局限，建立了新的组织原则。然而，这一定义适用于科学却不适用于艺术。高度创新艺术和创新科学之间的差异一定程度上缘于二者目标不同。对于创新科学而言，一种全新的理论即是创造性行为的目标和终极结果。创新科学旨在通过新的理论将丰富多彩的现象更有说服力的关联起来。比如将一颗璀璨的钻石或是一个筑巢的小鸟被降级为一个数据用于推导或是验证一个新的理论。而创新艺术的目标则截然不同：现象本身成为创新艺术的直接产品。比如莎士比亚的哈姆雷特不是要描写一个优柔寡断的王子的行为或是政治权力运用的宣传手册;同样，毕加索的画作Guernica也主要不是对西班牙内战或是法西斯罪恶的命题描述。创新艺术产生的不是超越既存界限，产生新的普遍原则，而是产生一种美学上的特殊事物。这种美学特殊事物只是以创新的方式扩大或是利用了既存形式的界限而不是去超越他们。

学习啦在线学习网当然，这并不否认高度创新艺术在艺术历史中有时也建立新的组织原则;作曲家M就是一个很好的例子，他创造了音乐最高美学价值。但是广义来说，一个曲子是否能在音乐史上建立新的原则和美学价值本身无关。有些音乐作品，因为能够代表新的组织原则，如歌剧FC，具有历史符号的重要性，但是很少有听众或音乐家认为这些是伟大音乐作品。另一方面，莫扎特的费列罗的婚礼无疑是伟大的音乐作品，尽管它只有适度的创新，只是将已经存在的音乐表现方式扩展了。我们可以说贝多芬推翻了音乐规则，将音乐从僵化窒息的传统里解放出来，但是仔细研究他的作品，可以发现贝多芬推翻的并不是基本原则，实际上他是个无以伦比的战略家，以令人瞩目的原创方式利用了那些从前人那里，比如海地、莫扎特、海德尔以及巴赫，继承而来的定义，这些定义包括规则、形式和传统。

新GRE阅读36套的有效用法

后6篇阅读，综合一起来分析。总结出了4道题的基本出题意图

1、主题题绝对有一道，问全文干了个什么/作者的目的是什么之类。答案是新观点或者首段提出的问题(新老观点都想解决的问题)!无一例外

学习啦在线学习网2、关于新观点的论述部分有一道细节题，妥妥的

学习啦在线学习网答案基本可以定位，如作者为什么要说_X啊?这个_X基本就是论述的中心概念或者举例，这个一定位就好办了，通常是为了证明新论点的。不过气人的是通常多选出在这个题目上，本来论证部分逻辑就比较饶，再加上多选，所以我的策略是： 放弃!(可能是我的程度不够，大家结合自己的实力，不过千万不可浪费太长时间在此题

3、新观点反驳旧观点(典型新旧观点对比)或新观点的缺陷(新旧观点，大篇幅讲新观点)的地方必有一题答案基本在2段首句或者3段首句!因为GRE的作者非常的直爽，要反驳就直接反驳，前面没有什么铺垫，直接就说你这个方法学习啦在线学习网不行!然后开始论述原因。

4、新观点的应用，或者文章末尾句(倒数1、2句)一般他会问如果按新观点这样子的话，那么下面什么可能发生。还有如果下面的发生了，那么新观点成立(作者对新观点让步)之类的。

学习啦在线学习网答案在最后一段，最后一段很重要，一般都是作者论述自己观点的段落。

so，长文章的读法大概就是，开头背景、旧观点、旧观点论证全都略读，新观点论证，基本也可略读，注意一下举例的那个名词就行。重点是要理解抓住新观点句(第二段首句)、新观点让步(第三段首句)、和最后一段。通过这种详略，基本上1分半读完长文章!做完题目差不多4分钟，最多6分钟!正确率基本在3/4，这基本上符合我对长文章的要求了已经。

学习啦在线学习网短阅读，还没怎么总结，不过这3个词基本出现就是必考!今天的收获都放上面了，不知道对大家有没有帮助，我一个工科男，实在不太会写东西，至今AW还愁能不能上3分呢。

GRE阅读材料：Emily Dickinson

学习啦在线学习网Emily Dickinson 作为一个卓越的十九世纪小说家，其长久以往一直作为文学评论家们的争论对象，很大一部分的原因是因为其偏离传统的性格：她并不像她同时代的作家那样循规蹈矩，而是经常在自己创造的体裁上面大下文章：比如一些缥缈的段间的下滑线，一些诡异的字体，如此云云。而评论家们的研究难度也因为迪金森一生仅出版了十篇诗篇而变得更加困难重重。然而，最近一位人士(为了方便论述以后称A)发现了迪金森生前的大量手稿，而准备予以出版。A是在进行一项对于迪金森的艺术评价的著作的前期准备中开始着手这项工作的。其中，他煞费苦心地研究了手稿，并以一个新的顺序重新排列了这些诗集，并且规范化了迪金森的换行。

手稿的出版激起了新的研究热浪。很多人，看了手稿后发现，迪金森不仅是位诗人，也是位书法家。她精心安排了诗歌在诗集中的出场顺序，以至于这些顺序本身便是暗含深意的。然而，A却不同意这一看法，认为这些出场顺序与迪金森诗歌的内涵并无联系。但是，另外一位同志，B，认为，迪金森那飘逸的书法，有时候并不是为了满足排版的需要而对某一行诗歌进行的刻意的缩进，实在是和诗歌有内涵联系的。此时，C就不同意了，他认为尽管迪金森书法飘逸，采用不同式的纸张，有的时候追求字体的格式，譬如把"Tonight"的两个T都连起来写，但是这不过是和她同时代的作家一样的追求伎俩罢了，与迪金森诗歌的内涵的确没有什么太多的联系。同时他指出，向使迪金森多出版了两本诗集的话，她也会向规范化标准妥协的。这一点其实已经在迪金森生前得到了论证：她曾经同意过当地一家报纸出版她的诗歌，而同时忽略她那篇诗歌的特意的排版，以及她的诗歌中才特有的一些刻意的波折号。

【版本二】

有人在准备关于D的作品时整理了D的诗的手稿，引起了争论Smith认为，手稿的字体体现了D的思想，因为blablabla而有人反对这个观点，因为别的诗人热经常写特别的字体。作者说，如果能够有更多的D的诗手稿，就可以得出比较明确的结论后两段研究除了文字，Emily Dickinson是否也用字体来表达诗歌的主题，有人认为有，有人认为没，没的其中一派说不止ED其他诗人也有很特殊的书写习惯，另一派说ED曾同意报纸(貌似吧)印刷她的诗歌，所以字体没影响。但还有人反对这个，认为如果emily生前有更多诗稿付梓，也会屈从于出版编辑将其特殊写法转为一般用法，并引用了一个情况。//说是有人按主题重新编排了她的未发表的诗。形成了主题。有人(simth)同意，有人不同意。因为书写的什么原因的。

【版本三】

Dikens 的诗集。Dikens生平发布的诗集很少，直到最近发现了一些那个年代的遗稿。有个研究Dikens的人就把那些遗稿收集整理，按照_顺序出版了。这一出版就招致了很多critics来评论Dikens的作品。主要争论有两点：1....(不记得了) 2. 有一些人认为他的字体反映了他作品的主题，有很重要的研究价值，而他的字体风格不仅仅是由纸张啥的决定。令有人认为，他的风格和其他的作家一样，没有什么特别之处。

【版本四】

狄更斯引来热议，尤其是当富兰克林整理了他的一个什么诗集以后。然后后面全部都在说狄更斯的书法如何如何。大家看法不一，有的说是个书法家而不是语言家，有的说书法跟他的作品一点关系也没有哇~

【版本五】

关于那个女诗人的poetry那篇，其实比短的这篇人文历史的好理解，我觉得，段落也比较分明，就是选项的文字和题目都很长。

有一题问了两个相互不同观点的研究者，一个是Smith另一个是在他之前紧接着出现的，有关诗人的字迹是否有文学意义的争论。还有一题在这之后，问了那个研究者(Smith之前的那个)会赞同以下5个选项的那种观点。还有一题问了Dickson的诗歌特别在什么地方，好像是选她的写作风格比较 unconventional之类的意思。

【版本六】

学习啦在线学习网就是说她以前发表的诗歌很少，但是很多没有发表，发表的也是和18世纪传统的不同，他死翘翘了他们家什么亲戚整理那个，发现了一堆什么乱七八糟的稿子，那个什么本杰明就忍辱负重把他们全都编辑出来,

但是她写的字花里胡哨，有的人就说这是和她是个的议题相关的，有的人说不是，那个本杰明觉得不是，觉得不是的说比如很多诗人的T都写得很花

Q1: 作者认为两个观点不同在哪? 【认为字体体现诗的意思】

Q2: 第二类观点是什么?【字体不代表诗的意思】

学习啦在线学习网Q3：作者认为怎样可以解决争端?【有更多的诗被公布出来】

Q4：文章没有提到那一点?【D的侄子leave the manuscript intact】

Q5：那个手稿是怎样被发表的?【在一个编辑进行preliminary preparation for a scholar book about D】

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