小班音乐《拉大锯》教案设计

　　小班幼儿很喜欢带有儿歌的游戏，《拉大锯》这首儿歌正合适，那么它的教案应该怎么写呢?下面是学习啦小编为大家整理的小班音乐《拉大锯》的教案设计，希望对你们有帮助。

　　《拉大锯》教案设计一

　　活动目标：

　　1、在学会两人律动“拉大锯”和迁移“击鼓传花”游戏经验的基础上，学习随音乐玩游戏猫捉老鼠。

　　2、尝试通过追逐变化游戏角色进行下一轮游戏。

　　3、体验与同伴共同游戏的快乐。

　　活动过程：

　　一、自由结伴玩游戏《拉大锯》

学习啦在线学习网 　　二、围坐成圆圈，跟随音乐节奏玩游戏《拉大锯》

学习啦在线学习网 　　1、倾听《拉大锯》音乐

　　2、结伴跟随音乐玩游戏，练习转身找到小猫。

　　三、学习游戏《猫捉老鼠》

　　四、完整游戏2-3遍。

　　1、创编拉大锯的方法，学习并进行游戏。

　　2、交换伙伴进行游戏。

学习啦在线学习网 　　五、拓展游戏经验，进一步激发游戏兴趣

　　《拉大锯》教案设计二

　　活动目标：

　　1、初步理解儿歌内容，学习有表情的朗诵儿歌。

学习啦在线学习网 　　2、感受与同伴、老师一起玩的快乐。

　　活动过程：

学习啦在线学习网 　　1、导入活动，通过游戏情境，熟悉儿歌内容。

学习啦在线学习网 　　⑴出示指偶“姥姥”。

　　师：瞧!今天谁来我们班做客?

学习啦在线学习网 　　师：我们有礼貌的向姥姥问好!

　　师：小朋友们，你们看过“大戏”吗?今天，姥姥带你们去看大戏，你们想去吗?

学习啦在线学习网 　　师：好的!姥姥家，看大戏，你也去，我也去，我们大家一起去!(播放背景音乐，丰富后半段儿歌歌词，开火车，绕教室一圈)

　　⑵观看情境表演“拉大锯”

　　师：大戏好看吗?

　　师：刚才哥哥、姐姐手上拿的是什么?

　　师：他们是怎么表演的?(丰富“拉大锯，扯大锯”儿歌歌词)

　　2、完整欣赏儿歌，理解儿歌内容。

　　师：在姥姥家看了大戏，又学了拉大锯，还真有点累，休息会儿，竖起耳朵来听首好听的儿歌“拉大锯”，听——

　　3、学习儿歌。

　　师：“拉大锯”真好玩，我们一起来玩好吗?现在每人手上都有一把大锯子，我们来拉大锯了哦!(集体跟念、表演2——3次，鼓励启发幼儿配上相应的表情和动作)

　　4、游戏“拉大锯”，在游戏中理解、表演儿歌。

学习啦在线学习网 　　师：刚才我们是一个人玩“拉大锯”，现在我请一个小朋友两个人也可以玩“拉大锯”游戏，谁愿意和我玩?(请一位幼儿上来与老师合作示范)

学习啦在线学习网 　　师：我与好朋友面对面，五个手指头张开，举起来，与好朋友的小手交叉，两只脚一前一后站的稳稳的，边念儿歌边玩游戏!(游戏2——3次)

　　5、结束

学习啦在线学习网 　　师：“拉大锯”的游戏真好玩，我请你们当小老师，去教教弟弟妹妹玩好吗?(开火车出活动室)

　　《拉大锯》教案设计三

　　活动目标

　　1、初步理解儿歌内容，学习有表情的朗诵儿歌。

学习啦在线学习网 　　2、感受与同伴、老师一起玩的快乐。

　　活动准备

学习啦在线学习网 　　1、事先与配班教师排练两人合作的“拉大锯”的游戏。

　　2、背景音乐、姥姥形象(指偶)、情境表演。

　　活动过程

　　一、情境导入

　　小朋友，今天天气真好!老师要带你们去姥姥家看戏，我们一起开着小火车出发吧!【一边开火车一边说】

　　师：“你也去，我也去，大家一起去看戏!

　　环节一：

　　师：火车到站了，看谁来接我们呢?【⑴出示指偶“姥姥”】。

　　幼：姥姥。

　　师：我们有礼貌的向姥姥问好!

学习啦在线学习网 　　师：小朋友们，你们看过“大戏”吗?今天，姥姥带你们去看大戏，你们想去吗?

　　幼：想。

学习啦在线学习网 　　师：好的!姥姥家，看大戏，你也去，我也去，我们大家一起去!(播放背景音乐，丰富后半段儿歌歌词，开火车，绕教室一圈)

　　环节二：

学习啦在线学习网 　　观看情境表演“拉大锯”

学习啦在线学习网 　　师：大戏好看吗?

学习啦在线学习网 　　师：刚才哥哥、姐姐手上拿的是什么?

　　师：他们是怎么表演的?(丰富“拉大锯，扯大锯”儿歌歌词)

　　1、完整欣赏儿歌，理解儿歌内容。小精灵儿童网站

学习啦在线学习网 　　2、师：在姥姥家看了大戏，又学了拉大锯，还真有点累，休息会儿，竖起耳朵来听首好听的儿歌“拉大锯”，听——

　　3、学习儿歌。

　　师：“拉大锯”真好玩，我们一起来玩好吗?现在每人手上都有一把大锯子，我们来拉大锯了哦!(集体跟念、表演2——3次，鼓励启发幼儿配上相应的表情和动作)

　　附儿歌

　　《拉大锯》

　　拉大锯，扯大锯，

学习啦在线学习网 　　姥姥家里唱大戏。

　　接姑娘，请女婿，

　　就是不让冬冬去。

　　不让去，也得去，

　　骑着小车赶上去。

学习啦在线学习网 　　4、游戏“拉大锯”，在游戏中理解、表演儿歌。

　　师：刚才我们是一个人玩“拉大锯”，现在我请一个小朋友两个人也可以玩“拉大锯”游戏，谁愿意和我玩?(请一位幼儿上来与老师合作示范)通过游戏“拉大锯”让幼儿体验和老师一起做游戏的快乐。

　　二、结束环节

　　教师：小朋友们，你们还想去谁家看大戏呀?

学习啦在线学习网 　　(2)幼儿学念创编的儿歌。

　　(3)共同念儿歌玩游戏。

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