幼儿园体育赶小猪教案
学习啦在线学习网 让幼儿能持物控球走跑,会走“S线”绕过障碍物并将球赶到指定地点。知道使用正确的方法持物控球。下面是学习啦小编分享的幼儿园体育赶小猪教案的相关教案,老师们快来看看吧!
幼儿园体育赶小猪教案范文一
赶小猪回家
【活动目标】
1、能持物控球走跑,会走“S线”绕过障碍物并将球赶到指定地点。
2、知道使用正确的方法持物控球。
学习啦在线学习网 3、能够努力完成任务,具有不怕困难的品质。
【活动准备】
1、农场的场地布置。
2、人手一个皮球、人手一根棒球棍。
学习啦在线学习网 3、背景音乐三首。
【活动过程】
一、熟悉场地,律动热身。
1、律动热身,播放《快乐小猪》音乐,练习活动四肢和腰部。
学习啦在线学习网 2、认识农场,熟悉活动场地。(桥洞,独木桥,泥坑小路,猪圈等)
学习啦在线学习网 二、提供材料,游戏探索练习。
1、手推球——体验控球。
(1)初次练习在直的路面上手推球。
情境导入:农场马上就要改造了,猪妈妈希望我们帮小猪学习本领,让小猪能够独自一个人生活。
提出控球要求:小猪还很小,只能在地上滚来滚去,请小朋友轻轻的去猪圈领一头小猪回来,看看谁能够让小猪听你的话。
学习啦在线学习网 小结:你是怎样让小猪听你的话的?
学习啦在线学习网 (总结控球的方法,让幼儿初次体验球感、球性,激发幼儿对球的兴趣,引导幼儿在游戏中逐渐发现,推小猪的力量不能太大,要站在小猪旁边推着它的屁股走)
(2)再次练习在不同的场景上手推球。
师带领幼儿熟悉游戏场景:控球钻过山洞,走过独木桥,绕过泥坑小路。
小结:提炼正确控球的方法。
学习啦在线学习网 2、棒赶球——持物控球。
幼儿自选游戏场景,练习持物控球的本领,教师巡回指导。
学习啦在线学习网 小结:你是在哪里学本领的?学的什么本领?你是怎样让小猪听你的话的?
学习啦在线学习网 3、棒赶球走“s”线——提升控球难度。
学习啦在线学习网 分组竞赛,提升练习:幼儿分成四组,走“s”线绕过障碍物,把小猪安全送回家,锻炼幼儿的集体观,感受集体运动的快乐。
学习啦在线学习网 三、情景提升,音乐放松。
播放轻音乐:让幼儿放松身体,引导同伴之间互相合作放松。
幼儿园体育赶小猪教案范文二
赶小猪
学习啦在线学习网 设计意图;孩子们平时喜欢玩球,但是对球的控制能力不好,为了能让幼儿提高控制能力,因此设计此活动,使幼儿不再是单纯地滚球。
活动目标;
学习啦在线学习网 1. 练习持物控球跑,提高控制能力。
学习啦在线学习网 2. 发展动作的协调性。
活动准备:
皮球、羽毛拍、小椅子若干张。
活动过程:
学习啦在线学习网 1. 教师与幼儿手持羽毛拍,听音乐做全身运动。
2. 幼儿每人领一头小猪(皮球),用球拍赶着小猪去散步。
3. 启发幼儿想象,赶着小猪去**,边讲边练。
4. 小猪去郊游:
(1)介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。
(2)幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。
5. 送小猪回家。
活动反思:
许多幼儿都能顺利完成任务,教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉,如过滚走,要马上追回来。继续赶。另外,教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度,将羽毛拍换成纸棒。
幼儿园体育赶小猪教案范文三
学习啦在线学习网 《赶小猪》活动反思
托班的孩子活泼好动,他们喜欢跑、跳,对体育游戏特别地感兴趣。本次活动的名称:赶小猪。目标是练习持物控球跑,提高控制能力,发展动作的协调性。活动一开始,我以小猪要去旅行,激发了孩子们参与活动的热情,一下子拉近了孩子与老师的距离;然后把孩子带入到活动中,孩子们参与的热情非常高。但在活动中,孩子们对棒棒很感兴趣,有小朋友拿到手到便开始挥挥,兴奋的不得了,由于想像丰富将棒棒想成其他的玩具进行游戏,如:拍打等。这样很快就耗损了材料。其中的原因可能是托班的孩子还没有很好的自控能力,所以一开始我应该让孩子做好充分的准备。
其次,还有个别能力弱的幼儿动作上不协调,出现了个别孩子踢的扔的现象,想在更多的活动指导中,要让自己学会关注集体。让更多的孩子参与在活动中,或者可以将活动拉开层次,既可以让能力弱的孩子喜欢并有能力玩,也可以让能力强的孩子认为有挑战性。
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