鸟的天堂预习教案(2)
鸟的天堂预习教案
鸟的天堂预习教案第二课时
(一)教学目标
1.深入阅读课文第三、四大段。
2.理解课文最后一句话。
(二)教学过程
学习啦在线学习网 1.明确学习任务。
2.学习课文第三大段。
(1)听录音，思考：作者第二次经过“鸟的天堂”，是什么时候?他见到鸟儿了吗?
(2)指导学习第12自然段。灯片出示。
学习啦在线学习网 ①找到一对反义词。(清静--热闹。)
②课文怎样写出“热闹”?读一读，完成作业本第5题。
学习啦在线学习网 ③小结：写了鸟的声、影、种类、动作，用了排比的写法，短小而节奏鲜明，读起来声音短促，给人美不胜收的感觉。
(3)作者写鸟多，用了哪个词来形容?圈出来。(应接不暇，用在这里说明什么?)
学习啦在线学习网 小结：这一段运用了选概括、后举例的写法。
学习啦在线学习网 (4)配乐齐读第12、13自然段。
(5)为什么作者这次经过“鸟的天堂”看到了那么多的鸟的呢?
学习啦在线学习网 (6)归纳段意。
3.学习课文第四大段。
学习啦在线学习网 (1)指名读课文。
学习啦在线学习网 (2)“留恋”表现在哪里?为什么“昨天我的眼睛骗了我”?
学习啦在线学习网 (3)理解最后一句话。为什么前一个“鸟的天堂”加引号，而后一个不加引号?(前一个“鸟的天堂”加上引号，表示特殊称谓，指的是那棵大榕树。后一个“鸟的天堂”是说大榕树适合鸟儿生活，鸟儿在这里过着幸福美好的生活，真像在天堂一样。作者用相同的词语，借助不同的标点符号，表达了对“鸟的天堂”的热情赞美。)
4.布置作业。
(1)完成作业本第2、4、5题。
学习啦在线学习网 (2)背诵课文最后三个自然段。
学习啦在线学习网 (3)仿照第12、13自然段“先概括后举例”的写法，写一个片断。
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