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小学三年级好词好句摘抄

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要摘抄好词好句的话,自己要多看看文章学习啦在线学习网、多看看好的书籍,记录下里面经典的词句,不断学习。也可以从电视电影里面的经典语录摘抄。以下是小编给大家精选整理的小学三年级好词好句摘抄,欢迎大家阅读,供您参考。

小学三年级好词好句摘抄


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三年级好词摘抄:

繁星 天星 寒星 孤星 晨星 星星 星斗 星座 星云 星球 银星 晶莹 眨眼 流星 星河

万点繁星 群星灿烂 星星点点 众星捧月 繁星点点 疏星淡月 星光灿烂 稀稀疏疏 星罗棋布

学习啦在线学习网晓星下沉 残星几点 晓星闪烁 河外星云 河内星云 明星荧荧 银河渐现 北斗高悬 五星交会

学习啦在线学习网众星拱月 满天星斗 繁星闪烁 闪光的星星 亮晶晶的星星 疏疏落落的星星 千山万岭

千山一碧 万山丛中 千姿百态 山石壮胆 山明水秀 山清水秀 山高树茂 谷下有谷 青山绿水

学习啦在线学习网青海青山 峰上有峰 清逸秀丽 寸草不生 耸立云霄 云雾缠绕 奇峰耸立 巍然屹立 山势雄伟

三年级好句摘抄:

学习啦在线学习网1、云海是一个水库它的水蓝蓝的,只要太阳一出来,水就变得波光粼粼。周围就是无边无际的草地,开满了美丽的鲜花。

2、一轮皎洁的月亮悬挂在青色的天宇上。月是那样美,天和地是那样宁静。蛐蛐不停地唱着歌,青蛙也跟来一起凑热闹。大地正在进行夜中优美的大合唱。晚风习习,树的飒飒声似乎也变成伴奏的音乐,让这优美的大合唱变得更美了。

学习啦在线学习网3、夏天的雨,总是那麽急。不似初春的雨,滴答滴答,充满生机;也不像秋后的雨,淅沥淅沥,那麽富有诗意;更不像冬天的雪,轻轻的,在空中翩翩起舞,再幽幽落下。夏天的雨,哗啦哗啦,总是那麽急,充满激情活力。

4、我的妈妈从不化妆,但她非常漂亮,在我心中她是全世界最美的妈妈!她每天都笑嘻嘻的,最爱扎的头发就是马尾辫了,每天都给我扎漂亮的辫子。我的妈妈非常勤劳,家里的事情都是妈妈做的,比如:打扫房间、照顾妹妹和我、做饭、擦桌子、洗衣服、种菜……

5、她胖乎乎的,像一只肥肥的小羔羊。她的眼睛亮晶晶的,就像两颗黑宝石,小小的、红红的像樱桃似的嘴巴,耳朵也大大的。她每天的头发都稀奇古怪,有时是马尾辫,有时盘成一个丸子头,有时是一个圆陀和一个侧着扎的马尾辫……她很爱笑,一笑起来,眼睛就变成了弯弯的月亮。他喜欢吃肉和鸡蛋,看见好吃的就吃,所以胖乎乎的。

6、其中我最喜欢的是“神龙摆尾”和“仙女散花”的样子,因为“神龙摆尾”是水柱龙跟着音乐喷泉的音乐在飞舞,声音越高,龙就飞的越高,声音变低,龙也就飞的低。“仙女散花”就是有两个大泉眼在左右摆动,所以就形成了仙女散花的景象。站在一旁的我看的是目瞪口呆,直拍手叫绝。

7、秋天,果园里果实都成熟了。那苹果树最引人注目,郁郁葱葱的树叶,一个个又大又红的苹果高挂在枝头上,像小姑娘的脸蛋红通通的,可爱极了!使人一眼望上去都觉得嘴馋,好想摘一个来解渴。诱人的荔枝发出阵阵香味,葫芦似的鸭梨……都挂满了枝头。远看那么迷人,近看又使人那么嘴馋!

8、秋天,虽然不少花都枯萎了,凋谢了,但野菊花不与百花争春,自己独霸秋天。这种顽强的精神是那么可贵啊!秋姑娘又悄悄地来到山坡,给山坡上的草,叶子都换上了金色的新衣,山上的松树还是那么苍绿,那么充满活力。

9、太阳花小美在一个晴朗的早晨开放了。小美浑身绿色,花朵是鲜艳的红色。小美睁开大大的眼睛,看了这五彩缤纷的世界,不禁感叹道:“好美啊!”她高兴地笑了,在阳光下跳舞,在微风中唱歌

学习啦在线学习网10、天气有渐渐变凉,我伏在窗口看着一片片落叶像一只只金色的蝴蝶飘落下来,落在我的脚边,我不禁想起了去年的一件往事。

学习啦在线学习网11、往远方张望,发现月亮姐姐躲在云朵哥哥的怀里,星星妹妹更是找不到。好冷清的夜晚,不由萌生回家之意。不过,还没来得及转身,几个雨点便劈头盖脸地砸了下来。这时,天空中一闪,接着便是雷声大作,雨便哗啦哗啦又下了起来。

学习啦在线学习网12、望着这一道道期待,灼热的目光,听着治一句句感人肺腑的话语,小刚百感交集,热泪盈眶,一股激动地暖流冲走了他心头的忧郁。瞧,他笑了,笑的那么甜,那么自然,好似春风拂面,脸上荡漾着幸福的神情。

13、她的嘴唇薄薄的,一笑就会露出两排参差不齐的牙齿,尤其是两颗大门牙向外凸着,是两颗暴牙。瞧,她笑得多甜呀!脸颊上露出两个又圆又深的小酒窝。

学习啦在线学习网14、几个拳头大的雨点掉了下来,发出“啪啪”的声音。雨越下越大,汇成一条条细流,雨点砸起一朵朵晶莹的水花。雨弟弟顽皮的跳跃着,敲打着伞,玻璃等一切能发出声音的器具,咯咯的笑着。闪电阿姨扭动着自己的身躯,在天空中一闪一闪的;雷伯伯敲打着自己的小鼓,在天空中隆隆作响,为雨弟弟助兴。

学习啦在线学习网15、嗨,坐在镜子旁的小女孩好可爱啊!她长着一张瓜子脸,两道柳叶眉下面镶嵌着一双水汪汪的大眼睛,可有神啦!

16、桂花虽小,却都香气扑鼻,全村子都能闻到浓香,少说前前后后几十家人家没有不浸在桂花香里的。菊花也不甘示弱,展示着他们的美丽。一朵朵婀娜娇嫩,每一朵花,就像一位仙女亭亭玉立在枝头。阳光照着五彩的菊花,落了一地斑斑点点细碎的日影……

17、春天,草地是淡绿的,中间有一小坛一小坛的花朵,花旁的草颜色不同,都形成圆形。夏天,小草更加茂盛,花朵也越开越美。当然,水也更加波光粼粼,就像撒满亮晶粉一样。秋天,水库更美了!水面上时不时飘着几片落叶,时不时也会看到有人在水库边钓起一条条大鱼。秋天的水库是丰收的水库。冬天,水库的水少了许多,那时因为被拿去灌溉田地,四周的小草不绿了,它们好像在说:“忙了一年,我们也要休息一下了。”

三年级短句摘抄

1.我一点也不孤单,因为我的世界只有我一个人已经足够热闹了。

学习啦在线学习网2.晴朗湛蓝的天空,像碧玉一般澄澈。

学习啦在线学习网3.我的小外甥女琳琳,今年三岁了,长得挺好看。红扑扑的小脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛,一张樱桃小嘴,一笑起来,小脸就像一朵盛开的花。

4.金丝熊也是一种珍贵的动物。它的皮毛可以做大衣,肉是含蛋白质极高的营养品,就连粪便也是上等肥料,可要好好珍惜呀。

学习啦在线学习网5.忽儿阳光普照,一忽儿雨脚奔驰。却永有云雾,飘去浮来;整个的公园,藏在其中。几枝松,几个观松人,溶出溶入;一幅幅,有似古山水,笔意简洁。

6.小猫有一对透亮灵活的大眼睛,黑黑的瞳仁还会变:早晨,像枣核;中午,就成了细线;夜里,却变成两只绿灯泡,圆溜溜的,闪闪发光。

学习啦在线学习网7.月亮默默的从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个银盘。

学习啦在线学习网8.自己是蓝色的,音乐是悠扬的,心情是透明的,灵魂是飞舞的。

学习啦在线学习网9.晨曦初照,而山像含羞的少女,若隐若现,日落西山,余光横照。

10.天空分外蓝,白云像轻纱一样,在蓝天飘荡。

11.书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。

12.我的乌龟可小了,还没我的巴掌大呢!他的身子是纯黑色的,身上背着一个坚硬的壳,壳上生着褐黑色相间的花纹很像蜂巢。它的头小小的,尾巴细细的。

13.暮色像一张灰色的大网,悄悄地撒落下来,笼罩了整个大地。

14.你在雨中行走,你从不打伞;你有自己的天空,它从不下雨。

15.天上的烟花朵朵,好似天上的仙女一不小心撒下的花瓣。

学习啦在线学习网16.峡江两岸的山直起直落,高得让人头晕。

17.刚刚起身的太阳呵,精神抖擞,红光四溢,把整个世界照得通亮。

学习啦在线学习网18.一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个优婉的安慰者。

学习啦在线学习网19.雪,盖满了屋顶,马路,压断了树枝,隐没了种种物体的外表,阻塞了道路与交通,漫天飞舞的雪片,使天地溶成了白色的一体。

20.在美丽的花瓣中间是金黄的花蕊,花儿的香味很浓,芬芳扑鼻,吸引来了许多小蜜蜂,在花丛中高兴地忙着采蜜。一阵风吹来,满墙的蔷薇花像在向我们招手,又像小仙女们在风中翩翩起舞,美丽极了。

21.乖乖的尾巴又短又圆,远看还以为是一个雪白的小球。可爱极了!乖乖不仅尾巴特别,而且眼睛和皮毛也很特别,它的眼睛红艳艳的,像两颗漂亮的红宝石,美丽极了!它的皮毛又柔软又雪白,像地毯似的,软绵绵毛绒绒的,柔软极了。

学习啦在线学习网22.我的琴声很美很美,正好为你清脆的歌声伴奏。

摘抄的基本方法

1.纯摘式。这是摘抄的初级阶段,以纯摘抄为主。每个学生的阅读水平是不一样的,我要求学生根据自己的实际情况分类摘抄。词汇比较贫乏、表达比较困难的学生,可以多摘抄比喻拟人等修辞运用得比较出色的语句;思路不够开阔的学生,可以多摘抄逸闻趣事;思想不够深刻的学生,可以多摘抄哲理性较强的语句,如冰心、巴金、鲁迅等名家经典美文中的美句美段等。

2.赏析式。在最初,为了维持学生的阅读兴趣,做摘抄的形式主要是纯摘录式,但这只是浅层次地被动地吸收,很少能够内化为学生自己的东西。于是,在进行了将近一个月的纯摘抄式训练后,我便要求学生在摘抄时尽量摘录完整的句子或段落,并尝试对这些句子或段落进行赏析。赏析可以多角度:可以从用词的角度,可以从修辞的角度,可以从对整句话内容理解的角度,还可以随手记下阅读中遇到的疑难问题等。我曾经让学生对《母亲的芭蕉扇》这篇文章进行赏析式的摘抄,之后发现学生的摘抄开始有看头了。

3.心得式。所谓心得式就是记下自己的思考感受、心得体会学习啦在线学习网。摘抄之后,如能对所摘抄的内容做一定的评价,谈一谈个人的思考,那么就能由摘抄而进入札记的境界了,即不仅“摘”,而且“思”。这是做摘抄的高级阶段,如果能一直坚持做这种形式的摘抄,能在很大程度上提高对文字的鉴赏能力,促进思维品质的发展。所以,经过一个学期纯摘抄式和赏析式的训练后,第二学期我便要求学生在赏析式摘抄的基础之上,尝试对所摘抄的文字进行再思考,再联想,再创造。我知道这个难度不小,便只让学生量力而行,可是学生真的非常努力,当我看到学生所写的摘抄心得时,不由发出了感叹。


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