小儿脑瘫怎么办
小儿脑瘫怎么办
得了脑瘫的孩子因为自身的素质很差，身体抵抗力也低的很，身体上更是体弱多病。那么，你知道小儿脑瘫康复训练方法是什么吗?下面学习啦小编就为大家详细介绍下!
小儿脑瘫康复训练方法
学习啦在线学习网 1、小儿脑瘫康复训练方法
学习啦在线学习网 采用直腿加压坐位训练,固定双下肢外展位约60°(如果内收肌张力高还可以扩大到75度,但切忌度数不可过大,正常人股角也就150--160度,小月龄儿童更小),以牵拉痉挛的肌肉,降低肌张力,此为静态训练。
学习啦在线学习网 重锤式髋关节训练椅,将患儿双下肢做外展—内收—外展的训练,在运动的同时达到牵拉肌肉,活动髋关节的目的,此为动态训练。
骑马“训练,(用滚桶、木马、木椅等均可)牵拉痉挛的肌肉,降低张力,恢复功能。爬高”及“爬行”训练,(采用蛙式即双腿尽量外迈)。
学习啦在线学习网 2、患儿仰卧位也是小儿脑瘫康复训练方式
学习啦在线学习网 患儿仰卧位也是属于一种小儿脑瘫康复训练方式,主要的训练模式就是使用牵拉手法被动屈曲患儿的双腿,做一些相关的髋关节屈伸动作,比如,我们可以让孩子使用摇髋法,或者是一些分髋法等等模式,对于自己的收肌群做到牵伸,降低身体上的张力,保持片刻且必须要进行反复操作才可以。
3、小儿脑瘫家庭康复训练方法
家庭康复训练对于治疗脑瘫患儿颇为重要。广大患儿家长需要提高对于家庭康复训练的重视。保持患儿良好的正确姿态,如果患儿有较好的躯干控制能力与进食能力,家长可以系统开始语言训练,交谈时要与患儿眼睛保持一致的高度,否则位置过高不利于患儿的发音。
学习啦在线学习网 应鼓励患儿多说话,家长应多给患儿鼓励,让其增加信心。当患儿发声时要立即回应多启发他表达想说的话,千万不要批评和指责患儿。
也千万不要因为没有达到效果时放弃患儿,仍其发展。就放弃了患儿。增加患儿说话的运动量,家长应该利用各种机会跟患儿说话,千万不要因为与患儿说话得不到回应就丧失信心。多做些游戏,与患儿一起已经进行呼吸和发声训练。
小儿脑瘫的康复治疗原则
学习啦在线学习网 1、循序渐进原则。由于脑性瘫痪是一种慢性疾病,需要日复一日,有耐心地训练。各种功能的恢复主要靠在医生和家长的帮助下由患儿自己锻炼。所以,各种动作必须先让患儿适应。
2、不断重复原则。脑性瘫痪儿童每恢复一项功能,都要付出一定的代价,每一个动作都需要反复地进行训练,才能最终巩固下来。同时,只有待某一动作定性后才能进行下一个动作的训练。训练时要遵循示范,等待,鼓励,再等待,再示范的原则。
学习啦在线学习网 3、不代替原则。脑性瘫痪儿童每一项动作不可能都能由自己来完成,家长必须帮助他们。但必须强调的是,帮助绝不是代替。如吃饭,有的患儿自己能慢慢吃,但姿势不正确,容易把衣服弄脏,家长只能帮助纠正其不正确的姿势,而不能喂他们吃。
小儿脑瘫护理的重点
1、早期发现、早期治疗是重要趋势。
目前认为早期诊断、早期治疗的时间,一般指生后6个月以前,超早期为3个月。因小儿的大脑在不断成熟和分化具有较大的可塑性,早期发现。早期治疗,可使正受损害的大脑功能得到有效的代偿,并能促进正常功能的发育。早期治疗不仅能促进中枢神经系统的正常发育,改善异常姿势和运动范型,抑制异常反射,而且可防止肌腱挛缩和骨关节畸形等合并症,从而减少致残率。
2、将脑性瘫痪列入社会儿科学中,形成防治体系。
脑性瘫痪已成为防治体系的新内容,不仅从医学范畴,更重要的是从社会、教育、康复等方面关心和重视脑性瘫痪。
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