湖南对口语文高考试题

　　语文课程标准的新理念、新思想真正融入高考语文试题，引起了全社会的关注，下面是学习啦小编为你整理关于湖南对口语文高考试题的内容，希望大家喜欢!

　　湖南对口语文高考试题

学习啦在线学习网 　　第Ⅰ卷　(阅读题，共70分)

学习啦在线学习网 　　一、现代文阅读(9分，每小题3分)

学习啦在线学习网 　　阅读下面的文字，完成1～3题。

　　我们这里所说的文化并不等于已经铸就的、一成不变的“文化的陈迹”，而是要在永不停息的时间长流中，不断以当代意识对过去的“文化既成之物”加以新的解释，赋予新的含义。因此，文化应是一种不断发展、永远正在形成的“将成之物”。显然，先秦、汉魏、盛唐、宋明和我们今天对于中国文化都会有不同的看法，都会用不同时代当时的意识对之重新界定。毋庸置疑，在信息、交通空前发达的今天，所谓当代意识不可能不被各种外来意识所渗透。事实上，任何文化都是在他种文化的影响下发展成熟的，脱离历史和现实状态去“寻根”，寻求纯粹的本土文化就不可能也无益处。正如唐宋时期的人不可能排除印度文化影响，复归为先秦两汉时代的中国一样。因此我们用以和世界交流的，应该是经过当代意识诠释的、能为现代世界所理解并在与世界交流中不断变化和完善的中国文化。

　　要交流，首先要有交流的工具，也就是要有能够相互沟通的话语。正如一根筷子在水中折射变形一样，当中国文化进入外国时，中国文化必然经过外国文化的过滤而发生变形，包括误读、过度诠释等;外国文化进入中国也同样如此。常听人说唯有中国人才能真正了解中国，言下之意似乎外国人对中国的了解全都不值一提。事实上，法国的伏尔泰、德国的莱布尼兹都曾从中国文化受到极大的启发，但他们所了解的中国文化只能通过传教士的折射，早已发生了变形;今天我们再来研究伏尔泰和莱布尼兹，却又可以为我们提供一个崭新的视角，来对自己的文化进行别样的理解。这样，就在各自的话语中完成了一种自由的文化对话。这里所用的话语既是自己的，又是在对方的文化中经过某种变形的。

　　当然也还可以寻求其他途径，例如可以在两种话语之间有意识地寻找一种中介，解决人类共同面临的问题就可以是这样一种中介，如文学中的“死亡意识”“生态环境”“乌托邦现象”等，不同文化体系的人对于这些不能不面对的共同问题，都会根据他们不同的历史经验、生活方式和思维方式做出自己的回答。只有通过这样的对话，才能得到我们这一时代最圆满的解答。在这种寻求解答的平等对话中，新的话语就会逐渐形成，这种新的话语既是过去的，也是现代的;既是世界的，也是民族的。在这种话语逐步形成的过程中，世界各民族就会达到相互的真诚理解。

　　(摘编自乐黛云《比较文学与比较文化十讲》)

　　1.下列关于文中所说的“文化”和“中国文化”的表述，不符合原文意思的一项是(　　)

　　A.文化并不是历史上已经形成并且固化了的一种“陈迹”，而是要随着时代的发展，不断地用当代意识赋予这种“陈迹”以新的解释和含义。

　　B.文化是一种不断发展、永远在形成之中的“将成之物”，所以先秦、汉魏时代的人们看到的中国文化跟我们今天看到的并不相同。

学习啦在线学习网 　　C.唐宋时代的人不可能排除印度文化的影响，所以唐宋时代的文化也不可能再像先秦两汉文化一样属于纯粹的中国文化。

学习啦在线学习网 　　D.在信息、交通空前发达的今天，人们的意识中不可能没有外来的成分，我们用来跟世界交流的，正是经过这种意识诠释的中国文化。

　　2.下列关于文化交流的理解和分析，不符合原文内容的一项是(　　)

学习啦在线学习网 　　A.当中国文化进入外国时就会发生过滤和变形，当外国文化进入中国时也是这样，其表现形式有误读、过度诠释等。

学习啦在线学习网 　　B.只有既是属于自己文化的，又是在对方的文化中经过某种变形的话语，才是两种文化的交流中唯一能够相互沟通的话语。

　　C.在文化交流中，实际上并不需要外国人像中国人那样了解中国;否则，我们就难以对自己的文化作出别样的理解。

　　D.解决不同文化体系的人所共同面对的问题，例如文学中的“死亡意识”“生态环境”等，这可以成为不同文化之间交流的中介。

　　3.下列推断，不符合原文内容的一项是(　　)

　　A.伏尔泰、莱布尼兹利用已经折射了的中国文化，为中国人提供了一个崭新的视角，可见有的时候中国人并不真正了解中国。

　　B.从文化交流和比较看，寻求纯粹的本土文化既是不可能也无益处的，因此，研究历史上外来文化对本土文化的影响也是没有必要的。

　　C.对于人类共同面临的问题，不同文化体系的人会有不同的问答，而平等的对话正是获得我们这一时代最圆满的解答的唯一途径。

　　D.从“相互沟通的话语”“各自的话语”等说法来看，文中所谓的“话语”应该是指文化交流双方的立场观点、思想意识等。

学习啦在线学习网 　　二、古代诗文阅读(36分)

学习啦在线学习网 　　(一)文言文阅读(19分)

　　阅读下面的文言文，完成4～7题。

　　何灌，字仲源，开封祥符人。武选登第，为河东从事。经略使韩缜语之曰：“君奇士也，他日当据吾坐。”为府州、火山军巡检。辽人常越境而汲，灌亲申画界堠，遏其来，忿而举兵犯我。灌迎高射之，发辄中，或著崖石皆没镞，敌惊以为神，逡巡敛去。后三十年，契丹萧太师与灌会，道曩事，数何巡检神射，灌曰：“即灌是也。”萧矍然起拜。为河东将，与夏人遇，铁骑来追，灌射皆彻甲，至洞胸出背，叠贯后骑，羌惧而引却。张康国荐于徽宗，召对，问西北边事，以笏画御榻，指坐衣花纹为形势。帝曰：“敌在吾目中矣。” 提点河东刑狱，迁西上阁门使、领威州刺史、知沧州。以治城鄣功，转引进使。诏运粟三十万石于并塞三州，灌言：“水浅不胜舟，陆当用车八千乘，沿边方登麦，愿以运费增价就籴之。”奏上，报可。未几，知岷州，引邈川水溉闲田千顷，湟人号广利渠。徙河州，复守岷，提举熙河兰湟弓箭手。入言：“若先葺渠引水，使田不病旱，则人乐应募，而射士之额足矣。”从之。甫半岁，得善田二万六千顷，募士七千四百人，为他路最。陪辽使射玉津园一发破的再发则否客曰太尉不能耶曰非也以礼让客耳整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。迁步军都虞候。金师南下，悉出禁旅付梁方平守黎阳。靖康元年正月二日，次滑州，方平南奔，灌亦望风迎溃。黄河南岸无一人御敌，金师遂直叩京城。灌至，乞入见，不许，而令控守西隅。背城拒战凡三日，被创，没于阵，年六十二。

　　(节选自《宋史·何灌传》)

学习啦在线学习网 　　4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)(　　)

　　A.辽人常越境而汲　　　　　　　　汲：取水

学习啦在线学习网 　　B.敌惊以为神，逡巡敛去 敛：退缩，收缩

　　C.铁骑来追，灌射皆彻甲 彻：穿透

学习啦在线学习网 　　D.愿以运费增价就籴之 籴：运送

　　5.文中划波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　　)

　　A.陪辽使射/玉津园一发破的/再发则否/客曰太尉不能耶/曰非也以礼让客耳/

　　B.陪辽使射玉津园/一发破的/再发则否/客曰/太尉不能耶/曰/非也/以礼让客耳/

　　C.陪辽使射玉津园/一发破的/再发/则否客/曰太尉不能耶/曰非也以礼让客耳/

　　D.陪辽使射/玉津园一发破的/再发/则否客/曰/太尉不能耶/曰/非也/以礼让客耳/

学习啦在线学习网 　　6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　)

　　A.何灌有军事才能，射技震惊契丹。经略使韩缜嫉妒他，担心他将取代自己。在守边时，何灌大显神威，以致三十年后提及往事契丹太师都惊恐起拜。

　　B.何灌深谙西北边事，受到徽宗赞许。他任河东将时奋勇击退外敌，经举荐得到徽宗召问，他用笏板指画以助讲解，形象生动，徽宗很快明白了边战形势。

　　C.何灌善于治理政务，举措得到皇上认可。为完成运粮任务，他建议将水运改为陆运;在招募射士时，又提出修渠引水，兴造良田，使剩余劳力乐于应募。

学习啦在线学习网 　　D.何灌力守京城，拒不降敌，不幸阵亡。金兵南下，梁方平弃城逃遁，何灌也望风溃败;金兵长驱直下，逼近京城，何灌领命背城抗敌三日，受伤战死。

　　7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

　　(1)整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。

　　译文：

学习啦在线学习网 　　(2)灌至，乞入见，不许，而令控守西隅。

　　译文：

　　(二)古代诗歌阅读(11分)

学习啦在线学习网 　　阅读下面这首宋诗，完成8～9题。

学习啦在线学习网 　　次韵雪后书事二首(其一)

　　朱　熹

学习啦在线学习网 　　惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。

学习啦在线学习网 　　前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。

　　折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。

　　沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。

　　8.这首咏梅诗中，作者是用什么手法来表现梅花的?请简要分析。(5分)

　　9.诗的最后一联表达了作者什么样的心情?请简要分析。(6分)

　　(三)名篇名句默写(6分)

学习啦在线学习网 　　10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

　　(1)白居易《琵琶行》中“　　　　，　　　　”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。

　　(2)《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“　　 ，　　　　”。

学习啦在线学习网 　　(3)范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。

　　三、实用类文本阅读(25分)

学习啦在线学习网 　　11.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)

　　一个不能忘记的人

　　刘重来

学习啦在线学习网 　　第二次鸦片战争以后，按照“外国商船可在长江各口岸往来”的条款，外国轮船在长江上触目可见，令国人深感屈辱。1925年10月，卢作孚邀约友人，集资创办民生实业公司，积极投入以经济实力夺回内河航运权的爱国斗争。公司成立之初，整个家当只有一艘载重量70吨的小轮船，卢作孚就定下了“服务社会，便利人群，开发产业，富强国家”的公司宗旨，展现了他的强国宏愿。当时，长江上游航运正被外国轮船公司控制着，不多的几家中国轮船公司濒临破产，卢作孚采取“人弃我取，避实就虚”的方针，在从未行驶过轮船的嘉陵江上开辟新航线，并在管理上大胆改革，使公司站稳了脚跟，将航线从嘉陵江发展到了长江。从1930年开始，民生公司“化零为整”，逐步壮大实力，先后收购了大批中外轮船，并控制了长江上游航运，将曾经不可一世的外国轮船公司挤出了长江上游。经过多年拼搏，到1945年，民生公司“崛起于长江，争雄于列强”，不仅在长江沿线、中国沿海港口，而且在东南亚、美国、加拿大等地都有分支机构，成为当时中国最大的民营航运企业，卢作孚也被海内外誉为“中国船王”。

　　在抗战爆发、国难当头的时刻，他号召：“国家的抗战开始了，民生公司应该首先动员起来参加战争。”在他的指挥下，全体员工英勇投入到紧张、艰险的抗战运输中去。1938年10月，武汉失守，作为长江咽喉、入川门户的宜昌，聚集了大批难民和从沦陷区运来的大批航空器材、兵器及轻重工业机器设备，急待撤往大后方。但是，按照当时的实际运力，至少需要一年才能运完。还有40天就是长江枯水期，日本飞机不断轰炸，日军节节逼近，形势十分危急。在此关键时刻，卢作孚下令采用“三段航行法”，除了最重要的军用物资及不宜装卸的大型机器设备直运重庆外，其他物资一律分段运输，使航程缩短了一半或大半。硬是在长江枯水期到来之前，将全部难民和机器设备安全撤离宜昌。

学习啦在线学习网 　　卢作孚的另一项重要贡献是北碚乡村建设实验。1927年，卢作孚被任命为北碚峡防局局长。峡防局本来是一个主要针对盗匪的治安联防机构，但他却借此平台，提出“打破苟安的现居，创造理想的社会”的口号。与民国时期其他乡村建设实验不同，他明确提出“要将这一个国家现代化起来”，就要“要赶快将这一个乡村现代化起来”，为此，他精心设计了北碚的“乡村现代化”蓝图，“以嘉陵江三峡为范围，以北碚为中心，要将嘉陵江三峡布置成一个生产的区域、文化的区域、游览的区域”，以供中国“小至乡村，大至国家的经营参考”。经过努力，这个昔日贫穷落后、偏僻闭塞、盗匪横行的小乡镇，终于建设成为“生产发展、文教事业发达、环境优美的重庆市郊重要城镇”。陶行知参观后说，北碚的建设“可谓将来如何建设新中国的缩影”。卢作孚也与晏阳初、梁漱溟一起，被称为“民国乡建三杰”。

　　(有删改)

　　相关链接

　　①最好的报酬是求仁得仁——建筑一个公园，便酬报你一个美好的公园;建设一个国家，便酬报你一个完整的国家。这是何等伟大而且可靠的报酬!它可以安慰你的灵魂，可以沉溺你的终身，可以感动无数人心，可以变更一个社会，乃至于社会的风气。(卢作孚《工作的报酬》)

　　②乡村建设在消极方面是要减轻人民的苦痛，在积极方面是要增进人民的幸福。造公众福，急公众难。……我们要做这样的事业，便要准备人、准备钱、准备东西、准备办法，尤其要许多人分工合作，继续不断地去办。(卢作孚《乡村建设的意义》)

　　③确立公众的良好秩序，完成一切物质基础的建设，提高人民的生活水准和文化水准，使国家成为一个本身健全的现代国家，尤为吾人必须全力趋赴的积极目的。(卢作孚《论中国战后建设》)

　　④卢作孚先生作为旧中国一位著名的爱国实业家，与张之洞、张謇、范旭东一起，曾被毛泽东同志誉为旧中国实业界四个“不能忘记”的人物。(胡德平《发扬和借鉴老一辈民族实业家的精神和经验》)

　　(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)(　　)

　　A.外国轮船公司垄断长江航运，外国商船在长江上横冲直撞，气焰嚣张，这直接促使卢作孚决心创办中国人自己的航运公司。

　　B.为了赶在长江枯水期到来之前将全部难民和机器设备安全撤离宜昌，卢作孚下令一律采用“三段航行法”，实行分段运输，大大缩短了航程。

　　C.由于创办民生实业公司的辉煌成绩和完成抗战时期运输任务的卓越贡献，卢作孚不仅受到时人的称赞，也一直为后人所推重。

　　D.在卢作孚看来，中国战后建设的首要目标就是减轻人民的痛苦，增进人民的幸福，急公众难，并为此身体力行，全力趋赴。

　　E.从北碚的建设实验中，卢作孚认识到，乡村建设固然需要人、财、物，需要实施办法，更需要动员各方面力量，分工合作，不断努力。

学习啦在线学习网 　　(2)胸怀强国愿望的卢作孚，是如何一步步成为“中国船王”的?请结合材料简要分析。(6分)

学习啦在线学习网 　　(3)卢作孚被称为“民国乡建三杰”之一的原因是什么?请结合材料简要分析。(6分)

　　(4)为什么卢作孚被誉为“不能忘记”的人?请结合材料，谈谈你的看法。(8分)

　　第Ⅱ卷　(表达题，共80分)

　　四、语言文字运用(20分)

　　12.下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是(3分)(　　)

　　①他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张，甚至还惹上了官司。

　　②在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈入高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观。

　　③听到张旭东升任宁江市交通局长的消息，一帮老同学、老同事纷纷发来短信，祝贺他的乔迁之喜，并要他赶快请客。

　　④有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。

　　⑤伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而上。

　　⑥司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。

学习啦在线学习网 　　A.②④⑥ B.①⑤⑥ C.②③⑤ D.①③④

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学习啦在线学习网 　　A.失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉，应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我调护。

学习啦在线学习网 　　B.校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。

学习啦在线学习网 　　C.人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。

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　　14.依次填入下面一段文字横线处的关联词语，衔接最恰当的一组是(3分)(　　)

　　当你还是一棵幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。　　　　他们从你身边走过　　　站在你身边，也可能视而不见，　　　　你还不引人注目。而　　　　你长成一株大树，哪怕在很远的地方，别人也会看到你，并且欣赏你。

　　A.虽然　甚至　因为　如果 B.虽然　或者　除非　只有

　　C.即使　或者　除非　只有 D.即使　甚至　因为　如果

学习啦在线学习网 　　15.下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。(5分)

学习啦在线学习网 　　近年来，不少学校开展的感恩教育活动都要求学生给父母洗一次脚。这引发了有关人士的质疑：①　　　?中华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族，知恩图报是我们的传统美德。②　　　无疑是正确的，但是，如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点，只是简单地采取③　　　，恐怕不但达不到预期的教育效果，④　　　　　。感恩教育是一项长期的工作，而且涉及到很多方面，它需要⑤　　　　　。

　　16.《世界卫生组织烟草控制框架公约》在我国已经生效八年了，但目前仍存在烟草企业不积极履行公约相关内容的行为。北京市消费者协会昨日发布了“在知道吸烟会引发多种疾病的前提下，是否还会吸烟”的调查数据。请把下面的图表写成一段话。要求：表述准确，语言连贯，不超过75个字。(6分)

　　五、写作(60分)

　　17.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

　　在伊甸园，一棵大树对一朵玫瑰花说：“你虽然很漂亮却没什么用。要想活得有意义，光有美丽的外表是不行的。”

　　于是这朵玫瑰花找到上帝说：“请把我变得有用一些吧。”上帝同意了。

　　于是，世界上有了第一棵卷心菜。

学习啦在线学习网 　　读了上述文字，你有何感想?请根据阅读材料所体会到的意思或道理，结合自己的生活体验与阅读积累写一篇文章。你可以发表见解，也可以讲述故事，抒发情感。

　　要求：①角度自选，立意自定，题目自拟;②诗歌除外，文体不限;③不少于800字;④不得抄袭。

　　湖南对口语文高考试题答案

学习啦在线学习网 　　1.C(C项中所谓“再像先秦两汉文化一样属于纯粹的中国文化”，言下之意先秦两汉文化就是纯粹的中国文化，这是不符合原文意思的。诚然，原文确实说过“正如唐宋时期的人不可能排除印度文化影响，复归为先秦两汉时代的中国一样”这样的话，但原文并没有说先秦两汉时代的中国人就是纯粹的、没有受到他种文化影响的中国人。事实上，先秦两汉文化也不属于纯粹的中国文化。)

　　2.B(原文指出：“解决人类共同面临的问题就可以是这样一种中介”，“在这种寻求解答的平等对话中，新的话语就会逐渐形成”。由此可见，这种“新的话语”也是两种文化交流中能够相互沟通的话语，B项“唯一”的说法是片面的，不符合原文意思的。)

　　3.B(作者认为“脱离历史和现实状态去‘寻根’，寻求纯粹的本土文化就不可能也无益处”，作者并没有一概反对“寻求纯粹的本土文化”。从这个观点也推不出“研究历史上外来文化对本土文化的影响也是没有必要的”。众所周知，“研究历史上外来文化对本土文化的影响”应该是重要而有意义的。)

学习啦在线学习网 　　4.D(籴：购买。)

　　5.B

　　6.A(经略使韩缜赏识他。)

学习啦在线学习网 　　7.(1)整理弓箭再次射中靶心，观看的人赞叹，皇上亲自赐酒犒劳他。

　　要点：“整弓、中、诵叹、劳之”的翻译和整句句意。

　　(2)何灌来到，请求入见，皇上不允许，而命令他把守西部边角。

学习啦在线学习网 　　要点：“乞入见、控守、西隅”的翻译，补出省略的兼语“之”和整句句意。

学习啦在线学习网 　　8.运用了烘托和渲染的手法。全诗几乎未涉及梅花的色彩，而注重环境的烘托和感情的渲染，从而表现梅花的精神和品格。(答出“烘托和渲染”得2分，简要分析3分)

　　9.表达了作者落寞惆怅、若有所失的心情。作者将自己复杂的情感投射到梅花上，思绪万端却又无从说起，以至在梅树下沉吟许久，直到日暮才独自离开。(答出心情3分，分析3分)

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学习啦在线学习网 　　(2)朝菌不知晦朔　蟪蛄不知春秋

　　(3)浊酒一杯家万里　燕然未勒归无计

　　11.(1)答E给3分，C给2分，A给1分，答B、D不给分。(A项，部分正确。“外国商船在长江上横冲直撞，气焰嚣张”是引起卢作孚义愤填膺的客观原因，而促使卢作孚作出“创办中国人自己的航运公司”这一决定的直接原因只能是他自己的爱国思想。B项，“卢作孚下令一律采用‘三段航行法’”与原文意思不符。D项，关于“中国战后建设”的问题是相关链接③中的内容，但其中并没有提到D项所说的“减轻人民的痛苦，增进人民的幸福……”这样的话。这一段话其实见于相关链接②，而相关链接②是卢作孚作于民国时期的《乡村建设的意义》一文中的话，这就不是“战后建设”的问题了。)

学习啦在线学习网 　　(2)①采取“人弃我取，避实就虚”的方针，使民生公司的航运业务从嘉陵江扩展到长江;②化整为零，逐步控制长江上游航运;③在长江沿线、中国沿海港口及海外都建立分支机构，使民生公司成为中国当时最大的民营航运企业。(每点2分)

　　(3)①精心设计北碚的“乡村现代化”蓝图;②把北碚建成生产发展、文教事业发达、环境优美的重庆市郊重要城镇;③以北碚的实验作为“小至乡村、大至国家”的经营参考。(每点2分)

　　(4)①关心国家前途、民族命运的爱国者：提出“服务社会、便利人群、开发产业、富强国家”的强国宏愿，动员民生公司员工英勇抗战;②脚踏实地、勇于实践的实干家：创办民生实业公司，致力于北碚乡村建设;

学习啦在线学习网 　　③具有现代意识的改革家：认为建设现代化国家的基本要求是建立良好秩序，注重基础建设，提高人民文化生活水平;④目标高远、不懈追求的理想主义者：把实现个人理想与改造社会有机结合起来。(答出一点给2分，答出两点给5分，答出三点给8分)

　　12.D[飞短流长：造谣生事，搬弄是非。等量齐观：指对有差别的事物同等看待。乔迁之喜：用于祝贺别人搬到好的地方去住或官职高升。妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。江河日下：江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着(多指坏事情)。]

学习啦在线学习网 　　13.C(A项，主宾搭配不当，“失眠是……感觉”改为“失眠是……现象”;B项，结构混乱，改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友宾至如归的感觉”或者“让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”;D项，关联词位置不当，“不是”应放在“质量”前。)

　　14.D

　　15.①难道感恩就只是给父母洗脚吗　②学校对学生进行感恩教育　③“一刀切”的模式　④反而会使学生产生抵触情绪　⑤学校、家长和社会的共同努力

　　16.吸烟易引发肺癌、肺气肿、心脏病、口腔癌等多种疾病，(2分)在得知吸烟的这些危害后，被调查者有将近六成人表示不会吸烟，(2分)但仍有四成以上的人选择吸烟。(2分)

　　17.【参考立意】

　　角度1：应该改进自己，以活得更有价值。人活着贵在有用，为他人、集体、社会所用，这也正是人生的价值、活着的意义。

　　角度2：坚守本真也可以活出自己的价值。玫瑰听从大树的劝说改变了自己，自然令其有了意义或新的价值，然而不改变自身就“没有用”吗?不能满足人们的物质需求，但仍可以提供精神愉悦。人应自信、自主，不能看轻了自己而随波逐流。

学习啦在线学习网 　　角度3：综合以上两种立意，不管是改变自我，还是坚守本真，只要活得有意义、有价值，就是最美的人生。

　　附：参考译文

学习啦在线学习网 　　何灌，字仲源，是开封祥符人。何灌因为武选登第，担任河东从事的官职。河东经略使韩缜对他说：“您是位奇士啊，将来总有一天会坐上我的位子。”(后来)何灌担任府州、火山军巡检的官职。辽国人经常越过边境来取水，何灌亲自告戒并划定边界，禁止辽国人前来。辽国人忿怒地兴兵进犯。何灌面对敌军高高地向上射箭，每射必中，有的箭射中山崖，箭头都能没入到岩石之中。敌军大惊，把他当做神人，迟疑徘徊了好久，终于退缩离去了。之后过了三十年，契丹的萧太师与何灌相会，说起往昔的事情，历数何巡检的神妙箭法。何灌说：“那就是我何灌啊。”萧太师震惊地起身向何灌行礼。何灌在河东做将领，与西夏人相遇，敌人的装甲骑兵追过来，何灌射出的箭都能贯穿敌人的铠甲，甚至于洞穿前胸，从后背射出，叠连贯穿后面的骑兵，西夏人害怕地退走了。张康国把何灌推荐给徽宗，徽宗召见了他，询问西北边境的情况，何灌用笏板在御榻上画，并以衣服上的花纹作为敌我态势来向皇帝讲解。皇帝说：“敌人都在我的观察(掌握)之中了。”何灌担任提点河东刑狱，迁西上阁门使、并兼任威州刺史、治理沧州。因为治理城鄣有功，再升任转运使。朝廷下令运粮三十万石到太原等三州。何灌进言说：“河水太浅负载不起大船，如果改用陆路运输又要用八千辆车，这时沿边麦子正好成熟，可以用运输粮草的费用就地加价收购麦子。”奏请报上去，得到了许可。过了不多久，何灌又治理岷州，引邈川水灌溉闲置的田地上千顷，河湟一带的人民把它叫做广利渠。后来平调到河州，不久又回到岷州，并担任“提举熙河兰湟弓箭手”之职。何灌向朝廷进言：“如果先修缮水渠引水，使耕田不受旱灾之苦，那么人民就会乐于参加招募，而所需要的弓箭手的名额就能够招足了。”朝廷听从了何灌的建议，兴修水利。不到半年，就得到了质量良好的耕地二万六千顷，招募到了弓箭手七千四百人，是(与)其他行政路区(相比)最成功的。何灌曾陪同辽国使者在玉津园射箭，一箭就射中了靶心，第二次射却没有射中。辽国使者说：“太尉不行了吧?”何灌答道：“不是，我是出于礼节让让客人你。”他整理弓箭再次射中了靶心，观看的人赞叹(不已)，皇帝亲自赐酒犒劳他。何灌升任步军都虞候。金兵南下进犯，朝廷全部调出禁军交付梁方平带领守卫黎阳。靖康元年正月二日，金兵打到滑州，梁方平往南败逃。何灌的军队也望风而溃。整个黄河南岸没有一个人可以抵挡敌军，金兵于是径直南下进攻京城。何灌来到，乞求入见，皇上不允许，而命令他守卫西部边角。何灌在京师城下坚守奋战了共三天，受伤死在战场上，当时六十二岁。