孩子怎么学好阅读
孩子怎么学好阅读
学习啦在线学习网 “读书破万卷，下笔如有神”，从小养成孩子爱读书的好习惯不但可以丰富孩子课外知识，一本好书还能教会孩子如何做人，培养孩子正确的德行，那么如何教孩子会读书的兴趣昵?下面学习啦小编收集了一些关于孩子学阅读方法，希望对你有帮助
孩子学阅读方法1
1(看听老师讲解故事内容)：阅读课上，老师通过语课的讲解方式，将英文文字“场景化”，帮助孩子将情景段里的场景和英文信号对应，帮助孩子准确对应每个场景;
学习啦在线学习网 2(看书听老师阅读，简称“一级结合”)，之后，老师让孩子们把阅读书打开，老师以情景段为单位，有语流断句地富有感情地给孩子读一遍，帮助孩子将声音信号和英文文字对应上，这个时候，孩子的看书习惯尤为重要。这个时候，是宝贝打基础(认字)的黄金期，也就是因为故事简单，简短，孩子很快就对应上了;
学习啦在线学习网 3(老师带着全班孩子齐读，简称“二级结合”)，之后老师会带着全班齐读，这个时候每个孩子都要张嘴，落实英文文字的对应，要跟着模仿老师的语流断句以及语音语调，这样的阅读才是有意义的，所以，孩子的看书意识和张嘴显得尤为重要(所以，各位家长，千万不要觉得故事简单哦，故事内容简单，只能代表孩子听力好，可以听懂，并不能代表孩子可以准确无误认出英文文字，可以看懂)。
4.(老师点孩子读，简称“一级结合”)，之后老师会点孩子起来个读，以此来了解孩子的文字对应情况(此刻，其他的宝贝们也是需要认真看书的，尝试自己在心里默读，来进行文字的对应)，通常此刻某个孩子容易出现的语误也是所有孩子容易出现的语误，老师会帮助他改正，顺下来。
5.(老师再次带着全班孩子齐读，简称“二级结合”)，之后，老师会带着全班再进行一次齐读，以此进行更深刻的准确的对应，减少了容易出现的语误。
孩子学阅读方法2
1：先合上书整听一遍故事，脑子里将英文声音信号场景化;
2：看听(再次帮助孩子进行声音和文字的对应)
3：跟读：(同样也是所有环节中最重要的)一定不能省!而且这一步最讲究!一定要模仿标准录音的语流段句和语音语调(情绪语气以及角色的转换)本阶段的故事大多围绕小动物展开，让孩子进行角色转换，这样会让阅读更加有意思。而且读的时候一定要以情景段为单位!孩子脑子里是像过电影一样，一个情景段一个情景段的。所以，千万不要逐词逐句进行阅读，这样容易给孩子后期完成阅读障碍。跟读至少2遍，刚进阅读的可以酌情增加，每天都读一遍效果最佳。
4：个读：妈妈们可以给孩子每次课后读的情况录上音，一个阶段后可以放给孩子听，让孩子感受自己学习的进步和变化，他会越学习越有劲。您可以选择把孩子表现最好的一个情景段发给老师，让老师给您点评，如此就可以得知阅读还有哪些方面是需要加强的，这样就可以在一开始避免一些错误的学习习惯，如此，奠定一个良好的阅读学习基础。
培养孩子阅读兴趣方法
1带孩子进书店
俗话说得好：“常在河边走，哪有不湿鞋”，那么“常在书店逛，哪有不沾书香”。带孩子进书店，让孩子徜佯在书的海洋中，通过书店的环境感受读书的气氛。在书店里看书的孩子也很多，或坐或趴，都在翻看着自己喜爱的书籍。书店就像一个“气场”，孩子去的次数多了，也就产生了“效应”。
学习啦在线学习网 书店里各种各样的图书齐全，有许多书一定是孩子们喜欢读的。在这里，不用教他们，他们自己就会翻开来读，这对吸引孩子对书产生兴趣非常有帮助。孩子在书店也许能发现自己喜欢的书，这些书可能不在父母的选择之列。孩子们可以通过自己购买喜欢的书，体验到购书带给他们的乐趣，从而对书产生兴趣。
最初去书店，可跟着孩子，观察孩子在看哪些书，必要的时候给予一些引导。以后，家长和孩子—进书店就“分道扬镳”各看各的书去了。
2与孩子同读书
无论自己的工作有多忙碌，每天都应当抽出一些时间与孩子共同阅读，分享名家经典，这对家长自身来说，是一种情操的陶冶，对孩子来说，更是一种无声的教育，有利于学生在品书的过程中心灵得到滋润，得到净化，更有利于亲子双方在文化修养上的共同提升。
学习啦在线学习网 让书香弥漫家庭，让家长成为孩子读书的榜样。父母和孩子一起读书的时刻也是家庭生活中很幸福的时刻，父母亲和孩子一起读各种各样的书，增强了彼此的交流，加深了彼此的感情，对父母，对孩子，对家庭都是一种陕乐。书滋润着两代人的心田，也必然能提升了两代人的素质。
学习啦在线学习网 另外，每天需有固定的读书时间。在这一段时间内，大家都在读书，雷打不动，如果有事情错过了，也一定要补上。经过一段时间的强化和训练，固定时间内读书，就成了一种习惯，和洗脸、刷牙、吃饭、睡觉一样，成为一种需要后，想不让孩子读书，都难了。
3读书给孩子听
学习啦在线学习网 阅读从倾听开始，孩子最初的阅读兴趣和良好的阅读习惯来源于倾听。经常给孩子读一本经典童话或寓言，让孩子从小就感受到书中的快乐和情趣。“为孩子大声地读书”是培养孩子阅读习惯的最为简易而有效的方法。这里所说的“大声”并不是发出很高分贝的声音的意思，而是指“读出声音来”让孩子能够听清楚。每当我们给孩子朗读时，就会发送一个“愉悦”的信息到孩子的脑中，甚至将之称为“广告”亦不为过。我们推销的东西叫“阅读”，而朗读故事是一种令人愉悦的推销方式。
为孩子大声读书，本身并不困难，难在持之以恒。选择合适的时间段，每天坚持至少读20分钟，和孩子一起快乐地享受这个过程。尽可能提早开始读书给孩子听，并且一直坚持下去，可以使孩子沉浸在一种丰富的、具有条理的，以及有趣的语言环境中。
4和孩子聊书
在与孩子一起读完书后，许多大人喜欢向孩子提问，或要求孩子复述故事。这样做主要是想考查孩子是否理解、记住了故事。这的确是一种方法，但未必是最好的方法。不少孩子对这样的考查感到不耐烦，而他们的反应又令大人不满意。有的孩子甚至因此渐渐对共读活动感到厌烦
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