现代西方哲学的相关论文

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学习啦在线学习网 　　西方现代哲学，无论是分析哲学、现象学还是存在主义，都渊源于康德的揭示和黑格尔的承续。以下是学习啦小编整理的现代西方哲学的相关论文的相关资料，欢迎阅读!

　　现代西方哲学的相关论文篇一

　　分析哲学、现象学和存在主义是二十世纪西方现代哲学的重要代表和思潮。把握这三者的共同架构，可以帮助我们了解西方现代哲学的本质特点,更为深入地了解哲学的发展。

学习啦在线学习网 　　西方现代哲学，无论是分析哲学、现象学还是存在主义，都渊源于康德的揭示和黑格尔的承续。

学习啦在线学习网 　　在康德那里，我们的一切认识既相关于经验对象，亦相关于我们的心灵方式，是心灵方式和经验对象的主客共制。康德认为，心灵方式是心灵自带的，它是先验的和自我绝对的;经验对象则源自于自在之物对我们的刺激。心灵以自身先验的知性方式和理性方式表象经验对象，生成知性的和理性的认知样式。

　　康德把我们心灵外的存在称之为“物自体”，它的刺激为我们提供了经验对象，经验对象进一步被我们的心灵方式所表象，造就了认知。康德认为认识不能够离开心灵方式而进入“物自体”，正如我们不能离开我们的视觉而看见什么，离开我们的听觉而听见什么。这样，在康德那里，一切认识都是主客共制的成品，既受到先验的心灵方式的界限，又受到不能进入“物自体”的界限。当我们谈论事物和世界时，它们不是别的，它们只是和只能是一种主客共制的表象，这样的主客共制的表象生成康德的“现象界”。于是实在就被界分为了两个不同的，又彼此相关的世界，即“现象界”的世界和“物自体”的世界。

　　康德的揭示以其深深的魅力吸引了一代又一代的西方学者，他们极为赞赏康德的那个先验的、绝对的心灵方式，但又很不满意康德关于认识的界限所在，以及认识不能进入的“物自体”，更不赞成“心灵方式”的先验绝对和“物自体”的自在绝对的二元性。他们始终期望通过某种方式，对这两者进行必要的调整和融合，回归一元绝对的世界建构，例如，马赫就非常不满意康德的自在之物，认为康德的物自体是虚构的和多余的。他在《感觉的分析》一书中认为，物理的东西和心理的东西都是可感觉的要素关系建构，这样的可感觉的要素关系既造就了物理的东西又造就了心理的东西。由此，在马赫看来，世界在本质上是一种可感觉的要素关系的建构，世界、自我、感觉都是由终极之元的可感觉的要素关系所建构的，是一元要素的造就。

　　黑格尔认为，生命体的本质在于它既是主体的又是客体的，是主体和客体的统一。以此为依据和逻辑，黑格尔认为，哲学当从主体和客体的统一中，寻求到一个最高的存在，这个最高存在不仅涵盖了主体的心灵方式，亦涵盖了客体的自在方式，这个最高存在是什么呢?在黑格尔的哲学中就是“绝对理念”。“绝对理念”是什么呢?在黑格尔的哲学里，“绝对理念”是一个最高存在的世界精神，它以概念的运动建构一切，是一切规定和联系的根本所在和全体所在，也就是说一切规定和联系都是概念方式的，处在概念运动的历史进程和逻辑必然中。黑格尔扬弃了康德的心灵方式的先验绝对和自在之物的自在绝对，以绝对理念为根本统摄和最高存在，重新恢复了哲学的一元绝对。

　　康德的心灵方式是先验绝对的，但它不能涵盖自在之物，而黑格尔的绝对理念则高高在上地涵盖一切的，两者有所不同，但两者亦有一个共同点，即这两个学说都在一定的意义上，主张了世界是一种精神方式的绽出和建构。康德把这样的精神方式划归于心灵方式的主客共建，黑格尔则把这样的精神方式归结于绝对理念的概念运动。

　　现代西方哲学则从康德的先验心灵方式和黑格尔的绝对理念的概念运动的承续、调整和统一中，把抽象的精神绝对嬗变为了实在的主体绝对，认为世界就其本质来说是一种主体绝对的绽出和建构，哲学的任务就是通过主体的清理获得主体绝对，并以主体绝对为核心，阐述自然、世界、生命、社会、历史和时空的存在方式和建构方式，给予哲学新的视野，在认识论和形而上学的统一中，确立真正确实的知识基础。

学习啦在线学习网 　　首先，我们来谈谈分析哲学。

　　分析哲学自视甚高，自认为是哲学的哲学。它的领军人物维特根斯坦断言，从今以后，哲学将是一个全新的课题，而不是与往的继续。它将使人类思想的发展出现了一个转折，可以和伽利略以及他同代人创立力学的转折相提并论。于是哲学就是分析，这个形而上学的或哥白尼式的新方法诞生了。这个新的方法的基本点是：

　　1、分析哲学认为，一切事物都是由语言来名称、知晓、表象、和建构的，因此，语言的正确使用是观念和实在的根本所在，人们应当以语言和语言的正确使用为主体绝对，进行观念和实在的造就，获得真正绝对的知识基础。

　　2、分析哲学把哲学问题变换为语言问题。在分析哲学看来，语言分析是我们讨论哲学问题的最好办法，只有通过语言的分析和治疗，达到语言的正确使用，我们才能正本清源地澄清思想，排除疑难，消除一切哲学问题，给予哲学新的建构。

　　3、在分析哲学看来，所有传统的哲学问题，都起源于语言使用不当而对思想造成的不幸影响，也就是说，所有的哲学问题都是由于语言使用不当所造成的。因此，哲学的真正任务就在于找到一个正确使用语言的绝对标准，用这个绝对标准进行语言的分析和治疗，进而消除一切因语言使用不当所造成的哲学问题。

　　4、尽管分析哲学家们，如摩尔、罗素、维特根斯坦，艾耶尔、威斯登，等等，对语言如何造成思想的不幸影响，以及如何解决语言混乱有着各自不同的方案和动机，但他们都共同地企图通过语言分析的方法，使全部似是而非的哲学问题得到本质的揭示，它们的无意义性得到显现，从而使我们的思想按照正确的语言方案，通达概念和命题的真确所在。

学习啦在线学习网 　　5、在维特根斯坦看来，语言的界限就是世界的界限，我们不能超出语言的界限，思想我们不能思想的东西，说我们不能说的东西。我们只能按照语言的游戏规则，达到观念和实在的结构，世界和历史的结构。

　　在维特根斯坦身上，我们既看到了康德的渊源，又看到了黑格尔的影子：

　　康德提出了认识的界限和心灵的方式，维特根斯坦则提出了语言的界限和语言的游戏规则。

　　康德把心灵的规律赋予了自然，维特根斯坦则把语言的规律赋予了世界，赋予了哲学。

学习啦在线学习网 　　黑格尔把康德的心灵方式和自在之物统一为世界精神的涵盖和造就，维特根斯坦则把语言的结构规则转换为世界和历史的建构方式。

　　分析哲学与康德和黑格尔有着很深的渊源，诚如罗素所说，“在剑桥，我读了康德、黑格尔，也读了布雷德雷先生的《逻辑》，他们对我产生了很深的影响”。

　　从以上诸点中，我们不难看清，分析哲学究其根本：

　　第一，以语言为主体绝对，认为语言的结构规则就是观念和实在的建构方式，世界和历史的绽出方式。

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　　有人认为，分析哲学忽视了与人类生活关系密切的重大哲学问题，眼界十分狭窄，它反对一切形而上学，因而束缚了哲学的发展。但我以为，分析哲学并不反对自己的形而上学，它认为，只要你相信和使用它的语言方案，一切哲学问题都会迎刃而解，一个全新的哲学就能建立，世界和历史的建构就会明白无误地耸立在我们面前，如同鸵鸟一样，只要大家一!二!三!一起把头埋在分析哲学的沙土里，所有的哲学问题都将消失。

学习啦在线学习网 　　分析哲学的问题在于：

　　1、没有深入地勘察和了解语言的由来，在分析哲学的眼光中语言是一种天赋即有。然而，人类的语言并不是天赋即有的，对于人类这个地球上的物种来说，语言不是一开始就有的，而是从一定的人类生存方式的需要中生成、进化和发展出来的。语言是一个主客共建的历史生成，它经历了从生物性叫唤到文化性声符，从声符到部落口语进而到文字语言的历史进程。

　　2、不懂得语言是概念的载体。语言是一个符号系统，人类用语言来想和思，是因为在语言的背后是一种以符号为中介和表象，具有指称和定义、抽象和概括构造的概念活动。正是这种以符号为中介和表象，具有指称和定义、抽象和概括构造的概念活动，在人类的心灵中生成了一种概念意识方式，这种概念意识方式生成了人类的观念、思想、知识，以及人类的自我意识和概念之物的创造，并使得语言成为了概念的载体和表象方式。分析哲学的重大缺陷是，在语言的研究中，始终没有从语言走向概念，真正地把握语言和概念的关系。分析哲学不了解概念的由来和概念的本质，以及概念逻辑的架构，因而不懂得哲学是一种概念方式的逻辑必然。

　　3、分析哲学力求设计和确立一套先验的、终极的、唯一的、精确的、自我绝对的语言使用规则和绝对标准。然而，这样的使用规则和绝对标准是什么?它在那里?又如何自证呢?分析哲学的学者们为此绞尽了脑汁，以各自的才智设计了一套又一套的包括数理方程在内的方案和标准。可惜的是，这些方案和标准最终都是不能自证地走向终极，走向自我证明的，它们中的每一个都有着无穷无尽的求证之难。

　　分析哲学改写哲学历史的雄心大志由此走向了不了了之，成为了一朵永远不会结果的花蕾。

　　当然，分析哲学并不是没有成就的。我以为，分析哲学很有价值地揭示了语言和语言方式对人类心灵、行为的重大影响。这里包含了一个革命性的东西，就是以语言和语言方式的创新，推动观念和实在的变革。

学习啦在线学习网 　　当代，随着计算机、互联网、手机、移动通信的发展，人们使用的语言和语言方式的变化和创新，例如，论坛、博客、微博、QQ、短信等等的出现，赋予了数亿民众的社会话语权，人们的观念和思想活动出现了新的知晓、交流和建构方式，这种情况正在缓慢地、广泛地、持久地、决然地改变人们的思想和权利方式，以及对政治、经济、文化、舆论重大影响，这样的变化正在和必将给当今社会的历史进程带来重大的革命性作用和变迁。今天，我们无论在欧洲、美洲、亚洲和中东，都看到这种的巨大作用。

学习啦在线学习网 　　此外，语言所使用的符号方式，例如，字母符号方式充满它的自由创新能力，汉字符号方式则坚执它的定格传承和应用能力;字母符号方式的思维速度较慢，汉字符号方式的思维速度较快，等等，这样的差别对各民族思维特质的形成及其作用和影响是很值得我们深入研究和探讨的。

　　在数学中，我们更为清楚地看到，新的数学符号的创新和应用，对于数学的发展和科学的发展具有极为重要的影响。阿拉伯数字符号的创立和应用、几何符号的创立和应用、代数和方程符号的创立和应用、坐标符号的创立和运用、微积分符号的创立和应用、矩阵符号的创立和应用、二进制符号的创立和应用，等等，都为新的观念建构、思想求取和科学技术的发展提供了极为重要的架构。

学习啦在线学习网 　　接着谈谈现象学。有人说，没有现象学，二十世纪的欧洲大陆哲学是不可想象的。在现象学看来哲学就是绝对自明、普遍有效的本质认识。为此，现象学非常期望能够找到一种解决的方法，扩大直观的范围，通向理性直观和本质直观，从而达到真正敞开的理性生活和绝对的知识基础(胡塞尔)，以及人的生命本身和心灵的自我更新(舍勒)。

　　我们如何才能达到理性直观或本质直观，并获得绝对的知识基础呢?现象学大师的基本考虑和方法是：

　　一是扩大直观的范围，把直观从知性扩展到理性。以舍勒的见解来看，就是要重新审视我们对经验的理解和界定。经验不只包含知性的经验，更包含理性的经验。这样，我们不仅可以通过知性的经验达到事物的现象直观，更可以通过理性的经验达到事物的本质直观。知性的经验直观，比较好理解，在我们面前有一张桌子，它的形状、大小、颜色、硬度等等都可以为我们的知性所经验直观。而本质的经验直观就很难理解，什么是本质呢，如对于这张桌子来说，它的形状、大小、颜色、硬度对于我们来说都很直观，可是这张桌子的本质是什么呢?又如何为我们的经验所理性直观呢?对此，舍勒的见解并不能为我们导出纯然明证的解答。

学习啦在线学习网 　　二是进行现象还原，还原到纯意识活动。现象学从心理学关于意向性是一种行为和对象的双层建构中获得启示，认为意识活动既绽出了观念又绽出了实在。既然观念和实在都是意识活动的绽出，那么，如果我们能够获得纯意识活动，就可以从根底上直观纯意识活动是如何纯然地绽出观念和实在的，从而通过纯意识活动的裸露既直观现象又直观本质。可是问题在于，纯意识活动总是受到种种干扰和遮蔽的，只有把种种干扰和遮蔽去除，我们才能到达纯意识活动的本身，进而通过纯意识活动的裸露而直观本质，直观世界和历史，直观人和生活，直观真正绝对的知识基础。

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　　这里我们看到，历史在兜了一个很大圈子后，又螺旋式地回到了笛卡尔天赋观念，以及我思和我的存在的不可分离，上帝观念和上帝存在的不可分离。

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学习啦在线学习网 　　笛卡尔告诉我们，我思和我的存在不可分离，上帝的观念和上帝的存在不可分离，世界是一种观念和实在不可分离的建构。在胡塞尔那里，观念和实在的不可分离则转化为了纯意识活动的双重结构，也就是说，世界、自然、生命、历史、时空等等的一切观念和实在，在本质上是纯意识活动的建构。

　　“纯意识活动”在胡塞尔的心目中，是一切观念和实在的根本所在和本质所在，这样，胡塞尔为我们找到了观念和实在的唯一绝对的确定性基础。接下来的工作，胡塞尔要为我们寻明这个“纯意识活动”的所是，也就是这个唯一绝对的确定性基础的纯然绝对的自证。可是，岁月不饶人，他没有时间来完成了。我非常同感这样的话，“在其生命的最后阶段，胡塞尔觉得自己和摩西多少有些相似，后者已经看到了应许之地，但却未能踏进并亲自耕耘这块土地”。

　　在胡塞尔那里，我们看到了很熟悉的康德的身影。在康德那里，我们的心灵抽去一切经验质料，留下的是纯粹的先验的知性方式和理性方式;而在胡塞尔这里，通过“自在之物”、“个别之物”、“本质之物”、“先验之物”的一一悬搁，留下的是“纯意识活动”。康德告诉了我们抽去一切经验质料后的纯粹的先验的心灵方式是什么，但没有告诉我们如何来抽去经验质料;胡塞尔则告诉了我们抽去一切干扰和遮蔽的步骤，但没有来得及告诉我们这个“纯意识活动”究竟是什么。这种“纯意识活动”非常迷人地，又总让人感到如同黑格尔的“绝对理念”一样，自我绝对地、不食人间烟火地高高坐端在无法触及和直观的云端之上。

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　　海格德尔对康德深有研究，他认为，尽管康德把时空划归到了主体方面，但是康德并没有进一步探寻时空这个发问的本身，既耽搁了存在问题，又耽误了“此在”的基础清理和发掘。当然，这个艰难的哲学任务由海格德尔自告奋勇地承担了下来。

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　　存在主义以“此在”和“虚无”为存在之根本和核心。海格德尔把“此在”归结为存在的发问和发问者，认为发问和发问者引发了存在的绽出和存在的意义。然而，关于存在的发问，它的本身是如何能够引发的呢?没有自然我们能够引发关于自然的发问吗?没有星空我们能够引发关于星空的发问吗?没有自然的、社会的和人类的历史进程，我们能够引发种种自然的、社会的和历史的进程的发问吗?进一步的关联就是发问和发问者的本身又是从何而来的呢?海格德尔的发问是由发问和发问者的自我绝对先验地绽发的，是没有发问和发问者所依据的主客相互关系的，这样，海格德尔的“此在”只是一种虚构的没有根基的自我先验绝对，同黑格尔的“绝对理念”一样是没有它的身世和由来的。至于萨特的“虚无”亦存在着同样的问题，人们将问：何谓虚无，它来自何处，它是怎样可以凭空生成一切和创造世界的，等等。存在主义的“此在”和“虚无”，如同黑格尔的“绝对理念”，尽管它们或者高高在上地涵盖一切和在之中地主宰一切，但都不能结束真理的发展，令人信服地达到它们自身的终极证明，并进而达到哲学的终端、世界终端和人的终端。

学习啦在线学习网 　　对分析哲学、现象学、存在主义的核心思想和理念的审视，我们可以从中看到，处于二十世纪的现代西方哲学有着其鲜明的特点。

学习啦在线学习网 　　第一，他们循着笛卡尔、康德、黑格尔的方向，把哲学划归于主体的探究和主体的绝对。康德把普遍必然性归结于心灵方式;黑格尔把普遍必然归结于绝对理念;分析哲学、现象学和存在主义则把普遍必然归结为主体绝对。西方现代哲学认为，实在不是自身的实在，而是主体绽出的实在，无论世界、自然、生命、历史、时空等等，都是主体的绽出和主体的建构，都应当在主体绝对中寻求它们的本真。康德的那个在我们主体之外的不可捉摸的“物自体”，自黑格尔以来就被认为是虚构的和多余的，是不符合哲学的一元绝对的，西方现代哲学家们承袭了黑格尔的观点，坚持了对“物自体”的扬弃。他们的哲学任务就是从主体绝对上，从观念和实在的不可分离上，给出观念和实在的一元绝对绽出，以此建立真正的哲学和绝对正确的知识基础。

　　对此，分析哲学以语言为主体绝对，绽出观念和实在，试图以语言的分析治疗和语言使用规则的绝对标准确立，消除所有哲学问题，使哲学得到还原，并以语言的绝对绽出自然、世界、生命、历史和时空的建构。

学习啦在线学习网 　　现象学以本质直观和“纯意识活动”为主体绝对，绽出观念和实在。主张以纯意识活动的清理和裸露，直达本质直观，直达真正绝对的知识基础和人类理性生活。

学习啦在线学习网 　　存在主义则以“此在”为主体绝对，在之中地绽出观念和实在，绽出自然、世界、生命、历史和时空的建构。以存在问题的发问，破解存在的奥秘，导出存在的本真。

　　第二，康德揭示了我们的一切认识都是主客共制的成品。也就是说，我们的一切认知，都是心灵方式对经验对象的主客共制制作，一切事物样式，都是心灵方式的表象。分析哲学、现象学和存在主义则不约而同地沿着这条思路，进一步从观念和实在的统一上，以主体为绝对，绽出世界、自然、生命、历史和时空的建构，把康德的主客共制推进到了主体绝对的极致。

　　第三，为了确立各自方式的主体绝对，无论是分析哲学、现象学和存在主义，都立足于建立一套先验的、自明的、绝对的概念体系。也就是说，他们的概念体系，无须来自任何经验材料的抽象和概括，而是一种先验的、自明的、绝对的独断建构。可是，分析哲学、现象学和存在主义都遇到了一个难于绕过的问题：即，他们所使用的任何一个概念都不能够自己定义自己的、自己证明自己，而是需要引入别的概念来予以说明和解释、界定和规范。对于任何一个概念的定义来说，它或者是直观的实指定义，或者是别的一组概念的符组定义，而不能自己定义自己。这样，一方面，分析哲学，现象学和存在主义都自信它们的概念体系是自明的和天赋的;另一方面它们的概念体系都需要引入别的概念来求取说明和解释、界定和规范。于是，无论是分析哲学、现象学还是存在主义都陷入了一个自身永远难拔的漩涡，即为了得到一个概念的证明而不得不进入到一个永无终端的定义进程，即当一个概念为新引入的概念所说明和解释、界定和规范时，这些新引入的概念又需要引入新的概念来说明和解释、界定和规范，如同希腊神话中的西绪福斯在苦难的地狱中，眼看成功地把沉重的石头一步一步地搬到了山顶，那石头又滚到了山下，又需要一步一步地重新开始再搬，永远也无法停息自己的劳作。这种概念证明的永无止境的驱动，使得哲学家们在他们各自终极的苦苦追求中，沉沦于极为痛苦的劳作而无法自拔。

　　从一个概念到另一些概念的引入和定义，一方面使得这个概念体系的概念涌入越来越多，越来越复杂;另一方面越来越多的概念涌入又需要保持它们的互为一致和没有歧义。为了追求各自概念体系的终极自明和完美，无论是分析哲学、现象学还是存在主义都要千思万虑地穷诘于种种独特含义的概念创制，使得它们的概念体系如同迷宫般地日益复杂、艰深、庞大和路径丛杂，并难免种种歧义的萌发。这就是为何人们普遍感到这些哲学大师们的文章和著作文字浩瀚，概念奇特，语焉不详，难以进入和直截了当，以及会陷入自身矛盾而难以自拔的原因。

学习啦在线学习网 　　第四，现代西方哲学的价值在于，他们以极其严肃、认真、精细的学术精神，探讨了语言、纯意识活动、此在，以建立主体绝对，他们的作为和造就，丰富了康德以来哲学对主体的开拓、发掘和清理，使我们更深刻地看到了主体所具有的能动、作为和建构。哲学对主体绝对的开拓、发掘和清理是一项开放的、永远不会终止的任务，这种主体绝对的开拓、发掘和清理，将使我们更加深入到主体的各个方面，进而获得人的自由解放的新的哲学视野。无论是舍勒的“人”，还是胡塞尔的“人”;无论是海格德尔的“人”，还是萨特的“人”，都是对“人”的更为自由发展的追求。

　　二十世纪那个时代，在全球的意义上，是人们要求进一步解除战争苦难、殖民统治、专制压迫的时代，在西方更是上帝死了，主张人的自由意志和欲望实现的种种反理性主义思潮出现的时代。人类精神面临了对世界、自然、生命、历史和时空建构的重新认识，以及由外部绝对到内部绝对的自我认识。一方面，如何认识人的自由意志和欲望实现的价值所在;另一方面，如何确立观念和实在的真确基础，成为了新的时代的哲学重大思考。西方现代哲学的分析哲学运动、现象学运动和存在主义运动的涌现和发生影响，无疑是那个时代人类精神重大思考的哲学结晶。在哲学家们的学说创立背后，是时代精神的呼唤和要求，是人的信念、人的生活、人的精神和人的作为的新的解放的追求。此外，现代西方哲学，无论是分析哲学，还是现象学和存在主义都提出了一些具有重要意义的哲学见解，例如，分析哲学关于语言和哲学关系的见解，现象学关于直观应包含经验直观和理性直观的见解，存在主义对存在的发问、操作和企业、对以人为核心的世界建构和人的自由本质的见解，等等，对于确立人的现代意识和精神追求，都是极有价值和极为重要的。

　　以上我就现代西方哲学的渊源、问题和价值作了些有剪裁性的探讨和评析。总的来说，我以为：

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学习啦在线学习网 　　我与康德和现代西方哲学的分歧在于：

学习啦在线学习网 　　第一，主体和客体的统一并不能导致主体的先验绝对和一元绝对，世界是自在的和无规定的，它既不是以客体为一元绝对，也不是以主体为一元绝对的。人类的主体历史和世界建构，始终是在主客互为和主客共建中行进的。

学习啦在线学习网 　　第二，我们的生命体，我们的心灵方式，同认识一样都是主客共建的成品，具有其主客互为和主客共建的经验历史过程。离开了主客互为和主客共建，我们的主体、我们的心灵和认识都将不复存在和无以生成。只有在主客互为和主客共建的基础上，我们的主体、我们的心灵和认识才能够生成、作为和建构，才能够既相通于主体、又相通于客体，符合我们的经验生活和理性建构。

　　5、现代西方哲学所追求的那种先验的、自我的、终极的、真正绝对的知识基础是没有的。我们的一切知识都是建构在主客互为和主客共建的基础上的，是随着主客互为和主客共建的变动而不断建构、解构和重构的。一切知识都不是自我绝对的，一方面，它既以主体为能动，又以客体为对象，无论离开了主体还是离开了客体，它都将因主客关系和主客共建的解体而消逝;另一方面，它随着主客互为和主客共建关系的变化，不断地生成和涌入种种新的主客互为和主客共建的知识建构，使人类的知识大厦获得不断的建造、丰富和宏大，以及不断的建构、解构和再建构。

　　6、现代西方哲学有着它的价值所在和革命性意义，这种价值所在或革命性意义在于：它主张了以人为核心的世界建构，要求以新的主体绝对的确立、更新和完善，获得人类精神的不断解蔽、敞开和绽出，并由此确立人的自由全面发展。对于中国哲学的发展来说尤为需要补上这一课。中国哲学数千年来在其传统的主导上，是以一种外在的高高在上的一元绝对为权威和统治的，在这种外在的高高在上的一元绝对的精神羁绊和数千年的封建皇朝统治面前，人的权利保障被忽略和荡然无存，被理解为要由一个一元绝对的权威和统治所管辖，由一元的宇宙，一元的社会、一元的历史、一元的政治、一元的文化规范所严格限定。所谓“普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣”讲得就是这个道理，如同在西方世界的《圣经》中，人必须服从上帝的意志、管辖和牧羊。而当《圣经》中的亚当和夏娃，以人的自由意志吃了智慧之果而获得了智慧和自我，就即刻被视作为对上帝的背叛，从此背负了人类的原罪，被逐出伊甸园，流落世俗的苦难和劳作。然而，我以为，如果当年亚当和夏娃惧怕拥有人的智慧和自我，他们就将永远处在上帝管辖和牧羊的绝对权威和统治之下，如同动物般的蒙昧，只知饥饱，赤身裸体地生活在伊甸园，既没有意志，也没有羞耻，亦没有自我，更不会劳动创造，永远也不会选择、进入和创造人类的历史和文明。由此，从主体绝对的哲学高度，冲破种种高高在上的外在统治的观念桎梏和行为限定，进行主体的心灵更新、自我更新，以及观念和实在的更新，确立以人为核心的主体解放和建构，仍是当代中国的精神所要经历的洗礼。

学习啦在线学习网 　　7、对形而上学的每一次思考和批判，都带来了认识论的推进。西方现代哲学期望通过主体绝对的开拓、发掘和清理，通达形而上学，获得认识论与形而上学的统一，从而完成哲学的终极追求。可是这种主体绝对的开拓、发掘和清理，是没有它的尽头的。如同在物理学中，许多学者总在期望建立一个能够囊括引力、电磁力、强力和弱力的大统一场，获得宇宙的终极所在，而这样的愿景在我看来，将始终只是一块上帝的应许之地而难以进入。我们无法通过主体绝对确立的形而上学追求而达到认识论与形而上学的统一，我们只能依据哲学的内核，不断地从形而上学走向认识论，走向更为深入和广阔的、一个又一个的新的哲学视域和田园。

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