孩子学习困难怎么办
有些家长很喜欢监督孩子，可是督促得越多，孩子进步得越慢，孩子越学越困难，怎么办，下面学习啦小编收集了一些关于解决孩子学习困难方法，希望对你有帮助
解决孩子学习困难方法1
1、体会孩子的内心
学习啦在线学习网 当孩子在学习上遇到挫折时，我们不妨换位思考，站在孩子的角度去体会孩子内心的感受，他们需要我们做些什么。有时孩子会因为一些小小的挫折而失去信心，害怕学习，我们可以用爱去告诉孩子我们可以帮助他们渡过难关。切忌不要在家里营造严厉的气氛，因为越严厉，越不适宜大闹思考，如果大脑处于恐惧和惊慌之中，就不可能出现积极思考的状态。
2、和孩子诚恳地沟通
责骂和惩罚都不能解决孩子学习的问题，最基本的还是要回归到“沟通”上来。家长应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，向孩子传达在学习上遇到困难或挫折是难免的。家长还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气。在谈心中了解孩子的情况，看看孩子在学习上是不是已经尽全力了?看看孩子是不是没信心，觉得自己再怎么努力都学不好?最后，再来问问孩子需不需要爸妈给予什么帮助?
学习啦在线学习网 3、多方面了解问题所在
如果孩子自己找不到学不好的原因，家长就要从孩子的老师、同学或朋友方面去了解孩子学习上的问题所在。问问老师，孩子上课有没用心，作业认不认真，有没按时完成任务?了解看看孩子平时喜欢与哪些人在一起玩?有没有受到什么消极的影响?再从孩子的特长和兴趣出发，安排一些课外活动或体育竞赛，让孩子恢复自信，培养成功感和积极性。
学习啦在线学习网 4、不要急，一步步慢慢来
家长还可以针对孩子的学习情况与老师协商帮助策略，比如针对孩子的学习实际请课任老师设计辅导方案，循序渐进，保证孩子“当天学当天会，当天的事当天做”。对于学习有困难的孩子，我们要有更大的耐心，不要因为孩子一时的怠慢、松散就紧张得天天催、时时逼，我们不妨放慢脚步，适当给孩子一些时间去适应。循序渐进、慢慢引导。逼得太紧，会让孩子感到紧张和不安，甚至不知所措，从而对学校产生恐惧感。体谅孩子的“慢”，适当地时候，陪着他们一起慢。
5、给自己提出5点要求
学习啦在线学习网 ① 当孩子遇到困难时关心他，支持他，鼓励他坚持不懈，顽强奋斗。
② 让孩子养成独立学习、不依赖他人的良好习惯，不要老干预，老指导，老帮助。
学习啦在线学习网 ③ 教育孩子正确对待失败，告诉他是成功之母，要善于从失败中找出成功之路。
④ 以肯定任何大小成绩的方法来建立孩子的自信心，让孩子体会到，无论成功或失败，只要他尽了自己的努力，爸妈都一样爱他。
学习啦在线学习网 ⑤ 鼓励孩子提出切合实际的目标，一步步地争取，不要希望一步登天。
解决孩子学习困难方法2
1)基本能力的训练：着重训练青少年的注意力、知觉—动作能力、记忆能力、心理语言能力、听觉分辨能力等。也就是说训练的重点是学习的基本心理过程和能力，不是课业。如对青少年分辨几何图形的能力进行训练，以便迁移到文字符号的分辨。
学习啦在线学习网 2)技能训练：是根据所学课业的内容进行训练，训练青少年理解和掌握课业内容，具体的学习方法，解决问题的思路和学习策略的培养。
学习啦在线学习网 3)综合训练：是上述两种能力的综合。学习困难的原因常常是综合性的，既有教师教学问题，又有基本心理能力的缺陷问题，综合性训练是一种兼容并举的方式。不仅要分析青少年的作业、任务，而且要进行青少年本人的分析，即评定和测试其各项心理能力，分析其优势和劣势所在，并根据心理能力的缺陷与长处来寻找其课业困难所在，通过训练其心理能力的弱项来改进基本能力，在此基础上引进切合实际的学习技能，使青少年学习能力得到改进，做到因材施教。
解决孩子学习困难方法3
①对儿童要有深入的了解：不只是了解孩子的表面情况，而且要了解孩子的气质特点，人格发展特点，心理状态等等。比如孩子是好动，还是好静;孩子是做事持久，还是做事有头无尾;考虑问题是全面还是丢三拉四;孩子的注意力，记忆力，意志品质，用脑习惯，智力水平及理想和志向是什么?父母目前的教育方法是否得当，孩子能否接受。这是改善儿童学习困难的第一步。另外还可以带儿童到心理卫生诊所咨询、测查、接受指导。
②客观评价儿童的学习能力：首先对孩子的学习成绩进行分析，弄清哪门功课、哪些内容有困难，然后去心理卫生咨询门诊进行学习能力、智力水平、注意力、社会适应能力和行为问题的测查，给孩子的学习能力作一评价。其中患儿的智力与学习能力并非完全一致，所以对孩子的学习能力要综合评价。将患儿是因为精神发育迟滞，特殊学习技能发育障碍(如特殊诵读困难)，情绪障碍，行为问题和其他心境障碍所致学习困难区分清楚。
学习啦在线学习网 ③开展特殊教育：如果发现儿童有精神发育迟滞及学习能力低下应采取特殊教育，如果孩子为严重的精神发育迟滞，应送患儿去弱智学校。如果是属于边缘性智力的儿童则可以采取特殊的教学方法：如因材施教，兴趣教学，以勤补拙等方法，使其跟上其他儿童的学习速度。
④重视非智力因素的开发及培养：大多数学习困难儿童都表现出学习动机不明确，因而在调动孩子学习主动性的同时，要培养孩子的独立性和良好的适应能力，使患儿意志坚强，能够不断地克服学习中的困难。使患儿具有乐于学习，善于学习，有恒心，有耐心，有毅力的学习精神。
学习啦在线学习网 ⑤重视学习能力的培养：在目前很多学校只是重视具体知识的学习，而往往忽略了学习能力的培养。一些从小背了许多唐诗和认了许多字的儿童上学后学习并不好，由于这些儿童养成了死记硬背的习惯，使他们接受新鲜事物慢，学习不灵活。在刚开始学习时，由于已经积累了一些知识，认为学习并不困难，因而对学习缺乏必要的心理准备，随着所学课程的加深，遇到自己不会时就容易急躁，很容易产生厌学情绪。所以在教学中，还应让孩子不单单死记硬背，而且还要使孩子学会联想、对比、融会贯通地学知识，会动脑筋，勤动脑筋。另外，还要注意培养孩子良好的注意品质，使其能够专心学习，发展孩子创造性思维及广泛的兴趣和好奇心。
⑥建立良好的亲子关系和师生关系：要改善患儿的学习困难，就必须创造一个良好的、和谐的学习气氛，特别要注意孩子的心理特点，因材施教，不断地鼓励孩子，创造民主型的家庭模式，激励他们的学习热情。
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