教育电视的忧患与生存之道

　　教育电视从上世纪八十年代开办以来，已经发展成为中国广播电视领域一道独特的风景。在发展历程中，教育电视整体办台规模实现了由小到大的量变，然而，在期望完成从量变到质变的过程中，却充满了内忧外患。在卫视和城市台的合围下，教育电视处境艰难。电视节目制作和购买成本水涨船高，尤其是优质电视剧，教育电视台资金有限，对此只能望洋兴叹。有些教育电视进不了数字网，只能通过无线发射，传播范围狭窄；有些被整合进入广电系统，失去了自主权；有些办台经费少、规模小的地方台在整合中失去了阵地。
　　在关于教育电视的办台要求中，对内容有着明确的规定，就是以教育教学电视节目为主要内容。如果按照这个思路去发展，上级主管部门就会很放心，然而，办着办着，突然有一天就会“穷得揭不开锅”了，原因是收视面狭窄导致收视率低，广告客户流失，最后就是资金周转不灵，节目制作和购买没有经费，只能靠上级拨款过日子。
　　当然，实际这样做的教育台很少。在电视节目的设置上，各教育台都进行了有益的尝试。无锡教育台从开播以来，主办过《今日校园》、《市民学校》、《文化广场》等一些具有教育性、艺术性的节目，也得到了目标人群的欢迎，但由于节目收看对象狭窄、制作质量一般，节目无法得到进一步的提升。而一些经济信息类节目，如房产、家装、健康、美容、财经等节目，既满足了市民的信息需求，又达成了客户的传播要求，具有很强的生命力，成为了许多教育台的支柱性节目。
　　久而久之，教育台逐渐地模糊了教育的概念，只能用“大教育”来自圆其说。
　　人才在媒体竞争中极其重要，对于教育电视台来说，要想取得飞跃，机制改革是土壤，人才战略是关键。然而，对于一流的人才来说，教育电视这个舞台，显然太小了，不能让他们充分地展示自己的才华，而教育电视也不能够给他们提供足够的待遇，最后进入到教育电视台的员工，绝大多数是“退而求其次”的求职者。
　　教育电视该怎么办？
　　1.产业发展竞合
　　随着无锡打造全国传感物联领军城市目标的提出，无锡各行各业迅速行动起来，感知生产、感知环保、感知交通、感知农业、感知物流等项目纷纷出台，政府也提供了配套资金予以扶持。
　　无锡教育台敏锐地捕捉到发展机遇，率先在全市提出感知教育项目，经过政府立项后，作为全市传感物联的重要项目，优先支持发展。同时，无锡教育台充分利用承办全国中小学校园电视节目评选活动的契机，针对当前学生电影放映的实际困难，充分领会国家政策，率先提出在全国建立中小学校园电影院线，通过研究与实践并举，公益与商业结合的思路，与各地各校开展合作。
　　无锡教育台还主动对接国家级媒体，与中国教育电视台主办的国家教育新媒体“学习超市”合作，建立无锡站，并主动承担“感知生长”、“仰望星空”项目的研究与实施，由项目总部进行投资，在无锡建立了几十个实施点，产生了规模效应。
　　2.台网有机融合
　　无锡教育台在原有教育网的基础上建立了综合性门户网站——无锡新视网，在工信部注册，在江苏省广电局进行视频备案，目前正在申报网络视频许可证，时机成熟后将申办网络电视台。为解决网络资源的问题，无锡教育台要求各部门不仅要将最新播出的视频节目及时上网，还要汇集各地各类最新信息，打造以视频为优势的综合性网站。
　　为解决网络编辑人员不足，无锡教育台要求各部门分别负责网站各子频道的编辑工作，并由总编室督促推进。
　　经过半年推进，在基本不增加人员、资金以及设备的基础上，新视传媒网已经初具雏形，随着今后在广告营运、活动互动等方面功能的加强，一个新的强势媒体将与无锡教育台互为依托，共同发展。
　　3.教育资源整合
　　教育电视与综合性电视媒体最大的不同在于教育，最大的制约是教育，最大的优势也是教育。随着教育事业的不断深入发展，学校教育、社会教育、家庭教育再也不是关起门来做文章，学校品牌的建设与推广需要媒体发挥更大的作用。十多年前，无锡教育台就充分利用电视、网络、报纸，与学校加强合作，共同宣传先进的办学理念与方法，树立了一批优秀典型；近年来，无锡教育台与时俱进，积极引导学校加强品牌建设，提升教育内涵，与各级各类学校开展全方位的战略合作，得到了学校的欢迎，也提升了自身的实力。