川教版小学信息技术六年级下册教案
学习啦在线学习网 随着第八次基础教育课程改革的全面实施,信息技术课程的改革也进一步深入。接下来学习啦小编为你整理了川教版小学信息技术六年级下册教案，一起来看看吧。
川教版小学信息技术六年级下册教案：进入奇妙的LOGO世界
一.教学目标：
1、了解LOGO语言的基本知识;
2、学会启动PC Logo for Windows 的方法;
3、认识PC Logo for Windows 的界面及基本功能;
4、掌握LOGO的六个基本命令的使用方法，掌握用LOGO基本命令画正方形和长方形的方法。
二.教学重难点：
教学重点：掌握LOGO六个基本命令的格式和用法;
教学难点：学会使用LOGO基本命令画正方形和长方形。
三.教学准备：
在教师机和学生机预先安装好PC Logo for Windows v1.01a 软件，
在桌面建立快捷图标;
在教师机上准备好教学中将会用到的LOGO图形，如教材中的图1-16 。
四、教学过程
1、LOGO是什么? 了解LOGO基本知识 1、 T：在学习计算机知识的过程中，同学们使用过许许多多计算机软件，这些软件都是用“计算机语言”编制的。计算机语言就是计算机和人都能“听”懂的语言，现在已经有各种各样的计算机语言，LOGO语言就是其中的一种。
2、 T：从今天开始，我们就来学习LOGO语言。 3、 介绍LOGO语言的基本知识。 学生倾听。
2、进入LOGO的世界 启动PC LOGO 软件 1、讲解两种启动PC LOGO的方法 学生操作：分别用两种方法启动PC LOGO 软件。
学习啦在线学习网 认识软件界面 1、 简要介绍PC Logo for Windows 软件的界面; 2、 特别介绍"标准化窗口"按钮; 3、 介绍小海龟画画的Graphics窗口; 4、 介绍书写命令的Listener窗口。 学生倾听;学生操作：体会"标准化窗口"按钮的作用。
3、指挥小海龟画画的基本命令 学习LOGO基本命令 1、 讲解FD命令的作用和书写格式; 2、 讲解RT命令的作用和书写格式; 3、 讲解LT命令的作用和书写格式; 4、 讲解BK命令的作用和书写格式; 5、 讲解HOME命令的作用; 6、 讲解CS命令的作用。 学生跟随教师讲解示范的步骤，进行实际操作，在命令窗口中键入相应命令，最终画出教材图1-10中的图形。学生操作：体会HOME和CS命令的相同和不同作用。
4、指挥小海龟画画 指导学生用LOGO基本命令画图 1、 用谈话法和讨论法，与学生讨论教材“做一做”1(1)中的命令，在讨论的过程中，一步步把讨论的结果画在黑板上; 2、 要求学生把讨论得到的(画在黑板上的)图形画在教科书 图1-13中; 3、 要求学生上机操作，验证讨论画出的图形是否正确;
4、 请学生认真阅读教材“做一做”1(2)的要求，在图1-14的括号里写出正确的命令; 5、 与学生讨论他们写出的命令是否符合题中的要求; 6、 要求学生根据自己写出的命令，在图1-14中画出正确的图形; 7、 要求学生讨论画出的图形，看大家画的图形都一样吗?如果有不一样的，谁画的正确呢?为什么? 8、 要求学生上机操作，验证讨论画出的图形是否正确。 学生参加讨论;
学习啦在线学习网 学生将讨论得到的图形画在教科书图1-13中; 学生操作：在命令窗口依次输入“做一做”1(1)中的命令，验证画图窗口中画出的图形是否与讨论得到的图形相同; 学生阅读教材，在图1-14的括号里写出正确的命令; 学生参加讨论;
学生将图形画在教科书图1-14中;
学生参加讨论;
指导学生用LOGO基本命令画正方形和长方形
1、 用谈话法和讨论法，与学生讨论教材“做一做”2中左图的正方形，说一说应该用怎样的命令;
学习啦在线学习网 2、 要求学生上机操作，验证讨论得到的命令是否画出正确的图形;
3、 要求学生分小组讨论，说一说应该用怎样的命令来画出教材“做一做”2中右图的长方形;
学习啦在线学习网 4、 要求学生上机操作，验证讨论得到的命令是否画出正确的图形。 学生参加讨论;
学生上机操作，验证讨论得到的命令是否正确;
学生分组讨论;
生上机操作，验证讨论得到的命令是否正确。
学习啦在线学习网 拓展训练 1、 与学生讨论教材“做一做”3中的各种各样的正方形和长方形，说一说它们哪些不同的地方;通过讨论，尽量引导学生明白： (1) 前进不同的步数，画出不同长度的边长; (2) 画正方形和长方形的时候，有的需要用左转命令，有的需要用右转命令; (3) 图中海龟下方的图形，可以先左转(或右转)再画，也可以直接用后退命令画出边长来。 2、 要求学生上机操作，尽量多地画出图1-16中的各种各样的正方形和长方形。(比一比，看谁画得多。) 学生参加讨论; 学生上机操作，尽量多地画出大小不同、方向不同的正方形和长方形。
小结
1、 小结本课内容：
学习啦在线学习网 (1) LOGO启动和界面;
学习啦在线学习网 (2) LOGO的基本命令;
(3) 用LOGO命令画图的方法;
2、 小结学生学习情况，展示学生作品。
部分学生展示自己用LOGO命令画出的正方形和长方形。
川教版小学信息技术六年级下册教案：会跳跃的小海龟
一.教学目标：
1、了解命令串的概念;
2、掌握抬笔命令和落笔命令的使用方法;
学习啦在线学习网 3、进一步练习用LOGO命令画图;
学习啦在线学习网 二.教学重难点：
教学重点：理解抬笔命令和落笔命令的作用;
教学难点：使用LOGO命令画出较复杂一些的图画。
三.教学准备：
在教师机上准备好教学中将会用到的LOGO图形，如图2-2、图2-8、图2-9、图2-10。
四、教学过程
教学复习引入
复习上课学习的LOGO基本命令 1、 T：在上一课我们学会了一些LOGO的基本命令，大家还记得吗? 2、 T：我们还用这些基本命令画出了正方形和长方形，请同学们来说一说，画正方形和长方形的命令是怎样的? 3、 T：今天，我们要学习怎样指挥小海龟在画图窗口里“写”出汉字来。 学生回答、讨论。
学生回答、讨论。
1、教小海龟“写”汉字 学习命令串的书写方式 1、 示范讲解用命令串方式书写和键入命令的格式;
2、 要求学生上机操作，验证教材P11第二行的命令串是否正确。
学生操作：输入教材P11第二行的命令串，验证与教材图2-1中的正方形是否一致。
“写”连笔汉字
1、 与学生讨论图2-2中左上角的“日”字应该怎样画，通过讨论，引导学生明白：
学习啦在线学习网 (1) 可以不按笔顺来画;
学习啦在线学习网 (2) 在一条线上再重复画线，不会影响已经画好的线;
(3) 可以用多种方式来完成。
2、 要求学生上机操作，用LOGO命令画出图2-2中的“日”字及另外任选一个汉字。 学生参加讨论;
学生操作：用LOGO命令画出图2-2中的“日”字及另外三个任选一个汉字。
学习啦在线学习网 学习抬笔命令和落笔命令，“写”分体结构汉字 1、 T：像“旧”这样的字，是由几部分组成的，各部分之间并不相连。在写这些字的时候，需要把笔尖抬起来，使笔画之间断开，这就要用到抬笔命令PU和落笔命令PD; 2、 示范讲解抬笔命令PU(教材图2-3); 3、 示范讲解落笔命令PU(教材图2-4);
学习啦在线学习网 4、 示范讲解用抬笔命令和落笔命令画出“旧”字(教材图2-5、图2-6、图2-7); 5、 要求学生上机操作，在抬笔命令和落笔命令的帮助下，画出“做一做”1中的后两个汉字(“回”字和“同”字)。 (由于时间关系，在大部分学生完成其中一个汉字时，即可进入下一环节) 学生倾听;
学习啦在线学习网 学生操作：体会抬笔命令的作用; 学生操作：体会抬笔命令的作用;
学生操作：在抬笔命令和落笔命令的帮助下，完成“做一做”1，画出图2-9中的后两个汉字(“回”字和“同”字)。
学习啦在线学习网 2、教小海龟画简笔画 指导学生用LOGO基本命令画图 1、 与学生讨论教材图2-8中的图形，明确图形是由两个不相连的部分组成的，需要用到抬笔命令和落笔命令; 2、 要求学生上机操作，用LOGO命令画出图2-8中的图画。 学生参加讨论;
学习啦在线学习网 学生操作：用LOGO命令画出图2-8中的图画。
学习啦在线学习网 拓展训练 1、 要求已经完成图2-8中图画的学生，用LOGO命令画出图2-10中的图画。 学生操作：用LOGO命令画出图2-10中的图画。
小结 1、 小结本课内容： (1) 什么叫命令串; (2) 抬笔命令和落笔命令; 2、 小结学生学习情况，展示学生作品。 部分学生展示自己用LOGO命令画出的图画。
川教版小学信息技术六年级下册教案：重复命令
一.教学目标：
1、了解重复命令的作用，掌握重复命令的使用格式;
2、了解用重复命令画多种正多边的方法;
学习啦在线学习网 3、学习用重复命令画圆的方法;
4、学习用重复命令嵌套的方法画图。
二.教学重难点：
教学重点：掌握重复命令的使用格式;
学习啦在线学习网 教学难点：用重复命令画多种正多边的方法;
三.教学准备：
学习啦在线学习网 在教师机上准备好教学中将会用到的LOGO图形，如图3-13、图3-14、图3-16、图3-17。
四、教学过程
学习啦在线学习网 复习引入 复习用LOGO命令画正方形的方法 1、 T：还记得画出正方形的命令吗?我们可以把它写成四个命令串：
FD 60 RT 90
学习啦在线学习网 FD 60 RT 90
学习啦在线学习网 FD 60 RT 90
学习啦在线学习网 FD 60 RT 90
仔细观察可以发现，画正方形一共用了8个命令，其实就是把FD 60 RT 90这个命令串重复执行了四次。凡是这种有规律的内容，LOGO语言提供了一个“重复命令”来简化它，这就是 REPEAT 命令
学习啦在线学习网 2、 T：这一课，我们就来学习重复命令。 学生倾听。
学习啦在线学习网 1、用重复命令画正方形和长方形 学习重复命令的使用格式
1、 以正方形为例，讲解重复命令的使用格式;
学生倾听; 用重复命令画正方形和长方形
1、 以长方形为例，与学生讨论如何用重复命令画长方形;
2、 要求学生上机操作，键入画长方形的重复命令，观察画出的长方形是否正确。 学生操作：键入画长方形的重复命令，观察画出的长方形是否正确。
学习啦在线学习网 2、用重复命令画正多边形 用重复命令画正多边形
1、 示范讲解用重复命令画正三角形;
2、 示范讲解用重复命令画正五边形;
3、 示范讲解用重复命令画正六边形。 学生操作：用重复命令画正三角形; 学生操作：用重复命令画正三角形; 学生操作：用重复命令画正三角形。 总结用重复命令画正多边形的规律 1、 通过以上用重复命令画正多边形的例子，总结出重复命令中每次转动角度和转动次数之间的关系：转动角度X重复次数=360度
2、 由这个规律，我们就能得到正多边形转角度数的计算方法：转动角度(外角)=360度÷边数 3、4、 要求学生上机操作，键入画正十边形的重复命令，观察画出的正十边形是否符合要求。
学生操作：用重复命令画正十边形，观察画出的正十边形是否符合要求。
3、用重复命令画圆 用重复命令画正三十六边形来模拟圆
1、 用谈话法和讨论法，与学生讨论如何用重复命令画正三十六边形;
学习啦在线学习网 2、 要求学生上机操作，画出正三十六边形;
学习啦在线学习网 3、 T：通过观察你会发现，正三十六边形已经很像一个圆了，所以今后我们说画圆，就是让小海龟画一个正三十六边形来模拟一个圆;
学习啦在线学习网 4、 与学生讨论，改变重复命令中的哪一个命令可以改变圆的大小?得出结论：改变重复命令中FD命令的步数，就会改变圆的大小。 学生参加讨论;
学生上机操作，用重复命令画出正三十六边形并仔细观察;
学生参加讨论;
学生上机操作，用重复命令画出几个不同大小的圆。 (教材图3-12)
4、重复命令嵌套 用重复命令嵌套的方法画出复杂图形
学习啦在线学习网 1、 T：在重复命令里面又有一个重复命令，就叫做“重复命令嵌套”。使用重复命令嵌套的方法，画出的图形千变万化，常常出现意想不到的美丽图案。
2、 以图3-14为例，讲解使用重复命令嵌套，画出复杂图形的方法;
学习啦在线学习网 3、 以图3-16为例，讲解使用重复命令嵌套，画出复杂图形的另一种方法; 学生欣赏教材图3-13中的漂亮图案;
拓展训练
1、 与学生讨论教材“做一做”2中的四个图形，参考提示的内容，说一说它们是怎样画出来的;
学习啦在线学习网 2、 要求学生上机操作，画出其中的一到两幅图画。 学生参加讨论;
学生上机操作，画出其中的一到两幅图画。
小结
1、 小结本课内容：
学习啦在线学习网 (1) 重复命令的使用格式;
学习啦在线学习网 (2) 用重复命令画多种正多边的方法;
(3) 用重复命令画圆的方法;
(4) 用重复命令嵌套的方法画图。
2、 小结学生学习情况，展示学生作品。 部分学生展示自己用LOGO命令画出图画。
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