教育孩子如何感恩教师的方法

时间：2017-11-07 16:05:40 欣怡1112由分享

　　感恩教育是教育者使用一定的教育方法与手段通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩和施恩的人文教育。那么教育孩子如何感恩教师的方法是什么呢?以下是学习啦小编分享给大家的教育孩子感恩教师的方法，希望可以帮到你!

　　教育孩子感恩教师的方法

　　1、让孩子从感恩父母做起

学习啦在线学习网　　父母应该让孩子理解父母的艰辛。如今不少孩子聚在一起往往吹嘘自己的父母地位怎样显赫，怎样日进斗金，却不愿讲父母真实的工作状况。事实上很多孩子根本不知道父母工作的辛苦，更不知道父母的钱是何等的来之不易。据资料调查显示70%的小学生认为父母的付出是天经地义，没什么过意不去的。在这种情况下，有意识地把孩子带到父母的工作现场，让孩子一起参与劳动，让其亲身感受父母工作的艰辛，挣钱的不易。父母对孩子付出的一切是不求回报的，但是在他成长过程中，让他学会接受爱心，懂得感恩，知恩图报是不可缺少的一课。

　　2、父母要起表率作用

学习啦在线学习网　　孩子好动、好模仿、可塑性强，容易接受外界的各种信息。父母的一言一行，在有意无意中孩子都会看在眼里，慢慢地记到心里，并逐渐给孩子一种行为上的暗示。因此，作为父母，在对孩子实施感恩教育的过程中，应秉持“以身作则”的原则，做好感恩的表率。

　　不仅使自己在日常生活中常怀感恩之心，用感恩的眼睛看待周围一切，还要用自己的爱引导孩子、感染孩子。

学习啦在线学习网　　当孩子在日常生活中关爱或帮助父母时，父母应敏锐体察，适当感谢和鼓励孩子。父母的这种感恩方式，不仅言传身教，使孩子切身体会到父母的感恩意识和感恩行为，也使孩子体会到了施恩的快乐因此，父母的表率行为，对引导孩子感恩、施恩有十分重要的意义和价值。

学习啦在线学习网　　3、父母要在孩子面前学会“示弱”

　　如果父母总能把每件事做得又快又好，那么孩子就没有机会插手帮忙。久而久之，孩子便习惯了接受，他所有的需要都被父母无条件地满足了，理所当然地认为什么事情都应该先满足他，认为别人的给予都是应该的。

学习啦在线学习网　　父母学着在孩子面前“示弱”，孩子能够做的事情就让孩子去做，让孩子去吃苦就是让他懂得父母和别人的给予与帮助是一种“恩惠"，而不是理所当然或者欠他的。

　　4、父母要充分利用各种节日作为教育的载体

　　利用各种节日的机会教会孩子学会感恩，如春节时要教孩子热情接受爷爷、奶奶及其他亲属送给他的礼物，并表示感谢，不管价钱多少，回到家里都要求孩子妥善保管，学会珍惜别人的情意。

学习啦在线学习网　　教师节，让孩子亲手制作贺卡送给老师，表达对老师的美好祝愿;父亲节和母亲节，给爸爸妈妈说几句感谢的话语，不一定感谢爸爸妈妈给他们帮了多大的忙，而只需表达生活中感觉很幸福的一点一滴。

　　教育孩子感恩教师的建议

学习啦在线学习网　　家教决定孩子的出息，门风决定孩子的教养

学习啦在线学习网　　父母总希望给孩子最好的东西，须知最好的东西就是良好的教养和优秀的品格，而拥有一颗感恩的心也会让他获益良多……

　　孩子懂得感恩，才会得到幸福!

　　人要懂得感恩才会幸福。父母创造了孩子并以辛勤劳动挣得的血汗钱供养着孩子，孩子的每一步成长都凝结着父母的心血……

　　教育孩子懂得感恩和尊重别人是很重要的事。如果父母一味的溺爱，孩子不懂回报，即便走上社会也会遭遇碰壁，甚至可能无法无天。

　　教会孩子懂得感恩，是父母的责任之一

　　教导孩子学会负责、懂得感恩很重要!

　　父母对孩子过多的关爱，实际上是剥夺了孩子体验挫折的机会，而没有经历过苦中苦的孩子，很难体会到甜中甜，很难懂得珍惜和感恩。

学习啦在线学习网　　一个懂得感恩的孩子，他会感激别人替他所做的、珍惜他得到的一切，觉得拥有眼前的一切既快乐又幸福。

　　我们做父母的要谨记：如果你不想将孩子培养成“白眼狼”，那就千万不要替孩子做太多，不要助长孩子的受之无愧感，要去教导孩子懂得感恩。

　　与其全家人围着孩子转，不如高质量地陪伴

　　在日常生活中，父母应该时刻创造条件，启发孩子学会用感激、感恩的心态去面对父母的付出，让孩子先从表达感谢开始，比如让孩子知道别人为自己做事后要说谢谢等，通过这种小的事情、小的情绪让孩子熟悉这种感恩的状态，并最终知道如何表示自己的感恩。

　　感恩之心，是心灵成长的营养剂。通过感恩教育，孩子们知道每个人都在享受着别人付出带给自己的快乐。当孩子们感到他人的善行时，就想到今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，使他们从小知道爱别人、帮助别人。

　　对幼儿实施感恩教育的方法和途径

学习啦在线学习网　　一是采用移情法和实践法。幼儿年龄小，在他们的眼里，世界上的一切东西都是有生命、有思想、有情感的，因此教师可以正确运用移情方法，让幼儿学会识别和感受他人的情感，控制消极行为而做出互助、分享和谦让等积极行为。发孩子在撕书时就对他说：“你把书的衣服撕破了，它多难受啊!”、

　　二是以主题活动为载体，以节日活动为契机。小班的幼儿已经具备了基本的听说能力，这个阶段的教育主题内容可选择对一引起比较亲近的人及自我的认知;中班阶段的幼儿，对主要接触者有近一步的亲近情感，这个阶段主题内容应完成由识恩到关爱别人报答别人的改变;大班阶段的幼儿，各方面的发展又进一步成熟，这个阶段可以扩展到对家乡、社会、祖国等进行感恩与施恩的情感教育。此外还可以挖掘节日内涵，有目的的有选择地把感恩教育融入节日活动中去，如每年的“教师节”“母亲节”“父亲节”“敬老节”等都是开展感恩教育不可错失的良机。

　　三是认识到家庭教育的重要性。家庭是人生的每一站，父母是儿童的第一任老师。父母应成为幼儿感恩教育中的首席老师，并将家庭视为幼儿获得感恩意识的第一平台。具体做法是：父母要做好感恩的表率;多给孩子讲一些感人的、爱的故事，让其受到熏陶、感染;家长可以适时“生病”或表示“很累”，让孩子学会关心;在家中养一些小动物，让孩子去喂养;教育孩子在获得别人的爱的时候，懂得表达谢意，适当的时候让他亲自回馈爱。