初一文言虚词归纳总结有哪些
文言文虚词在初中语文阶段是一个比较难的部分，同时也是中考占分较大的重点。那么初一的文言虚词有哪些?以下是学习啦小编分享给大家的初一文言虚词归纳总结，希望可以帮到你!
初一文言虚词归纳总结
学习啦在线学习网 1、代词，代人，译为：他，他们。例：愿陛下亲之信之。(《出师表》)
2、代词，代事，译为：这，它。例：肉食在者谋之。(《曹刿论战》
3、代词，代物，译为：它，它们。例：太医以王命聚之。(《捕蛇者说》)
4、指示代词，译为：这。例：有良田、美池、桑竹之属。(《桃花源记》)
5、助词，用于定语和中心语之间，译为：的。例：燕雀安知鸿鹄之志哉。(《陈涉世家》)
学习啦在线学习网 6、助词，用于主谓结构之间，无实在意义，不译。例：虽我之死，有子存焉。(《愚公移山》)
学习啦在线学习网 7、助词，作宾语倒装标志，无实在意义，不译。例：何陋之有。(《陋室铭》)
学习啦在线学习网 8、助词，用于凑足音节，无实意，不译。例：公将鼓之。(《曹刿论战》)
9、动词，作谓语，译为：去，往。例：吾欲之南海。(《为学》)(注：此处作实词)
学习啦在线学习网 以 1、介词，与后面的词或短语一起构成介宾短语，充当状语或补语，其译意较多。
学习啦在线学习网 ①译为：把，拿。例：医之好治不病以为功。(《扁鹊见蔡桓公》)
②译为：用，拿。例：以刀劈狼首。(《狼》)
③译为：凭，靠。例：何以战。(《曹刿论战》)
学习啦在线学习网 ④译为：根据，按。例：策之不以其道。(《马说》)
⑤译为：因为。例：不以物喜，不以已悲。(《岳阳楼记》)
2、作连词，表示顺承、目的、结果等。
学习啦在线学习网 ①可译为：来，而。例：属予作文以记之……(《岳阳楼记》)
②也可译为：以致。例：恐托付不效，以伤先帝之明。(《出师表》)
3、作副词，表示时间，译为：已，已经。例：固以怪之矣。(《陈涉世家》)
学习啦在线学习网 4、动词，用作谓语，译为：以为，认为。例：愚以为宫中之事……(《出师表》)(注：此处作实词)
学习啦在线学习网 而 1、作连词，表示并列、顺承、转折、假设关系。
学习啦在线学习网 ①表示并列关系，译为：并且，而且。例：黑质而白章。(《捕蛇者说》)
②表示顺承关系，译为：就，然后。例：一鼓作气，再而衰，三而竭。(《曹刿论战》)
学习啦在线学习网 ③表示转折关系，译为：但，却，可是。例：千里马常有而伯乐不常有。(《马说》)
④表示假设关系，译为：如果，假如。例：而吾蛇尚存，……(《捕蛇者说》)
学习啦在线学习网 2、副词，常依附在表示时间的词语后面，无实意，一般不译。例：既而儿醒，大啼。(《口技》)
于 文言文中“于”一般用作介词，表示处所、时间、对象、被动、比较等。
学习啦在线学习网 1、表示处所，译为：从，在。例：舜发于畎亩之中。(《孟子》)
2、表示时间，译为：到。例：积于今，六十岁矣。(《捕蛇者说》)
3、表示对象，译为：对，向。例：贫者语于富者曰。(《为学》)
4、表示被动，译为：被。例：则人之食于虎也。(《说虎》)
5、表示比较，译为：比。例：苛政猛于虎也。(《捕蛇者说》)
其 1、作人称代词，代人，与后面的动词、形容词一起作宾语。译为：他，他们。例：百姓多闻其贤。(《陈涉世家》)
学习啦在线学习网 2、作人称代词，代人，作定语。译为：他的，他们的。例：殚其地之出，竭其庐之入。(《捕蛇者说》)
学习啦在线学习网 3、作人称代词，代物，与后面的动词、形容词一起作宾语。译为：它，它们。例：安求其能千里也。(《马说》)
学习啦在线学习网 4、作人称代词，代物，作定语。译为：它的，它们的。例：刻唐贤今人诗赋于其上。(《岳阳楼记》)
5、作指示代词，近指。译为：这(种)。例：专其利三世也。(《捕蛇者说》)
6、作指示代词，近指。译为：其中。例：其一犬坐于前。(《狼》)
7、作指示代词，远指。译为：那。例：其中往来种作……(《桃花源记》)
学习啦在线学习网 8、作副词，常用于句首，表示委婉语气、反问语气等。译为：恐怕，大概，难道。例：其真无马邪。(《马说》)
中考文言文虚词顺口溜
之字顺口溜
学习啦在线学习网 之字可代人事物，定名之间可译“的”;
用作动词“去、往、到”，用作助词可不译。
1.用作代词：可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”(他们)、“它”(它们)。
例：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之，曰：“天下无马!”(《马说》)
2.用作助词：
a.结构助词，定语的标志。用在定语和中心语(名词)之间，可译为“的”，有的可不译。
例：小大之狱，虽不能察，必以情。(《曹刿论战》)
学习啦在线学习网 b.结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。例：宋何罪之有?(《公输》)
c.结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。译时也可省去。
学习啦在线学习网 例：孤之有孔明，犹鱼之有水也。(《隆中对》)
d.音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。
学习啦在线学习网 例：顷之，一狼径去，其一犬坐于前。(《狼》)
学习啦在线学习网 3.用作动词：可译为“去、往、到”。
例：辍耕之垄上(《陈涉世家》)
其字顺口溜
学习啦在线学习网 其字可代我和他，远指近指“这”和“那”;
学习啦在线学习网 后带数词译“其中”，表示反问译“难道”。
1.用作第三人称，相当于“他、她、它(们)。
学习啦在线学习网 例：妻跪问其故。
2.活用为第一人称。相当于”我(的)“、”自己(的)。
例：并自为其名。(《伤仲永》)
3.在句中表示反问语气，相当于“难道”、“怎么”。
例：其真无马邪?(《马说》)
学习啦在线学习网 4.指示代词：相当于“那”“这”之类的词。
例：其人视端容寂，若听茶声然。(《核舟记》)
5.指示代词：表示“其中的”，后面多为数词。
例：蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
以字顺口溜
学习啦在线学习网 “以”作介词“把、拿、用”，因为、按照、在、凭、从;又作连词如同“而”，偶尔通假要分清。
1.作为介词表示凭借，译为“凭、靠”
学习啦在线学习网 例：乃入见。问：“何以战?”(《曹刿论战》)
学习啦在线学习网 表示工具、方式、方法，译为“用、拿、把、按照”
例：贫者自南海还，以告富者。(“以”后省略介词宾语。)策之不以其道。
学习啦在线学习网 表示时间处所，译为“在、从”。
2.作为连词
表示目的译为“来、用来”。
学习啦在线学习网 表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于”。例：不以物喜，不以己悲。(《岳阳楼记》)
表示范围译为“到”，“已”，已经。
例：固以怪之矣。
于字顺口溜
于字可译到、在、从，也可翻作对、与、同;
形容词后表比较，动词之后表被动。
1.对，对于。
学习啦在线学习网 例：贫者语于富者曰。
2.在，从。
例：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(《出师表》)
学习啦在线学习网 3.与，跟，同。
学习啦在线学习网 例：身长八尺，每自比于管仲、乐毅。
4.到。
例：指通豫南，达于汉阴。箕畚运于渤海之尾
5.放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”，有时可译为“胜过”。
例：生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。(《鱼我所欲也》)
6.被。
例：受制于人
而字顺口溜
而作连词要分清，并列承接与转折;
学习啦在线学习网 承译“接着”转译“但”，状语后头表修饰。
1.表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译。
例：敏而好学，不耻下问。
学习啦在线学习网 2.表示承接关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。
例：择其善者而从之，其不善者而改之。
3.表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。
例：人不知而不愠，不亦君子乎?
学习啦在线学习网 4.表示修饰关系，即连接动词和状语，相当于“着”、“地”等，或不译。
例：临溪而渔，溪深而鱼肥。(《醉翁亭记》)。
中考必考文言文虚词
其
一、代词
1.译作 “他(她、它)的”
例句：
学习啦在线学习网 (1)弃其杖,化为邓林。
学习啦在线学习网 (2)门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
学习啦在线学习网 (3)谓其妻曰。
(4)帝感其诚。
(5)日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
(6)其岸势犬牙差互,不可知其源。
(7)增其旧制。
(8)请循其本。
(9)屠大窘,恐前后受其敌。
(10)下视其辙,登轼而望之
学习啦在线学习网 2.译作“他/她/它(们)”
学习啦在线学习网 (1)百姓多闻其贤,未知其死也。
学习啦在线学习网 (2)食马者不知其能千里而食也。
(3)宜付有司论其刑赏。
学习啦在线学习网 (4)醉能同其乐。
学习啦在线学习网 (5)余则緼袍敝衣处其间。
3.译作“……自己的”
学习啦在线学习网 (1)即书诗四句,并自为其名。
学习啦在线学习网 (2)故人不独亲其亲,不独子其子
学习啦在线学习网 (3)衔觞赋诗,以乐其志
学习啦在线学习网 (4)此之谓失其本心。
学习啦在线学习网 4.译为“那”、“那个”、“那些”、“那里”。
(1)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
(2)复前行,欲穷其林。
(3)其人视端容寂,若听茶声然。
学习啦在线学习网 (4)其喜洋洋者也。
学习啦在线学习网 5.译作“其中的”(后面多为数词。)
(1)其一犬坐于前。
学习啦在线学习网 (2)虽人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
二、副词
放在句首或句中，表示疑问、猜度、反诘、愿望等语气，常和放在句末的语气词配合，可译为“大概”“或许”“恐怕”“可要”“怎么”“难道”等，或省去。
(1)其如土石何?
学习啦在线学习网 (2)其真无马邪?其真不知马也。【前一个“其”可译作“难道”后一个“其”可译为“恐怕”。】
(3)安陵君其许寡人!其：可译为“可要”。
学习啦在线学习网 (4)其恕乎。(大概，也许)
且
1、况且，而且
学习啦在线学习网 (1) 彼其受之天也 如此其贤也，不受之人，且为众人
(2) 且壮士不死则已
(3) 且秦灭韩亡魏
学习啦在线学习网 (4) 且焉置土石
2、和
学习啦在线学习网 (1)盖余之勤且艰若此
3、接近
(1)北山愚公者，年且九十
于
1、表示动作发生的时间、处所
学习啦在线学习网 (1)于舅家见之。《伤》
学习啦在线学习网 (2)至于夏水襄陵。《三峡》
(3)骈死于槽枥之间。《马说》
学习啦在线学习网 (4)与厅室之东北角。《口技》
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