计算机考研专业课复习计划有哪些
学习啦在线学习网 计算机考研已经拉开序幕了,制定科学合理的复习计划才能让效率翻倍,快来一起制定复习计划吧,以下是学习啦小编分享给大家的计算机考研专业课复习计划,希望可以帮到你!
计算机考研专业课复习计划
一、知己知彼,百战不殆
学习啦在线学习网 想要在2017年计算机科学与技术学科联考中获得成功,了解我们计算机学科专业基础这门学科考什么就十分重要。它的考试内容包括:数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络四大主题。其中数据结构45分,计算机组成原理45分,操作系统 35分以及计算机网25分。重点考查考生的基础知识、基本理论和分析问题解决问题的能力。
学习啦在线学习网 二、凡事预则立,不预则废
多同学现在都觉得似乎2017考验这个概念离自己还很遥远。殊不知,考研是一条漫漫之路,不提前做好时间规划,期望临门一脚绝对是不够的。
时间 | 阶段 | 目标 |
3月份之前 | 备考导学阶段 | 收集信息,选定院校、准备资料、制定计划、选择复习环境。 |
3—6月 | 夯实基础阶段 | 基本掌握专业课知识,形成框架 |
6—9月 | 强化训练阶段 | 巩固知识,对重点的把握至少80%左右。 |
9—11月 | 综合提高阶段 | 进一步强化复习,细化知识,把握至少90%。 |
12—考前 | 冲刺模考阶段 | 查漏补缺,针对性练习,形成答题模式。 |
三、工欲善其事,必先利其器。
要想复习好,方法很重要。如何在最短的时间内最高效率地进行复习呢?这里以我们的考试重点科目数据结构部分为例。
学习啦在线学习网 数据结构的复习要点包括:数据结构基础知识,从数据结构的逻辑结构、储存结构和数据的运算三个方面去掌握线性表、栈、队列、数组、树和二叉树、图等常用的数据结构。掌握在各种常用的数据结构上实现查找和内部派讯运算,从基本思想、具体算法描述、性能等方面掌握不同的查找、内部排序方法,还需要注意不同查找方法和不同排序方法的比较。
在这个过程中,把握重点和难点的最主要的一条就是多动手,多思考。因此,同学们在复习中要注意掌握数据结构的三要素,认真领会《计算机学科专业基础综合辅导讲义》中对考查要点的阐述,联系书上的典型例题深入理解各知识点之间的联系与区别,多动手练习写各种基本操作的算法,勤于动脑认真总结,定能对到达这一科目的复习要求,做到得心应手灵活运用。
计算机考研专业课复习建议
1、总结回顾,查缺补漏
复习计划需要承上启上,下一阶段的计划离不开对上一阶段的反思和总结。不管上一阶段制定的复习计划是否已经顺利完成,你都需要回过头去再看看。如果有遗漏的地方,有什么没做到的,及时予以调整和弥补。
如果计划都完成,你最好还要跳出来看一看,评估一下自己,计划制定得是否合理,执行过程是否顺畅,当中遇到了什么问题,有什么经验教训等。了解这些,一方面是善始善终,另一方面是为下一阶段计划的制定提供经验和指导。
2、结合当下,适时调整
明确了上一阶段的完成情况,接下来你就需要结合现实,好好考虑接下来的复习计划该怎么制定了。在这里尤其要提醒大家的是,计划制定要合理,不要脱离实际。在计划中途夭折的案例中,几乎有一半是由于目标制定得不切实际,压根完成不了,不得不放弃。
不得不承认,现实中很多人都存有“一口吃个胖子”的心理,都希望用最少的时间获得最大的收益,这种希望是好的,但必须建立在充分估量现实的基础上。
3、全面细化,注重落实
学习啦在线学习网 复习计划制定得再完善,如果不利于落实实施的话,终究也是一场空。这就需要你将计划尽量考虑得细致、周全,执行起来才能更便利。
学习啦在线学习网 但如果当初制定的只是大概,那么不妨在执行过程将之进一步细化,把任务具体到每一天,并且给自己定量,以确保每天都有明确的目标,把计划落到实处。尤其是在当前考研冲刺阶段,时间的利用更是宝贵,最好确保每一分钟都用到刀刃上。
计算机考研专业课复习方法
学习啦在线学习网 一参考书的阅读方法
学习啦在线学习网 (1)目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。
学习啦在线学习网 (2)体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。
二学习笔记的整理方法
学习啦在线学习网 (1)通过目录法、体系法的学习形成框架后,在仔细看书的同时应开始做笔记,笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度,但是随着时间的发展,会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。
(2)做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上,而是把书上的内容整理成为一个个小问题,按照题型来进行归纳总结。
三真题的使用方法
学习啦在线学习网 分析试题主要应当了解以下几个方面:命题的风格(如难易程度,是注重基础知识、应用能力还是发挥能力,是否存在偏、难、怪现象等)、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。
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