大一近代史结课论文1500字
中国近现代史从1840年开始到1949年结束。从1840年鸦片战争到1919年，中国的近现代史是一部灾难深重的屈辱史，也是一部不屈不挠的抗争史，更是一部富民强国的探索史。下面是学习啦小编为大家推荐的大一近代史1500字论文，希望大家喜欢!
大一近代史1500字论文篇一
《探讨近代中国创业救国之路及反思》
摘要：近代中国遭受西方列强的侵略，一些思想先进的人开展了创业救国。创业救国论者发展了国家的经济，使人们的思想得到了进一步的开放，但它并没有拯救中国，所以中国的创业救国使失败。但我们也不能因此磨灭它的功绩，有前人之鉴，当代的我们才要走上真正的创业兴国之路。
关键词：近代、创业、救国、资本主义
一、近代创业救国的酝酿
学习啦在线学习网 鸦片战争战争时期，面对西方的先进武器，林则徐、魏源等人逐步认识到与西方的差距，振聋发聩地提出了“师夷长技以制夷”的思想。第一，他们主张学习西方的坚船利炮。中国和英国等西方侵略者的实力差距首先表现在军事与科学技术上，表现在武器装备上。林、魏等人意识到，要有效抗击西方资本主义的侵略势力，中国必须首先学习先进的军事科学技术。第二，学习西方的科学技术。中国封建保守势力历来不屑和敌视新的生产技术和生产工具。为了开创学习西方科学技术的风气，魏源在《海国图志》中赞扬了西方轮船火车大炮等的神奇高明，并建议对于能够制造合格新式武器的人，给予科举出身。第三，重视商业以及对外贸易。中国封建社会一概奉行“重农抑商”的国策。林、魏等人主张对外贸易应遵守的原则是无损中国的主权与权益，与西方世界保持一种平等、互利的贸易。林、魏等人对外贸易思想既极力维护了国家的主权和利益，又体现了近代先进中国人向资本主义世界开放的意识，具有较强的理论与现实价值。他们鼓励和提倡的对外贸易思想，实际上已突破了封建时代简单的“互通有无”、补充国家财政收入的框框。第四，提倡发展民营经济。为从经济上抵御外国侵略势力，林则徐率先提出了允许商民自行开办工厂，发展民用工业的思想，提倡发展民营经济。林、魏等人顺应世界历史发展潮流，唱出了“师夷长技以制夷”的时代强音，足具启蒙、救国的双重意义：一方面，它震惊了昏睡的中国社会，使得长期控制着中国人头脑中愚昧落后的传统观念被撕开了以口子，近代中国冰封的思想界开始解冻，在一定程度上促进力中华民族的觉醒。另一方面，它又触及的要抵御外侮必须向西方学习这个近代中国带有根本性的问题。他们所倡导的建立新市民族工业、发展对外贸易、学习西方先进科学技术以及容许、重视保护民营工商业等进步思想，为以创业和发展近代工业为中心以抵御西方资本主义经济侵略为目的的创业救国思想提供了不可或缺的历史前提。令人遗憾的是，19世纪四五十年代，林、魏等人提倡的“师夷长技以制夷”的主张，在当时并未能引起清朝当局的足够重视，更未能付出实施。但他们在顽固、强大的传统思想长城上打开了一个缺口，为后来创业救国思想的发展提供了最初的历史契机。
学习啦在线学习网 二、创业救国思想的诞生
学习啦在线学习网 19世纪60年代兴起的洋务运动，是洋务派在“中体西用”思想的指导下，以“自强、求富”为目的而进行的一场自救运动。发起、组织与领导这场运动的中坚力量是当时执掌中央枢要和地方军政大权的一些官僚，如奕?、文祥、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人。如果说，英国侵略者发动的第一次鸦片就其对整个中国社会的震撼力度而言毕竟有限的话，那么，1856-1860年的第二次鸦片战争对中国上下所引起的震动，却是巨大而持久的。在这次战争中，英法联军以区区25000多人的兵力，攻陷天津，长驱直入清王朝的首都。由此洋务派官僚及其追随者，反思外强中干的严峻现实，决定利用西方先进的科学技术，发展社会生产力，以增强中国的综合国力。洋务派的主要活动包括引进“制器之器”，举办近代化的军工企业：兴办近代化的民用企业，使用近代化机器生产，提高社会生产力;振兴商务，与西方列强展开“商战”;在企业经营方式上，广泛采用“官督商办”的形式;对内废除或改革厘金制度，对外实行保护关税政策;改革科举，兴办新式学堂，派遣留学生等几个方面。这些活动无一例外都是围绕着兴办近代工商业所展开的。洋务派的时间体现了“创业救国”思想的初步尝试，客观上催生和推进了中国的民族资本主义，使中国在近代化的征途中迈出了沉重而又具有历史意义的第一步。然而他们片面的认为发展工商业就能富国强国。他们在中国创办、培植与发展近代机器化大工业时，却不能引进与新生产力想匹配的生产关系和上层建筑。洋务运动最终以甲午战争的炮声宣告破产。
学习啦在线学习网 三、创业救国思想的传播
学习啦在线学习网 甲午战争后，帝国主义列强掀起了“瓜分中国”的狂潮，中华民族面临着亡国灭种的民族危机，朝野上下无不意识到振兴实业是救国图存的关键所在，出现了“设厂自救”“振兴工业”的热潮。这一时期，发展实业以挽救民族危机的思想成为社会各界人士所广泛接受的、具有相当范围和规模的一种社会思潮。在这一时期，民族资本阶级的思想家和实业家们，在总结了洋务运动新办近代资本主义工商业经验、教训的基础上，对“创业救国”的具体途径，进行了大量的、全方位的探索。康有为、梁启超在百日维新前后，为清政府设定了一系列发展近代工业的政策，可惜未能成功。但他们提出合理引进和利用外资、开展实业教育、培养新型人才、选择优先发展的产业部门为后来的资本主义发展提供了宝贵的借鉴。百日维新的失败使部分人认识到创业救国所要的必要条件—资本主义社会。辛亥革命结束了清王朝的统治，建立了中华民国。政治局势的巨变为中国民族资本主义经济的发展提供了罕见的历史良机。南京政府成立之初，以孙中山为代表的民族资产阶级革命派就把发展工商业放在中心地位，并制定了一系列鼓励资本主义经济发展的法规、法律。在南京政府的提倡下，社会各界人士，特别是一些工商业企业家无不认识到“振兴实业”是当今第一要务，他们或纷纷组织各种实业团体，或出任要职，为创业救国摇旗呐喊，推波助澜。这样，实业救国已成为举国上下的共识，进入了一种前所未有的鼎盛时期。同时，创业救国的理论与方案更加完备和可行，特别是张謇的“棉铁主义”和孙中山规模宏大的《实业计划》，大大丰富了实业救国思想。然而，历史进程绝非顺利。甫告成立的中华民国只不过是个徒有其表的共和国。袁世凯的独裁专制与恢复帝制的黄粱美梦和军阀混战的残酷现实，都使进步的中国人深感“革命尚未成功”，而一战结束后帝国主义的卷土重来，尤其是日本、美国对华侵略的变本加厉，使得民族资本主义的“短暂春天”成为明日黄花。“创业救国”谈何容易。
学习啦在线学习网 四、创业救国的评价反思
列宁曾经说过：“判断历史的功绩，不是根据历史活动家没有提供现实所要求的新东西，而是根据他们比他们的前辈提供了的新东西。近代中华民族创业救国道路漫长而崎岖，”虽然它最后没有起到救国的作用，但在发展民族经济、抵制外国资本主义势力的经济侵略还是起到一定积极作用的。创业救国思潮绝非是学者坐而论道的产物，也不是思想家们关在象牙塔内孤芳自赏的一种原理，它一旦从中国创办近代企业的艰难曲折过程中凝聚、升华出来，就在迅速赢得民族资产阶级广泛赞同和奉行的同时，也一步步地向上对当权者进行渗透、默化，对下向人民大众宣传、鼓动，极大改变了人们的陈旧观念，动员了社会各阶级的人们参与实业活动的热枕，催生和推动的中国近代工商业的发展。还有，创业救国与民族革命构成相依相助的关系。创业救国为中国的政治变革与思想革新提供了经济基础和阶级基础，促进了资产阶级和无产阶级队伍壮大。虽说，如果没有孙中山、毛泽东等人领导的民族民主革命，就无法完成中华民族独立的历史使命，也无法开启中国现代化的宏伟事业。同样没有千千万万工商人士、爱国人士等社会精英倡导的创业救国，也难以实现近代中国社会的现代化全面转型。革命是历史前进的火车头，具有一种无可替代的历史价值。但是我们更应该看到，革命的最终目的还是为了发展实业，发展社会生产力，以实现近代中国的经济现代化。改革开放的30年，中国经济之塔高耸于世界之中。没有稳定的根基，是没有高耸建筑的。近代的创业就是现代经济发展经济的根基。总之，近代中国创业救国思潮是一种崭新的、具有新质的思想。从根本上看，创业救国开启从传统农业文明向工业文明嬗变的道路，体现了中国人多国家的拳拳挚爱之心，体现了他们赶上世界潮流的世界眼光与进取、开放、务实的时代精神。近代中国的创业救国之所以没有直接拯救中国，是因为他们没能认清中国的实际情况，当时的社会资产阶级、封建势力、外国势力阻碍了民族工业的发展。认清国情，才能救国。但认清国情是不容易的，能做的是不断尝试，不断改变，直到找到一条属于本国发展的道路。
参考文献：
[1]魏源：《海国图志》，中州古籍出版社，2005年版
学习啦在线学习网 [2]中国史学会：《洋务运动》，上海人民出版社，2003年版
学习啦在线学习网 [3]赵靖：《中国经济思想史述要》，北京大学出版社，2000年版
[4]许涕新等主编：《中国资本主义发展史》，人民出版社，1998年版
[5]近代中国“实业救国”思潮的发展演变
大一近代史1500字论文篇二
学习啦在线学习网 《对抗日战争的感想》
摘要：中国的近代史是一曲满浸悲伤与凄怆的哀歌。抗日战争便是其中最重要的一环。其间，中国人民不畏强暴，顽强抗战，用鲜血和生命为代价，谱写了波澜壮阔、气吞山河的壮丽诗篇。不仅赢得了民族解放战争的伟大胜利，也为世界各国人民夺取反法西斯战争的胜利、维护世界的和平与正义做出了重要的历史贡献。
关键字：抗日战争;中华民族
学习啦在线学习网 1、抗日战争第一阶段：战略防御阶段
从1937年7月卢沟桥事变到1938年10月广州、武汉失守，是战略防御阶段。卢沟桥事变揭开了全国抗战的序幕。当时，日本侵略者把国民党作为主要作战对象，所以由国民党军担负的正面战场是抗击日军进攻的主要战场。在全国抗战初期，国民党表现了一定的抗日积极性，先后进行了平津会战、淞沪会战、忻口会战、徐州会战、太原会战、武汉会战等重要战役，并取得了台儿庄战役的胜利，阻滞了日军的推进，粉碎了日军3个月灭亡中国的狂妄企图。但是，由于国民党在政治上实行单纯依靠政府和军队的片面抗战路线，在军事上则采取单纯防御的战略方针，所以，尽管国民党军队的许多官兵对日军的进攻进行了英勇的抵抗，但正面战场的战局仍非常不利，先后丢失了华北、华中的大片领土，国民政府亦迁都重庆。而中国共产党代表中华民族的根本利益，提出一条依靠人民群众的全面抗战的路线。1937年8月下旬，共产党领导的红军主力改编为国民革命军第八路军，开赴华北抗日前线;10月间，南方各省的红军游击队也改编为新四军，开赴华中前线。八路军和新四军深入敌后，开辟敌后战场，主要从战略上配合国民党军作战。
2、抗日战争第二阶段：战略相持阶段
从1938年10月至1943年12月，是战略相持阶段。随着战局的扩大，战线的延长和长期战争的消耗，日军的财力、物力、兵力严重不足，已无力再发动大规模的战略进攻。日本侵略军集中了大部分兵力和几乎全部伪军，对中国共产党领导的敌后抗日根据地进行了残酷的“大扫荡”。妄图消灭共产党和敌后抗日根据地。中国共产党坚持“发展进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力”的方针，领导解放区军民一面抗击日伪军的“大扫荡”，一面打退了国民党的三次_高潮，巩固和发展了抗日根据地。
3、抗日战争第三阶段：战略反攻阶段
从1944年1月解放区战场局部反攻至1945年8月日本宣布无条件投降，是战略反攻阶段。1944年，共产党领导的敌后军民在华北、华中、华南地区，对日伪军普遍发起局部反攻。1945年，八路军、新四军向日军发动了大规模的春、夏季攻势，扩大了解放区，打通了许多解放区之间的联系。1945年5月，苏军攻克柏林，德军正式向盟军投降，第二次世界大战欧洲战场的战争宣告结束。1945年8月，美国军队在太平洋战场上对日作战胜利，逼近日本本土。8月6日和9日，美国在日本的广岛、长崎投掷了两颗原子弹。8月15日，日本天皇裕仁以广播“终战诏书”的形式正式宣布日本无条件投降。
学习啦在线学习网 抗日战争胜利了，中国共产党、中国军队、中国人民在战争中表现出的强烈的民族自豪感和爱国热情令世界赞颂。抗日战争无疑使中国承受了难以计量的破坏，八年的炮火对本来就贫穷落后的中国造成了难以想象的损失。但是，这场战争使中国人民的民族精神得到了充分的提炼，百年受辱的中国人民终于从团结合作、齐心协力的抗战中，看到了中华民族不可战胜的力量所在，正是这种可贵的民族精神。才能使中国共产党和国民党带领中国人民团结合作赶走了日本侵略者，取得了做后的胜利。从抗日战争的历史实践看，帝国主义和一切敌对势力，害怕的就是中华民族的精神团结。精神团结是中华民族力量和智慧的可靠保障。坚定必胜信念在抗战中也起到至关重要的作用。当日本气势汹汹，以“闪电战”的方式侵入我国领土时，各种混乱的思想、立场、观点和信念等方面的问题纷纷暴露出来。比较典型的倾向有两种，其一是毫无根据的乐观倾向，即“速胜论”;其二是亡国的悲观论调，即中国“必亡论”。这两种说法都将对我们中国人民的团结造成很大的影响。为此，毛泽东写下了著名的《论持久战》。毛泽东从分析抗日战争双方特点入手论证了抗日战争是持久的，预见到日本帝国主义必然遭到最后的失败，最后胜利必定属于中国。这一必胜信念在中国军民心中扎下了深根，伴随着抗战中每一个前进的脚步不断击溃敌人。他统一了全党和全国革命人民的思想，增强了人民对抗日战争必胜的信心，为抗日战争的胜利提供了重要的思想条件和力量保证。
然而，中国人民抗日战争的结束留给我们的不仅是高兴和欣喜，更多的则是教训和经验。首先我们应该认识到抗日民族统一战线的统一和中国人民的伟大团结是抵御一切外来侵略的重要保证。二，我们应该注意到抗战是整个中华民族的抗战，必须全面的联合和发动一切可联合的力量投入到保家卫国的斗争中来，充分发挥人民的力量，给予侵略者以沉重的打击。第三，我们还要积极的借助和利用国际反法西斯同盟的帮助，大力争取国际援助，尽量孤立日本，加速抗战胜利的进程。虽然抗日战争已经结束了六十多年但是我们应该全力维护国家的主权和领土完整，在任何情况下都不能容许他人肆意践踏我们中华民族的尊严。还有当今中国正处在全面建设小康社会的关键时期，必须要搞好团结，把全国人民的力量集中起来，促进国家和民族发展。回眸抗日战争那一段历史，虽然我们的眼睛里时常含着泪水，但是我们应该相信虽然抗日战争对我们中华民族造成了很大的伤害，但是我们也应该相信正是这一段屈辱的历史不断催促着我们的国家经济一年年的创造出更高的水平，创造出一个个更好的成绩。同时它也激励和促进我们民族不断发展、不断强大的精神力量，是支撑整个中国浴火重生、栉风沐雨而依旧巍峨地屹立于世界东方的不竭动力!
大一近代史1500字论文篇三
《建筑里的近代史》
北大的前身是清代京师大学堂，创建于1898年(光绪二十四年)，是我国近代第一所国立综合性大学，当时既是中国的最高学府，也是中国最高的教育行政机关。它开办于1898年7月3日，属于戊戌变法的“新政”之一。辛亥革命后，改称北京大学。
作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，作为中国共产党最早的活动基地。北大在见证近代种种革命运动的同时，也经历着各种时代转换背景下的历史变迁。从京师大学堂分科大学旧址到北大红楼，再到北大地质馆和原北大女生宿舍……每一栋建筑无不体现着一种时代转换的印记。
本科教青最早的实物遗存——京师大学堂分科大学旧址
1898年，清政府进行“维新”活动，改革教育。同年7月3日，光绪帝下令设立京师大学堂，其既是中央最高学府，也是主管全国高等学堂的机关，但其成立后不论教育体制和教学内容都没有脱离封建教育体系，也不具备近代大学的基本内容。校舍也简陋不堪，仅拨地安门内景山东侧马神庙和嘉公主旧邸为临时校舍，“一切因陋就简，外人往观者至轻之，等于蒙养学堂”;1900年8月3日，仅开办两年的京师大学堂停办;1902年，恢复办学，同时将同文馆并入，张百熙为管学大臣。为完善近代教育制度，同年8月，张百熙主持拟定了一套学堂章程上奏，经清廷批准颁行，称为《钦定学堂章程》，是我国第一次以政府名义规定的完整学制。其中规定大学堂分为大学预科、大学专科和大学院(本科)三个等级;1903年，清学部模仿日本制定了“癸卯学制”，按近代教育模式成立了大学本科教育，分为文、法、理、工、医、农科各科系，并同时建造图书馆、美术馆、教员研究室;1904年，参照日本高等教育的模式，规定京师大学堂学制分为三级：“高等学堂”(相当于专科，包括中学、西学)，“分科大学”(相当于本科，包括各类专业)，“通儒院”(相当于研究生院);1905年，拨北京德胜门外旧操场东西四百八十丈，南北四百四十丈建设“分科大学”，并专为
建筑事宜设工程处。其中负责规划的有张锳绪、何橘时、彦德、范源廉、陈嘉会。除了筹办工程处以外，还有测绘学员。其中学员里有1909年毕业于东京高等工业学校建筑科的金殿勋。同年七月，学校聘请了真水英夫任京师大学堂建筑技师，并有荒木清三等一同参与设计工作;1910年3月31日，分科大学开学，开学典礼仍在旧址马神庙举行;1915年，教育部将该处房地产售予陆军部办讲武堂，转为军用。以后一直为兵营使用;1995年10月20日，京师大学堂被公布为市级文物保护单位;2006年，又被公布为全国重点文物保护单位。
京师大学堂分科大学旧址原有五栋楼房，其中四栋为南北走向，一栋为东西走向布置。在两幢主楼之间的一幢外廊式二层楼房，现已被拆除。现存四幢建筑都是二层楼房，分为两种类型：东部与西部东西走向的灰砖楼为同一类型，其中南北走向的灰砖楼为文科楼;其余两幢又为同一类型，分别为理科楼和经科楼。据了解，该组建筑是由设计日本使馆的日本近代建筑师真水英夫于1907年设计的。下面就文科楼、理科楼的具体介绍如下：
文科楼位于该组建筑的东部，坐北朝南。该楼底层有两个出入口，分列正立面两端，两个楼梯间也对称布置。整个楼体采用灰砖砌筑，砖木结构，坡屋顶上覆日本进口机瓦。墙面窗洞较高大，底层为平窗，二层为半圆券拱窗。建筑南北两个立面以中央两开间为中心，左右各以三开间为一组向外凸出，包角壁柱上冠以三角形山墙顶，在两层窗的平过梁上面，以砖砌三个半圆券作装饰。中央部分窗下墙之外砌以平缓曲线拱墙，并以叠涩砖砌方框图案为装饰。另一栋东西走向灰的砖楼建筑形式同文科楼一致。
理科楼位于该组建筑中部，为地上两层，地下一层的砖木结构建筑，体量较大。建筑整个体量按古典主义手法处理成三部分，底部为砖砌基座，上部由壁柱式窗间墙将窗户分成双联窗组，顶部是木屋架的坡形屋顶，覆盖日本进口红机瓦。南立面两端凸出部分的边墙为较宽的墙墩，其间以两砖壁柱作窗间墙，上冠以三角形山墙，山墙面上有屋顶通风的圆形窗和砖砌拱形线脚。整栋建筑的中央部分是整个立面的重点，该处两侧墙角加厚，做成西方城堡碉楼式，其下层墙身饰以小拱形窗，上层墙面砖砌十字轮式雕饰，顶部四角的小柱塔夹以弧形月墙。两碉楼之间为三角形山墙面，山墙面上满开整体半圆形拱形大窗，二层窗下墙饰以西式瓶式栏杆。半圆大拱窗立面被柱式垂直划分为三部分，底部有凸出外墙的基座，其上立有塔司干式的倚柱，并带有完整的檐部;二层则为方形塔司干式壁柱，下部以外伸的巴洛克式涡卷与底层檐部相接。此中央突出部分的内部即为理科楼底层大厅和二层的阶梯教室。大楼的主要出入口分列于中央凸出体的两侧，台阶踏步做成四分之一圆形。大门两侧墙上各有一对涡卷牛腿支持短檐及半圆形拱券。室内中央北侧为侧分式大楼梯，中央走道两山墙端部有次要楼梯，并有次要出入大门。中央及两端凸出体的山墙屋顶与主体屋顶垂直相交，在东西两端屋脊设有尖顶的小通风塔。建筑外墙以灰色清水砖墙为主，有少量石材做装饰，在柱头、腰线部分饰以红砖线脚。另一栋为经科楼，位于理科楼西侧，坐北朝南，其建筑形式与风格同理科楼。此两栋建筑造型粗犷厚重，是北京早期折衷主义形式的优秀作品。
价值分析
京师大学堂分科大学旧址建筑群是中国第一所按西方教育体制创立的大学建筑遗存。整组建筑构图比例及装饰手法成熟，保存了清朝末年西洋折衷主义的建筑风格，具有较高的艺术价值。该组建筑的设计者真水英夫是日本第一批受到西方教育的建筑师，他设计的分科学院建筑，西洋古典造型比例成熟，利用中国传统手工，砖砌出丰富的线脚来表现西洋艺术构图，利用三角桁架形成大跨度空间建成的教室和讲堂，是清末比较先进的技术，也是中国教育建筑的重要遗存。可以说，该组建筑是清朝末年中国教育从传统封建体制向近代教育过渡的实物遗存，也是中国大学本科教育最早的建筑遗存，有着较高的历史文化价值。
新文化运动策源地——北大红楼
学习啦在线学习网 北大红楼始建于1916年，是北京大学向比利时仪器公司借款20万元兴建的，原设计为学生宿舍。1918年8月建成后，成为当时北大校园的标志性建筑，被用作北大的行政和教学中心。担任北大图书馆主任的李大钊在当年也将图书馆迁入红楼一层。设有编目室，登录室、日报资料搜集室、藏报室、书库、图书馆主任室和三个阅览室。这就是李大钊认真改进后的图书馆，具有现代图书馆的功能和规模。当时，在一层东南角(119-121室)有一处套间，里
间可办公，外间可作会议室，这就是李大钊曾经 工作的办公室。在这里他著述了关于图书馆学的研究文章，成为中国近代图书馆事业的奠基人。
学习啦在线学习网 而后，李大钊还在红楼创立了马克思主义研 究小组，宣传马克思主义并使其得以广泛的传播，从此红楼也就成了北方革命活动的中心、中国传播马列主
义最早的基地。1919年，北大学生从红楼出发到天安门举行了示威游行，这就是对中国革命产生深远影响的“五四”反帝反封建爱国运动。红楼北面是著名的民主广场，原是学生从事体育活动的操场，当时是爱国运动的主要活动场所，“五四”运动大游行就是从民主广场开始的。1920年10月成立北京共产党早期 组织，并着手成立北京 社会主义青年团。11月初，北京社会主义青年团第一次会议在北京大学红楼举行。
1937年“七·七”事变之后，日本侵略军占领了北平，北大被迫南迁，8月25日，日本宪兵进驻北大。日军侵华期间，北京大学红楼被日军宪兵队当了六、七年的队部，地下室曾被作为囚禁迫害爱国志士的监狱。1943年，红楼交还给当时的校方使用，地下室楼道两头粗大的木栅栏还未拆除。1946年10月，北京大学正式复校，由胡适担任校长。
解放后，红楼得到妥善保护。1950年，为缅怀李大钊和毛泽东在北大工作和从事革命活动的史迹，北大在红楼开辟了“李大钊先生纪念堂”和“毛泽东在校工作室”两个展览室。1953年全国高校院系调整，北京大学举校迁往西郊燕园。1955年， 文化部文物局、古代 建筑修整所设在红楼办公。1959年，文物局搬人后对红楼进行第一次大规模整修、加固。1961年3月，北京大学红楼被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。
学习啦在线学习网 2001年国家文物局机关迁入位于北京东二环的文化部大楼内，“新文化运动纪念馆筹备处”在红楼成立，中国革命博物馆开始在此筹建新文化运动纪念馆。
2002年4月28日，新文化运动纪念馆正式向社会开放。馆中复原了当年的李大钊办公室、毛泽东工作过的阅览室以及学生教室等。新布置的期刊陈列室展出了20多种由中国革命馆馆藏的五四新文化运动时期的期刊、杂志。新文化运动陈列室展出了90多张图片、60多件文物。现有展陈布局属于历史上规模最大的。
学习啦在线学习网 红楼建筑位于北京五四大街东段北侧，北临原民主广场(现为《求是》杂志社花园广场)，南依五四大街，西临《求是》杂志社家属楼，东靠北河沿大街。该建筑坐北朝南，平面呈凹字形，东西宽110米，中部南北进深14.03米，东西两冀南北进深32.8米，形成一个半围合的后院，檐口高度16.1米。建筑地上四层，半地下一层，每层面积2140平方米，总建筑面积10700余平方米，共有房间263间，此外，红楼附属用房(包括前院平房、后院锅炉房和车库)共计1334.8平方米。
其布局为：地下室为印刷厂，学校的各种讲义、试卷等都出自这个印刷厂，五四运动时期，印刷厂还印刷了大量的进步刊物，如《新潮》、《国民》、《每周评论》等;一层几乎全部是图书馆;二层是校内行政部门和大教室，有校长办公室、各系教授会、教务处、总务处等;三、四层均为教室，设有教授休息室和学生饮水室。1920年北大实行新学制，废除分科办学后，红楼又称北京大学第一院。
红楼总体建筑风格朴素，外观坚实、庄重，体量宏大。外墙面为红砖清水墙，红瓦坡屋顶，地道的西洋式风格，是当时北京最有现代气息的建筑之一。平面布局紧凑，中间走道，两侧为大空间的教室与办公室，使用便捷。立面构图采用西方古典建筑纵向三段、水平五段的典型手法，比例和谐。一层为灰砖，二至四层为红砖，形成两段式，基座用灰砖作出水平横向线角。建筑转角处，用灰砖与红砖咬接拼砌，形成牙口。窗口用砖砌成水平券，入口处三组窗组合在一起，顶层用砖砌成圆券，使建筑赋予变化。入口处用柱式门廊、拱形长窗和正立面山花加以强调，重点突出。门廊的设置既丰富了建筑的立体感，又方便使用。
从红楼大开间平面设计情况分析，红楼并未依照原 计划按校舍用房设计，同时根据大开间设置多个门的情况看，红楼在使用空间上具有通过隔断墙进行大小空间多种选择的可能性。因此，红楼平面分隔使用的功能是事先有所考虑的。
红楼作为早期近代建筑有以下特点：其砖木混合结构形式与中国传统建筑大相径庭，是西方砖木建筑结构体系引入中国的较早实例，属于近代西方建筑体系;砖砌条形基础，机砖砌筑，纵墙承受楼面重量，顶层横墙承受部分屋面重量，类似硬山搁檩做法;楼面为木龙骨、铺钉木地板。屋面结构为木桁架，坡屋顶;红楼横墙间距很大，木楼板刚度小，方向性强;此种结构体系决定了红楼自身的抗震能力较差，与现行抗震规范、结构设计规范等差距较大。
学习啦在线学习网 另外，建筑内部设置三部楼梯，解决竖向交通疏散问题，楼梯、卫生间设于北侧，将好的朝向留给办公用房;木质楼梯扶手简洁而不失精致，地面、门窗、楼梯全部采用暗红色木质材料，整个装修材料、色彩统一、和谐;红楼自备锅炉房供暖，铸铁暖气片外刷银粉，白炽灯照明;这些在当时均属于比较先进的建筑装修与设备。根据现状和老照片记录，红楼屋面所设多个砖砌烟囱，与原有供暖方式有关，现有暖气系统可能是后来建立的。由于原暖气片是德国产品，也已具有时代价值，在后来的维修中，特别保留现状并对损坏的暖气片进行了复制。
价值分析
学习啦在线学习网 一是新文化与“五四”运动的实物见证。20世纪初，蔡元培先生以近代 教育制度为蓝本，提倡新文化、新思想，坚持各种思想“兼容并包”、学术民主的办学宗旨，从而使红楼一时成为海内外注目的地方。陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、傅斯年、钱玄同、马寅初、李四光等一大批国内一流学者先后来到北大任教，1918年毛泽东来到北京后担任过北大图书馆助理员，曾在红楼工作近4个月，对他由激进民主主义向共产主义者转变是一个重要的促进。在中国近代史上有着里程碑意义的新文化运动和“五四”爱国运动，均从红楼发起，由此成为伟大革命运动的策源地。在红楼清新活跃的文化 环境中，北大还出现许多革新团体，如新潮社、国民杂志社、新闻学研究会、 哲学研究会等。由红楼印刷厂印刷的进步刊物有《新潮》、《国民》、《每周评论》等。中国近现代没有任何一所学校像北京大学那样对历史进程产生过如此重要的影响，为中国的革命和进步事业做
出了重大的贡献。红楼文物价值的核心就在于以实物来见证这段中国近现代波澜壮阔的历史。1937年，这里又成为日军宪兵队队部，地下室曾被作为囚禁迫害爱国志士的监狱，因此北大红楼不仅是民主革命的纪念地，也是日本帝国主义侵华罪行的见证。
学习啦在线学习网 二是北京大学代表性旧址。北京大学——京师大学堂1898年建校时，用地 安门内马神庙和嘉公主府旧第为临时校舍，即后来的景山东街理学院，也称二院。1918年，位于汉花园(今沙滩)的红楼落成，连同嵩公府成为学校本部，包括孑民纪念堂在内的总办事处、30年代建成的图书馆和法学院使用此楼，其后红楼主要为文学院使用，这一地区也统称为一院。其它校舍还有北河沿的男生宿舍，称为三院，国会街的先修班称为四院，工学院位于西城端王府，医学院在府右街，农学院在西郊罗道庄。北京大学迁至西郊后，以上各处旧址渐次不存，唯有北京大学红楼这一代表性的建筑物保留下来，是中国近现代高等教育和北京大学历史的重要见证。
学习啦在线学习网 三是近代建筑史上实例。1999年3月北京首批25个历史文化保护区范围划定，五四大街名列其中，而红楼则是该历史地段的主体。近现代中国社会风云变幻，中国传统建筑文化与外来建筑文化碰撞、融合，使北京的近现代建筑呈现出多姿多彩的面貌。北京大学红楼是这一时期“洋风”建筑的代表之一，是多元文化下的历史见证，是北京历史文化遗产的重要内容，是北京城市历史风貌的有机组成部分。
四是红楼与近现代代表性建筑的价值异同。红楼属于近现代重要史迹(革命遗址及革命纪念建筑物)，其所负载的历史事件或历史价值是红楼作为国家重点文物保护单位的主要文物价值所在。对近现代重要史迹这一类型而言，建筑首先是历史的载体，人们凭吊的对象是建筑负载的历史事件而不是建筑本身，因此，此类建筑价值更多的体现在精神层面，比如因历史价值延伸的社会价值和精神价值。相形之下，近现代代表性建筑的文物价值主要体现在建筑的功能、形制创新、艺术造型、设计风格、装饰手法等艺术价值以及建筑材料、结构体系、建筑设备等科学价值。对此类型而言，即使没有轰轰烈烈的历史事件，建筑物质层面的自身价值足以令其青史留名，由此，建筑的整体，包括建筑材料、结构体系等是其价值的本体，不允许有任何改动。很多情况下，近现代重要史迹同时也是代表性建筑，如果对这种不同层面的价值概念不加以区分和比较，往往在确定保护目标上忽略个案应有的差异，因此，在保护工作前，需通过细致分析，将文物价值的概念具体化，在此基础上评估个案的价值定位，对最终确定科学的保护策略，是非常必要的。显而易见，红楼所具有的价值在精神层面极为显著，而物质层面的价值虽与同类建筑相比并不突出，但仍有价值意义。所以对红楼这座近现代重要史迹的建筑进行必要和适当的保护与维修加固，极为重要。
“功能主义”建筑风格的最早体现——北大地质馆和原北大女生宿舍
学习啦在线学习网 北京大学地质馆建成于1935年8月，同年原北京大学女生宿舍奠基，这两所北大建筑都很好的体现了现代主义风格。后来，1990fg2月23日，北京大学地质馆公布为北京市第四批文物保护单位，现为中国社会科学院法学研究所使用;原北京大学女生宿舍，于1954年作为中共中央宣传部家属宿舍使用至今，2003年12月11日被公布为北京市第七批文物保护单位。
现代主义建筑兴起于20世纪30年代，其建筑特点是注重建筑的功能性与实用性，摒弃建筑的繁缛装饰，提倡简洁的处理手法和纯净的体型，因此又被称为“功能主义”建筑。
梁思成作为我国著名的建筑学家，对中国古代建筑的历史和理论进行了系统地调查、整理、研究，是这一学科的开拓者和奠基者。同时作为受过正规建筑教育的中国建筑师，对中国建筑事业的发展起到了重要推动作用。其所设计的现代主义风格建筑北京大学地质馆和原北京大学女生宿舍，紧跟世界建筑发展潮流，为我国的建筑事业注入了新的元素。
北京大学地质馆该建筑西南角下方墙体上嵌有一奠基石，刻有：“中华民国二十三年五月十五日北京大学校长蒋梦麟奠基”。整座楼的平面为曲尺形，三层砖混结构，是外形完全服从内部功能构成，既不刻意追求雄伟感的大块体量构成，也没有特殊的装饰。体形只做微量的曲折，打破立面的平直感，大玻璃窗洞产生外形的清新、轻巧感。主入口在东南角，宽大内凹的门洞，简洁的混凝土挑檐，门洞两侧墙的线脚、灯箱的处理，台阶花池的配合，都强调入口是全楼的重点。入口立面左上方女儿墙局部高起部分的旗杆处理，也强调了入口的位置。整体设计很细致，窗间墙上用砖块砌简单的凸凹横线，门窗的比例，楼梯扶手处理，墙角的弧线设计等，造成明快简洁和谐统一的现代造型风格。1976年地震后在外墙增加了抗震框架，有损原来简洁明快的风格，室内也进行了局部改造装修。
学习啦在线学习网 原北京大学女生宿舍整个建筑平面呈“U”形布局，分为北翼、西翼和南翼三部分，其中北翼、西翼为三层，南翼四层，东端敞开。建筑主人口位于南翼中部，拱券形式，拱券内两侧中部辟门，可通楼内。次要人口位于南翼西部，平门形式，前后各有台阶数级，连通内外。建筑立面设计简洁，灰砖砌筑，下部采用水刷石做法。整座建筑注重内部的经济实用，立面没有任何繁缛的附加装饰物，只是利用单元的排列构成体量组合，并注意门窗排列的比例关系，从而使其显得颇为丰富。整栋建筑分八个大的居住单元，按《千字文》中的“天、地、玄、黄、宇、宙、洪、荒”排序，从大拱券门洞往东再往北回转依次为：天字楼、地字楼、玄字楼、黄字楼、宇字楼、宙字楼、洪字楼、荒字楼，每个居住单元均设有楼梯，并于每层设走廊连接各居室。早期前四个门由北大的男生居住，后四个门由北大的女生居住。抗战胜利北大回迁北平后，该楼全部改为女生宿舍。此外，在荒字楼前原有一个两米长带靠背的石椅，它和楼墙紧紧砌在一起，石椅上方嵌着一块长90厘米、宽40厘米的汉白玉石碑，上刻：“国立北京大学宿舍中华民国二十四年五月一日校长蒋梦麟奠基”楷体字，后于“文
学习啦在线学习网 革”中遭到毁坏。现作为中宣部宿舍使用，保存状况较好。
价值分析
这两座建筑装饰简洁，无任何繁缛装饰，注重功能的合理，建筑形式已成为内部功能的自然反映。同时进一步摒弃了用构件装饰的传统做法，立面装饰平素简洁，充分利用立体与平面的关系比例、布置方法达到发挥图案效果的目的，体现了这一时期北京传统主义“新建筑”的特征，是研究国际现代主义建筑理论对中国近代建筑发展影响的重要实例。
结束语
学习啦在线学习网 建筑是会说话的。从以上北大的四栋建筑来看，随着教育的延续性在不同的历史背景下所诞生的建筑也不一样。从京师大学堂分科大学旧址的因陋就简的西洋折衷主义建筑中我们看到了中国教育从传统封建体制向近代教育过渡的实物遗存;从新文化运动策源地的北大红楼中我们看到了朴素、坚实的“洋风”建筑的实物代表;从北大地质馆和原北大女生宿舍里我们感受到了现代主义建筑风格的最初体现。在建筑的历史长河里，时代不一样，建筑的气质也不一样，这就是北大近代建筑的魅力所在。
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