《开国大典》教案设计(4)
(二)学习课文第2段。
1.指名读第2段课文。
2.学生默读、思考、讨论：
学习啦在线学习网 (1)在第2段课文，主要写了开国大典进行中的三件事，请说出是哪三件事?
(第一件：毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”。第二件：五星红旗升起来了。第三件：宣读中央人民政府的公告，宣布毛泽东当选为中央人民政府主席。)
(2)下午三点整，毛主席出现在主席台上，会场上的情形怎样?
学习啦在线学习网 (说出“排山倒海”“一齐投向”的意思。)
学习啦在线学习网 (3)毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”这句话有什么历史意义?
学习啦在线学习网 (这句话有伟大的历史意义，它向全世界庄严宣告：新中国诞生了，中国人民从此当家做了主人。)
学习啦在线学习网 (4)当五星红旗徐徐升起时，三十万群众表现得怎样?这说明什么?
学习啦在线学习网 (三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。说明他们为中国人民从此站起来、当家做主人感到无比激动，无比自豪。)
(5)毛主席宣读中央人民政府公告，当读到“选举了毛泽东主席为中央人民政府主席”时，会场上的情景怎样?
学习啦在线学习网 (三十万人热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。)
3.齐读第2段课文。
学习啦在线学习网 4.归纳：(从典礼开始到毛主席宣读公告为止，这是开国大典的重要部分，主要写了以上三件事。)
5.联系上下文说说下面句子的含义。“这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。”(毛主席的宣布，震动了全中国，使全中国人民感到无比欢快，无比激动，无比自豪，它表明中国人民从此站起来了。)
(三)指导背诵“下午三点整……观礼台上同时响起一阵掌声”。(这段课文的背诵共6小节，难度较大。引导学生一小节一小节地背诵。每小节在背诵中要反复读，一句一句地读，边读边想边记。背诵前学生对不懂的词语、句子先质疑。两个同学互相背诵。)
1.男生背4、5、6小节。女生背7、8、9小节。男女生交换背。
学习啦在线学习网 2.然后指名背诵。
学习啦在线学习网 3.用投影做填空练习。
学习啦在线学习网 (1)下午三点整，会场上爆发出一阵( )的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光( )主席台。
学习啦在线学习网 (2)毛泽东主席宣布：( )。
(3)这( )的宣告，这( )的声音，经过无线电的广播，传到( )，传到( )，使全中国人民的心( )。
(4)他读到( )这一句的时候，三十万人热爱领袖的心情融成一阵( )。观礼台上同时( )。
(四)小结。
(五)作业：背诵“下午三点整……观礼台上同时响起一阵掌声”。
第三课时
一、教学目标
学习啦在线学习网 (一)继续学习课文第3、4、5段。进一步了解开国大典的盛况。
(二)联系上下文理解含义较深刻的句子。
(三)学习课文用词准确、多处运用比喻的特点。
学习啦在线学习网 二、教学重点、难点
学习啦在线学习网 (一)结合课文训练学生掌握阅读方法，提高阅读速度。
(二)理解文章中含义比较深刻的句子。
(三)学习文中用词准确，多处运用修辞的特点。
三、教学过程
(一)学习课文第3段。
学习啦在线学习网 1.指名读第3段。
2.文中描写几种兵种通过天安门，接受检阅?哪三种?请三名学生分别朗读描写海军、陆军、空军的语句。
3.讨论。
学习啦在线学习网 说说下面句子中加粗词语的意思，再联系上下文，说出句子所表达的意思。
(1)战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。
学习啦在线学习网 (“挺着”是描写战士们雄纠纠、气昂昂的样子，“钢铁巨人”给人以坚强高大的印象。这句话表现了人民解放军的队伍威武雄壮，它是人民的武装，是新生的人民共和国的强大安全保障。)
(2)群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
学习啦在线学习网 (“抛”是描写群众情不自禁地把帽子、报纸等东西向高处扔去。“盖过”是描写群众的欢呼声之大，超过了飞机的隆隆声。这句话生动形象地描写了群众在观看阅兵式时，看到自己的飞机飞上蓝天时的激动喜悦的心情。)
学习啦在线学习网 (3)群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。
(嗓子喊哑了、手掌拍麻了，说明了人们的心情欢快、激动到了极点。中国人民为中华人民共和国的建立而表达的快乐和激动的心情。呼喊和鼓掌这是表达高兴和激动心情的形式。)
学习啦在线学习网 4.齐读第3段。
(二)学习第4段课文。
学习啦在线学习网 1.读课文(默读或指名读)。
2.说出这段的主要内容。
学习啦在线学习网 3.画出文中描写阅兵式后，傍晚时天安门广场景色的句子。说说这样描写的作用?(“天安门广场上灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。”让学生反复读这几句话，体会作者用词准确、句式整齐的写作特点。这样生动的描写，衬托了人们仍旧沉浸在开国大典的喜悦气氛之中，从侧面表现了中国人民当家做主人的无比幸福的心情。)
(三)学习课文第5段。
1.指名读课文第5段。
2.说说“光明充满了整个北京城。”这话的意思?(“光明充满了整个北京城”，不仅是指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城永远摆脱了过去的黑暗统治，获得了光明。这是人民群众心里的光明。)
3.学生齐读第5段课文。
学习啦在线学习网 (四)学生合上书，再次听配乐朗读课文，边听边回忆全文内容。
学习啦在线学习网 (五)说出本文的中心思想。
学习啦在线学习网 (六)巩固练习。
把下面句子中加点的词语跟括号里的词语比较一下，看看有什么不同。
(用投影出现下列句子。)
(1)他们清早到了北京车站，一下火车就直奔(走向)会场。
学习啦在线学习网 (2)三十万人的目光一齐投向(朝着)主席台。
学习啦在线学习网 (3)两股红流(游行队伍)分头向东城、西城的街道流(走)去。
(七)小结。
(八)作业：有感情地朗读课文。
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