教师资格证申请个人简历范文
掌握个人简历的制作方法能帮助教师获取教师资格证的申请。一份优秀的个人简历对教师申请教师资格证有着莫大的帮助。下面是学习啦小编为大家精心推荐的教师资格证申请个人简历范文，希望能够对您有所帮助。
教师资格证申请个人简历范文(一)
基本资料
姓名：xuexila
性别：女
籍贯：江苏徐州
学历：大专
出生年月：
民族：汉
毕业学校：徐州幼儿师范学院
专业：英语教育
学习啦在线学习网 邮箱：xuexila@.com
联系方式：
专业特长
专业能力：通过系统的学习，扎实掌握了有关学前教育方面的知识并可以自如运用，美术技能突出，并有实践经历。
特长：绘画、写作，文章多次发表在校刊。
其他：思维敏捷，逻辑缜密，有较强的语言表达能力和手绘能力。
教育专业课程
幼儿舞蹈创编、幼儿歌曲伴奏、绘画、美工、琴法、幼儿园教法、教师口语、幼儿园组织与管理、幼儿园环境设计与制作、幼儿园活动设计与组织、幼儿文学、幼儿园课程、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿园教育科研方法等
工作经历
2012年4月—10月 徐州机关幼儿园 幼儿亲子老师
学习啦在线学习网 工作内容：协助主班老师的工作。如;管理课堂纪律，及小朋友常规。实习让我更进一步了解幼师职业的重要性，也让我自己更坚定自己的理想。
我热情大方，认真诚恳，热爱生活，喜欢运动，自信自律，善良上进，有较好的沟通能力及应变能力，能吃苦耐劳。对待工作认真负责，学习力强，为了以后能成为优秀幼师，不断从各方面完善自己，相信皇天不负有心人，只要自己努力了，就一定会有收获。
荣誉证书
学习啦在线学习网 曾获“绘画展获一等奖”、“书法展获铜牌”、“实习优秀教师”等。
求职意向
学习啦在线学习网 幼儿教师，亲子教师，育婴师等与本专业或特长相关行业。
希望可以到一个重视人才的单位里，有一定的发展空间，能实现自身的价值。
通过教师个人简历模板学习啦在线学习网，结合应聘岗位职业要求，求职者下载后别忘修改简历，以符合学校教师招聘条件。
教师资格证申请个人简历范文(二)
xuexila
两年以上工作经验学习啦在线学习网|男|27岁(1989年3月23日)
居住地：上海
电 话：153******(手机)
最近工作[1年3个月]
学习啦在线学习网 公 司：XX有限公司
行 业：学校
学习啦在线学习网 职 位：生物教师
最高学历
学 历：本科
专 业：生物化学与分子生物
学习啦在线学习网 学 校：同济大学
自我评价
学习啦在线学习网 诚实守信，具有良好的感恩意识，勤勉务实，注重理论与实践的有效结合。善于创新，拥有优异的创造性思维，责任心强，对待工作尽职尽责，进取意识烈强烈，虚心好学。有良好的团队组织能力及协作精神，具备良好的人际关系，能承担较大的工作量及较强的工作压力。
求职意向
到岗时间：一个月之内
工作性质：全职
希望行业：学校
目标地点：上海
期望月薪：面议/月
目标职能：生物教师
工作经验
2014/4 — 2015/7：XX有限公司[1年3个月]
所属行业：学校
教学部 生物教师
1. 针对学生情况，进行个性化的VIP式课程讲授，为学生提供高质量教学服务。
2. 在授课期间定时组织阶段性检测，并撰写学生培养方案和课堂反馈，以检测学生每阶段的学习成果。
学习啦在线学习网 3. 关爱学生身心健康成长，帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的生活习惯。
学习啦在线学习网 2012/6 — 2013/11：XX有限公司[1年5个月]
所属行业：学校
教学部 生物教师
1. 参与学校和部门组织的各种培训、集体教研、讲座和会议等活动。
2. 受理教学过程中各类问题，并协调各部门积极处理。
3. 组织开展每学期开学初、期中、期末教学检查工作。
教育经历
学习啦在线学习网 2008/9— 2012/6 同济大学生物化学与分子生物本科
证书
2009/12 大学英语四级
语言能力
英语(良好)听说(良好)，读写(良好)
教师资格证申请个人简历范文(三)
个人简历
本人概况：
姓名：xx
性别：男
民族：汉
政治面貌：党员
学历：大专
专业：计算机应用技术
联系电话：
联系地址：xx**级计算机应用班
Email：
教育背景：
毕业院校：xxxxxxxxxxx
所学专业：计算机应用技术
外语：英语A级
计算机水平：二级
工作经历：
本人在校学习认真，担任班长、系外联部干事、心理辅导委员等职务，工作塌实，有良好的组织协调能力和团结意识;曾获校级“三好生”、“一等奖学金”、“优秀班干”、“优秀团干”、“暑期社会实践积极分子”、“校级优秀毕业生”等荣誉称号。
学习啦在线学习网 在校外，利用课余时间和专业技术为大家服务，做过促销员、打字员、酒店服务员、业务员、网吧管理员等兼职。
个人小结：
良好的团队精神和协作能力，较强的语言组织能力，工作敬业、进取、性格踏实稳重，责任心强，对工作勤勤恳恳，认真、负责、自律性强，喜欢挑战性工作，能承受工作压力。
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