如何提高视唱练耳的能力

　　对于提高视唱练耳的能力，学习啦小编认为应该根据大家自身的情况有的放矢，当然其中还是有一些可以通用的方法，下面分享给大家。

　　比如我小学学琴的时候，根本不需要特意练习就能够轻易地记谱(跟个人天赋和乐器练习都有关系，现在长久不练琴反应就没那么快了)，但仔细想想，音高音程方面是毫不费力的，几乎不需要思考就能确定，节奏上有时却是经过了脑子里有意识的计算和转换，借助在心里发声打节奏(哒哒~哒)以及手指比划的方法才能正确判断——所以说个人在节奏方面并不天生敏感，需要理性的思考方法和多加练习。

　　首先还是确定一下提问者的需求吧，楼主既然只懂较基础的乐理和不大精通的乐器，我想楼主想要学会记谱不外乎两个目的吧：①听到喜欢的歌、自己会唱的歌，希望可以听出、记下谱来，自己弹奏(如果楼主没有学过即兴伴奏，那也就不存在演唱者音域的问题了);②自己平常爱哼哼创作点旋律，怕忘了想记下来。

　　对于上述两种需求来说，加上简谱记谱的特点，只使用首调唱谱就足够了(对于绝大多数成年初学者来说，首调也相对简单和舒适)。

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　　回正题。

　　如何提高视唱练耳的能力：唱首调

　　所以人在记谱的时候，并不需要确定其中某个音的实际音高对应钢琴上的哪个键，而只需要掌握两三句旋律，能够快速地找到让你唱出来最舒服的(一般来说，使用最少的升降音)那个“首调”。

　　例如《生日快乐歌》，据我所知多数会使用F大调(降b)，即“do do re do fa mi”，降si，而我们只需要唱“sol sol la sol do si”(不存在升降音)。

　　(多啰嗦一句，像《茉莉花》这种不使用Fa和Si的民歌，比起“6(低)6(低)124421121”而更习惯使用“3356ii65565”，因为我们更愿意以C大调为感觉把唱名集中在中央的那个八度内，感觉更舒适一些，但实际上都一样的，唱的出来就好。)

　　如何提高视唱练耳的能力：反复练唱、熟悉常用类型

　　这就回到车尔文同学说的音程关系的熟悉度和敏感性练习了。

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　　然后是分清“全音”和“半音”，就是“CD”“FG”“GA”和“EF”“AB”之间的区别，其实很明显的;

　　(靠这两点就可以笨拙地推出12音之间的全部关系了)

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　　接下来其他的音程，练不练就看楼主的勤奋程度了——以上练习都要唱出来，唱准了。唱出来才更能记得住。

　　如何提高视唱练耳的能力：学会和练习“理性推导”

　　练熟以后就要看人的个人资质了——对音高音程关系是否足够敏感，能够在对常用音程熟悉之后熟练地灵活套用。有些乐理学习并不深的人能够做到这点，那你就可以跳过这一步了。如果对某些跨度稍大一点点的音程就不能随时反应的话，那么希望你的算数水平不会太差，我们可以使用乐理知识太进行推导。

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　　推导示例：

　　国歌的第一个“起来”，先唱出声来，然后哼唱音阶从do开始，do-re-mi-fa，找到了一模一样的音程“do-fa”(虽然习惯上我们更多会唱“sol(低)-do”)，那么先暂时确定“起”是do，“来”是fa;

　　接下来的“不愿做”，和前面的“起来”连起来唱，会发现“不愿做”和“来”字是相同的音高，则是“fa-fa-fa”;

　　“做奴”，“做”是fa，往下找，fa-mi-re-do，确定“奴”是do……以此类推。

　　另一种情况是，你确定了“起来"的“起”是”sol(低)“，找到的关系相同的音程却是“do-fa”，那么就需要迁移计算了，do往下“一个小三度(do-la)+一个全音(la-sol)”就是“sol”，那么fa也是往下“一个小三度(fa-re)+一个全音(re-do)”。

　　实际操作起来没文字描述看着这么麻烦，还是那句话，只要不停地练习，这个推导过程也会在你的日臻熟练之中被省略，直到能够听到一句旋律就判断出各个音之间的相对音高。

　　如何提高视唱练耳的能力：关于节奏

　　其实和上面的学会听音是一样的：

　　1.熟悉，熟悉常用节奏型，熟悉全拍和半拍，唱出来，配合以动作来控制和记忆;

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　　3.遇到不能直接唱好的节奏，利用全拍和半拍的知识，辅以动作来推断。

学习啦在线学习网 　　总而言之，基础就是熟悉熟悉再熟悉，再根据自己的需要利用知识来进阶。