中班《花儿朵朵》教案设计
学习啦在线学习网 想要有好的学习氛围就要有好的教案。中班美术课《花儿朵朵》意在让孩子对艺术活动产生喜爱之情。下面是学习啦小编为大家整理的中班《花儿朵朵》的教案设计,希望对你们有帮助。
《花儿朵朵》教案设计一
活动目标:
1、学习运用不同的线条和图形表现花朵的造型。
2、通过欣赏图片、迁移原有对花朵的表象经验,进行花朵形态的表现和创造。
3、体验欣赏美、表现美的愉悦,产生对艺术活动的喜爱之情。
活动准备:
学习啦在线学习网 1、幼儿认识生活中常见的花卉;师幼共同收集一些花的图片或照片,布置在班级的墙壁上,丰富幼儿的表象经验;幼儿有对不同线条(弧线、折线等)及不同图形的运用经验;有画花瓶的经验。
2、各色水粉颜料,大小不同的水粉笔,颜料盘,画纸若干,洗笔筒,抹布。
学习啦在线学习网 3、季节性的代表花卉,实物花或图片。
活动过程:
1、谈话导人活动,引起幼儿的兴趣。
教师:一年四季都有花朵开放。你知道都有哪些花吗?它们是什么样子的?
学习啦在线学习网 2、欣赏生活中的花,观察花朵的不同造型。
(1)先欣赏单朵花的画面。
教师:这朵花是什么样子?花蕊是什么样子的?花瓣是什么样子?像什么?有几片花瓣?
教师小结:有的花瓣是半圆形的,一片连着一片;有的花瓣最上面是尖尖的,一层一层的。
(2)对比欣赏多朵花的画面。
教师:这幅画上的花和前一幅有什么不一样的地方?这幅画上的花是什么样子?花蕊是什么样子的?花瓣是什么样子?是不是每个花瓣都能完全看见呢?为什么?有的怎么样?还有的怎么样?
(3)引导幼儿通过教师的提问和自己的观察,进行讨论和交流。
要点提示:
在出示欣赏作品时,教师有目的地引导幼儿从整体到局部进行观察,重点讲解一些细节部分,如花瓣、花蕊的形态。
3、通过教师的引导,拓展幼儿的思维。
(1)教师:刚才我们欣赏了不同造型的花。你喜欢什么样子的花?你准备画几朵花?花瓣和花蕊可以画成什么样子呢?
学习啦在线学习网 (2)幼儿自由想象,大胆表述。
教师根据幼儿对线条的已有经验进行提示。
学习啦在线学习网 4、介绍操作材料,提出任务与要求。
(1)教师:今天我们要用水粉来画花朵,你可以选择自己喜欢的颜色来画;还可以画上花瓶,把花画在花瓶里。
学习啦在线学习网 (2)教师:洗笔时轻轻地搅动,洗干净后把笔放在干抹布上蘸一蘸。
5、展示幼儿作品。
活动延伸:
①请幼儿观察自然角中的花卉,对其进行写生。
②欣赏大师的作品,尝试运用多种工具、材料作画。
《花儿朵朵》教案设计二
活动目标:
1、初步学习使用两张底版进行套印,感受背景与主要画面的对比效果。
学习啦在线学习网 2、尝试绘画造型各异的花,能将花朵上的主要线条描绘得较粗。
学习啦在线学习网 3、能细心地使用刻刀,注意使用刻刀的安全。
活动准备:
学习啦在线学习网 1、课件:各种花卉的图片,套印作品。
2、吹塑纸,5B铅笔,刻刀,宣纸,黑油墨,彩色油墨,玻璃板,胶滚,夹子,拓印用的小茶杯。
活动过程:
一、制版
1、欣赏观察花卉图片,感受其各种形态。
学习啦在线学习网 教师:你喜欢哪朵花?它是什么样子的?
学习啦在线学习网 2、通过观察、欣赏套印作品,感受背景与主体画面的关系。
学习啦在线学习网 (1)教师:看了这幅版画作品你有什么感觉?它有哪些颜色?
学习啦在线学习网 (2)教师:花是什么颜色?背景是什么颜色?这样的背景让画面看起来有怎样的感觉?
3、出示套印的作品与画稿,观察、比较它们的区别,引导幼儿探索套印的方法。
(1)教师:它们有什么不同?怎么会印出两种颜色?猜猜是怎样印制的?
学习啦在线学习网 (2)教师小结:套印就是将底版做成主体底版和背景底版两张版子,先刻出主体的部分,进行画面的主体部分印制;再用另一种颜色印制背景底版。两层底稿合为完整的一幅画面。
学习啦在线学习网 4、教师示范制作两张底版。
(1)在一张吹塑纸上绘画出底稿图。 (花的外轮廓需描画·出较深的印迹)