北师大三年级数学下册教案

　　对使用北师大版教材的三年级数学老师来说，做一份怎样的教案才可以帮助到上课呢?下面是学习啦小编为你整理的北师大三年级数学下册教案，希望对你有所帮助!

　　北师大三年级数学下册教案(一)

　　学习目标：

　　1、引导学生在具体情景中经历体会乘法运算的含义的过程，加深学生的数学意识。

　　2、使学生知道乘法算式的各部分名称。

学习啦在线学习网 　　3、初步体验用乘法的含义，解决一些简单的实际问题的意义。

　　教学重点难点：

　　重点：理解乘法的意义;乘法算式的读、写法及各部分名称;用乘法解决实际问题。

　　难点：理解乘法意义;乘法的运用，能够更好地解决实际问题。

　　教学过程

学习啦在线学习网 　　一、宣布练习内容。

　　二、基本练习。

　　说说本单元我们都学习了哪些内容?举例子说明。

学习啦在线学习网 　　1、看图写出加法算式，再写出乘法算式。(略)

　　2、填空。

　　(1)4×6读作( )，表示( )相加。

　　(2)3个5相加，写成加法算式是( )，写成乘法算式是( )，读作( )。

　　3、把下列加法算式改写成乘法算式。

　　(1)、3+3+3

学习啦在线学习网 　　(2)、7+7+7+7

学习啦在线学习网 　　(3)、9+9+9+9+9

学习啦在线学习网 　　(4)、1+1+1+1+1+1

　　三、扩展练习。

　　判断。

学习啦在线学习网 　　1、求几个相同加数的和，用加法计算比较简单。

　　2、5个4 相加得9。

学习啦在线学习网 　　3、3×2和2×3表示的意义相同。

　　4、4×3只能表示4个3相加。

　　四、课堂总结。

　　北师大三年级数学下册教案(二)

　　教学目标：

　　1、从生活经验学习啦在线学习网出发，层层深入地逐步完成对乘法意义的体验。

　　2、培养孩子迁移推理能力、概括能力和总结规律的能力。

　　3、体会乘法与生活的密切联系。

　　教学重点：完成对乘法意义的体验，经历知识形成的过程。

　　教学难点：建立“数一数”的数学模型，并运用模型感悟乘法的意义和必要性。

　　教学准备：课件

　　教学过程：

　　一、情景创设

　　师：小松鼠在松树林里采了一大筐松果，你能帮他们数一数吗?

　　二、问题探究

　　师：哪位同学能帮小松鼠数一数?

学习啦在线学习网 　　1.你打算怎样数，才能又对又快呢?

　　2.五个五个的数一数一共有多少个松果?

　　3.提问：指着第一堆松果提问，这堆松果有五个，是1个5，一共是5个松果，怎样列乘法算式呢?

　　4.提问：指着第一堆和第二堆松果提问，这两堆松果有两个五个松果，是2个5，一共是10个松果，怎样列乘法算式呢?

　　5.谈话：3堆、4堆、5堆……一共有多少个松果?你能列出乘法算式吗?

　　三、体验感悟

　　1.组织学生汇报，根据学生回答板书：

　　2.你有好的办法记住这些算式和得数吗?

学习啦在线学习网 　　3.引导学生整理口诀

　　4.组织学生多种形式背诵口诀

　　四、实践应用xkb1.com

　　第1题：对口令

　　1.老师说“四五”，同学说“二十”

学习啦在线学习网 　　2.老师说“四五二十”同学说“4×5”或“5×4”

学习啦在线学习网 　　3.同桌对口令，男生女生选代表对口令

　　完成第2、3、4题和数学游戏

　　五、小结

　　通过本节课的学习，谈谈你的收获?

　　六、布置作业

　　一课一练第7页

　　板书设计

　　数松果

学习啦在线学习网 　　1×5=5　　　　2×5=10　　3×5=15　　　4×5=20

学习啦在线学习网 　　一五得五　　　二五一十　　三五十五　　　四五二十

学习啦在线学习网 　　5×5=25　　　5×6=30　　　5×7=35　　5×8=40

　　五五二十五　　五六三十　　　五七三十五　五八四十

　　5×9=45

　　五九四十五

　　教学反思：

　　北师大三年级数学下册教案(三)

　　学习目标：

　　1、通过比赛活动，加强对5的乘法口诀的掌握;通过设置各种具体生活的情景，练习用乘法解决实际问题。

　　2、通过各种情境设置，练习5的乘法运算，在生动活泼的气氛中使学生体会，运用乘法解决问题的快乐。

　　重点难点：

　　重点：关于5的乘法运算。

　　难点：运用5的乘法运算解决生活中的实际问题。

　　教学过程：

学习啦在线学习网 　　一、摘桃子，复习旧知。

学习啦在线学习网 　　1、请学生观察黑板上的图画，叙述题意。

学习啦在线学习网 　　2、引导学生做练习：可是，小猴子不会乘法，需要同学们的帮助。现在老师请两个同学上台帮助这两只小猴。

　　3、表扬先完成计算的学生，然后变动算式，让另外两个学生上台比赛运算。如此反复几次，尽量多给学生一些参与的机会，加强他们对5的乘法口诀的掌握。

　　二、练一练。

学习啦在线学习网 　　1、给学生一定的时间，看图完成教材第12页第一题。并请一位同学谈谈自己的答案。

　　2、评价学生的答案，接着引导提问：还有没有其它答案?

　　3、表扬学生积极思考的态度，并请一个学生谈谈第一幅图的乘法算式的意义。

学习啦在线学习网 　　4、请学生独立完成第13页第2题，并分别说说自己的答案。

　　5、先给学生一些时间看图，再请一位同学提问，最后他们列出算式并计算出答案。

学习啦在线学习网 　　6、评价学生的答案。请学生独立完成第4题，再以小组为单位，讨论第4题的答案。

　　7、以故事学习啦在线学习网的形式讲述乘法的来历，增加学生的课外知识，丰富课堂气氛。

　　三、练习设计。

　　四、课堂小结。

有关北师大三年级数学下册教案推荐：

1.北师大版小学三年级数学下册教案

2.

3.

4.

5.北师大版四年级下册数学教案

6.北师大版小学数学二年级下册教案

7.北师大版小学五年级下册数学教案

8.2016年北师大版三年级数学下册教学计划