历史初一期末复习计划有哪些
期末考试不仅是对同学们这半年学习的一次知识检测,更重要的是它会成为你们人生中的一次重要经历。所以面对历史的期末复习,制定一个复习计划是很有必要的。以下是学习啦小编分享给大家的初一历史期末复习计划,希望可以帮到你!
初一历史期末复习计划
时间 | 课下复习安排 | 课上复习安排 | 备注 |
1月9日 | 依据复习提纲,复习第1、2课相关内容 | 课下复习时注意: 着重复习重点知识内容; 明确课题和子目的关系; 注意课本上的图片、古文注释 ④练习独立完成。课本是大家最好的帮手,有问题先翻书,不能解决的问题做好笔记,课上和老师交流解决。 课上复习注意: 课上注意听老师对问题的分析和解释,体会答题技巧和方法。 | |
1月10日 | 依据复习提纲,复习第3课相关内容,完成练习册p65专题训练一 | ||
1月11号 | 依据复习提纲,复习第5、6课相关内容 | 讲解、点拨第一单元内容 处理专题训练一习题 教师精选期末复习综合练习一若干题学生练习,教师讲解。 | |
1月12号 | 依据复习提纲,复习第7、8课相关内容 | ||
1月13号 | 依据复习提纲,复习第9课相关内容 课代表做好督促和检测 | ||
1月14号 | 依据复习提纲,复习第10、11课相关内容,完成期末复习测试一 | 讲解、点拨第二单元内容 处理期末复习测试一 精选期末复习综合练习二相关题,学生练习,教师讲解。 | |
1月15号 | 依据复习提纲,复习第12、13课相关内容 | ||
1月16号 | 依据复习提纲,复习第14课相关内容 | ||
1月17号 | 依据复习提纲,复习第15课相关内容,完成期末复习测试二 | ||
1月18号 | 依据复习提纲,复习第16、17课相关内容 | 讲解、点拨第三单元内容 处理期末复习测试二、三 精选往年期末试题,学生练习,教师讲解。 | |
1月19号 | 依据复习提纲,复习第19课相关内容,完成期末复习测试三 | ||
1月20号 | 依据复习提纲,复习第20课相关内容 | ||
1月21号 | 依据复习提纲,复习第21课相关内容,完成期末复习测试,四 | 讲解、点拨第四单元内容 处理期末复习测试四 学生做去年期末试题,教师讲解。 | |
1月22号 | 依据复习提纲,复习第22、23课相关内容 | ||
1月23号 | 完成期末复习测试五 | ||
1月24号 | 查漏补缺,整理错题 | ||
1月25号 | 阅读目录,明确单元主题、单元特征、每课标题,构建知识体系 |
初一历史期末复习的任务
主要有五个方面:
1、查缺漏
通读,读懂教材,对知识进行查缺漏,对薄弱处进行重点强化。
2、加深理解,巩固吸收
学习啦在线学习网 把有关知识放到本学期所学内容中,去定位、理解。
3、构建体系
对知识举行系统整理归纳,形成自己的知识框,使知识系统化,真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。
4、强化记忆
以适合自己认知水平和知识基础的方式浓缩记忆。
5、力求规范
学习啦在线学习网 在解题思路、方法、过程方面力求简捷规范,在书面表达和卷面形式上做到简洁规范,提升应用技能技巧,使知识融汇贯通。
如何提高初一历史复习效率
1、确定自己期末的奋斗目标和信心
有目标才有动力,人的一生是在不断追求和达成不同阶段人生目标的拼搏中走过的。中学生要善于树立自己不同时期的奋斗目标或追赶的对象,这叫“捕捉”目标,自我驱动。
我们知道,学习效率是多种因素综合作用的结果,但不同时期都有影响自己学习的主要动因或牵引目标。不同的学生,或同一个学生在不同的时期,影响其学习效果的因素往往不尽相同。要想提高学习效率,就要善于“捕捉”影响自己学习的主要因素,并加以强化,就可以使学习效果不断提高。
现在你学习的近期目标应该是最真实的也是最功利的,就是考出一个好成绩,让家长脸上有个笑模样,让自己有个好心情,让假期过得更自由、更愉快潇洒。
学习啦在线学习网 既然,你确立了近期的目标,就要制定可行的计划,下定决心去实施。这样在目标的牵引和决心驱动下的主动学习,往往“事半功倍”的效果。学习的实践证明,学习的任务明确,方向性越明确,就能发掘出各种潜力,从而取得较好效果。而且现在的两周的刻苦的学习“短痛”,可以在一定程度上避免今后一个时间段,至少即将到来的假期的“长痛”。
2、要有复习的紧迫感
学习啦在线学习网 同学们思考一个问题:什么时候你的学习效率比较高呢?赶作业的时候;考试之前;为应付课堂老师的提问,在课间十分钟,突击时效率高。这是为什么呢?因为这时的学习任务是具体、明确的的,时间是有限的,完成任务与否的后果是“严重”的。所以,这时注意力十分集中,学习效率就高。因此,要提高复习效率,每名同学都要有学习和复习的紧迫感。
请同学们算一笔帐,从现在到期末考试还有几天?期末文化考试科目是多少科?每科教材有几本?一共多少本?这样大致一算,你就会发现,对于你来讲真是时间紧、任务重、压力大呀!
要有紧迫感,就必须有计划,就要给自己划定每天的任务,提出具体的学习要求,这样就会增强复习的目的性和紧迫感,进而提高复习的效率。
学习啦在线学习网 时间紧、任务重,要取得胜利还必须做到“收心”和“聚力”。人的成长,是阶梯式的。每一个阶段都需要自我调控和爱好取舍,人的爱好是广泛的,但精力是有限的,不同阶段有不同的工作中心,近期你的中心工作就是复习备考,就是要集中精力,全身心的投入到复习备考中去。如,上课集中精力听讲和思考,做作业时不吃零食、不说话,暂时收敛起你的兴趣和爱好,什么小说呀、卡通啊、MP3啊、篮球啊等,不要做现在不应该做的事,集中精力学习教材上的基础知识,不要过多地学习现在不该学的东西等等。
3、提高知识掌握的准确性记忆能力是关键
学习啦在线学习网 要提高知识掌握的准确性,记忆水平是关键。记忆在学习中具有基础性的作用,没有记忆,学习就无法进行,因为学习是以记忆为基础的脑力劳动,记忆是一切脑力劳动之必需。法国作家伏尔泰说:“人,如果没有记忆,就无法发明创造和联想。”就同学们的情况看,现阶段影响你成绩的关键因素之一是记忆水平的高低。
记忆水平的高低,主要看能不能再认,能不能回忆再现和能不能复做,以及再认、再现、复做的质量。如,解答一道选择题,当看完题目之后,答案还没有在头脑中出现,但一看供选择的答案,立刻认出其中有一个是该题的答案。这种感知过的事物出现在眼前时,能够认识它们的现象就叫再认。至于经历过的事物不在眼前,也无人提示,但能独立地再现出这一事物的印象,这种现象叫回忆。这种情况在学习中比比皆是,如背诵课文、记单词、写化学方程式、使用公式解题等等。学过的动作,在需要时能准确地重复做出来,叫做复做。能“回忆”出来,反映了较高的记忆水平。记忆水平的高低,很大程度上影响着人脑智力活动的质量。
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