高二政治必修3唯物辩证法的联系观教案(2)
学习啦在线学习网 (三)、联系的多样性
学习啦在线学习网 l、联系的多样性及表现
(1)世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。有直接联系和间接联系。内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。
学习啦在线学习网 (2)把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意义。不能只注重那些直接的、表面的和眼前的联系，而忽视那些间接的本质的和长远的联系，忽视事物相互联系的中间环节。
学习啦在线学习网 ◇课堂探究：(1)废旧电池是通过哪些环节危及人类健康的?
学习啦在线学习网 (2)联系生活实际，看看还有哪些事例能说明联系的多样性。
◇探究提示：(1)废旧电池通过污染耕地、水，继而影响到和人类息息相关的动物和植物。进而破坏了人类的生存环境，最终危及人类的健康。
(2)今天提倡的生态经济、循环经济等模式能充分体现出联系的普遍性和多样性。
学习啦在线学习网 2.联系的多样性的方法论要求。
联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切事物的存在和发展都是有条件的。即使人们改变条件、创造条件的活动，也是有条件的。因此，我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件，既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。
◇课堂探究：恩格斯的这段话说明了什么?结合所学的哲学原理，谈谈你对这一问题的看法。
学习啦在线学习网 ◇探究提示：恩格斯的这段话说明了必须要正确处理人与自然的关系，违背了人与自然的客观联系，必将受到惩罚。辩证唯物主义认为自然界的存在与发展是客观的，不以人的意志为转移。要正确处理人与自然的关系，首先要尊重自然的客观性。同时也承认联系具有多样性，它要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，自然界为人类社会的发展，不仅提供了环境，而且还是人类得以生存和发展的宝库。人们一旦破坏了自然的生态平衡，人们就会失去赖以生存和发展的各种条件，人与自然应和谐相处，成为自然的朋友。
五、【板书设计】：
第一框题 世界是普遍联系的
一、世界是不普遍联系的
学习啦在线学习网 (一)、联系的普遍性
1、联系的含义
学习啦在线学习网 2、联系的普遍性
(二)、联系的客观性
1、联系具有客观性及要求
(1)联系是客观的
(2) 自在事物的联系与人为事 物的联系。
学习啦在线学习网 2、人与事物联系的关系
(三)、联系的多样性
学习啦在线学习网 l、联系的多样性及表现
2.联系的多样性的方法论要求。
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