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幼儿园体育赶小猪教案

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学习啦在线学习网   让幼儿能持物控球走跑,会走“S线”绕过障碍物并将球赶到指定地点。知道使用正确的方法持物控球。下面是学习啦小编分享的幼儿园体育赶小猪教案的相关教案,老师们快来看看吧!

  幼儿园体育赶小猪教案范文一

  赶小猪回家

  【活动目标】

  1、能持物控球走跑,会走“S线”绕过障碍物并将球赶到指定地点。

  2、知道使用正确的方法持物控球。

学习啦在线学习网   3、能够努力完成任务,具有不怕困难的品质。

  【活动准备】

  1、农场的场地布置。

  2、人手一个皮球、人手一根棒球棍。

学习啦在线学习网   3、背景音乐三首。

  【活动过程】

  一、熟悉场地,律动热身。

  1、律动热身,播放《快乐小猪》音乐,练习活动四肢和腰部。

学习啦在线学习网   2、认识农场,熟悉活动场地。(桥洞,独木桥,泥坑小路,猪圈等)

学习啦在线学习网   二、提供材料,游戏探索练习。

  1、手推球——体验控球。

  (1)初次练习在直的路面上手推球。

  情境导入:农场马上就要改造了,猪妈妈希望我们帮小猪学习本领,让小猪能够独自一个人生活。

  提出控球要求:小猪还很小,只能在地上滚来滚去,请小朋友轻轻的去猪圈领一头小猪回来,看看谁能够让小猪听你的话。

学习啦在线学习网   小结:你是怎样让小猪听你的话的?

学习啦在线学习网   (总结控球的方法,让幼儿初次体验球感、球性,激发幼儿对球的兴趣,引导幼儿在游戏中逐渐发现,推小猪的力量不能太大,要站在小猪旁边推着它的屁股走)

  (2)再次练习在不同的场景上手推球。

  师带领幼儿熟悉游戏场景:控球钻过山洞,走过独木桥,绕过泥坑小路。

  小结:提炼正确控球的方法。

学习啦在线学习网   2、棒赶球——持物控球。

  幼儿自选游戏场景,练习持物控球的本领,教师巡回指导。

学习啦在线学习网   小结:你是在哪里学本领的?学的什么本领?你是怎样让小猪听你的话的?

学习啦在线学习网   3、棒赶球走“s”线——提升控球难度。

学习啦在线学习网   分组竞赛,提升练习:幼儿分成四组,走“s”线绕过障碍物,把小猪安全送回家,锻炼幼儿的集体观,感受集体运动的快乐。

学习啦在线学习网   三、情景提升,音乐放松。

  播放轻音乐:让幼儿放松身体,引导同伴之间互相合作放松。

  幼儿园体育赶小猪教案范文二

  赶小猪

学习啦在线学习网   设计意图;孩子们平时喜欢玩球,但是对球的控制能力不好,为了能让幼儿提高控制能力,因此设计此活动,使幼儿不再是单纯地滚球。

  活动目标;

学习啦在线学习网   1. 练习持物控球跑,提高控制能力。

学习啦在线学习网   2. 发展动作的协调性。

  活动准备:

  皮球、羽毛拍、小椅子若干张。

  活动过程:

学习啦在线学习网   1. 教师与幼儿手持羽毛拍,听音乐做全身运动。

  2. 幼儿每人领一头小猪(皮球),用球拍赶着小猪去散步。

  3. 启发幼儿想象,赶着小猪去**,边讲边练。

  4. 小猪去郊游:

  (1)介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。

  (2)幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。

  5. 送小猪回家。

  活动反思:

  许多幼儿都能顺利完成任务,教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉,如过滚走,要马上追回来。继续赶。另外,教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度,将羽毛拍换成纸棒。

  幼儿园体育赶小猪教案范文三

学习啦在线学习网   《赶小猪》活动反思

  托班的孩子活泼好动,他们喜欢跑、跳,对体育游戏特别地感兴趣。本次活动的名称:赶小猪。目标是练习持物控球跑,提高控制能力,发展动作的协调性。活动一开始,我以小猪要去旅行,激发了孩子们参与活动的热情,一下子拉近了孩子与老师的距离;然后把孩子带入到活动中,孩子们参与的热情非常高。但在活动中,孩子们对棒棒很感兴趣,有小朋友拿到手到便开始挥挥,兴奋的不得了,由于想像丰富将棒棒想成其他的玩具进行游戏,如:拍打等。这样很快就耗损了材料。其中的原因可能是托班的孩子还没有很好的自控能力,所以一开始我应该让孩子做好充分的准备。

  其次,还有个别能力弱的幼儿动作上不协调,出现了个别孩子踢的扔的现象,想在更多的活动指导中,要让自己学会关注集体。让更多的孩子参与在活动中,或者可以将活动拉开层次,既可以让能力弱的孩子喜欢并有能力玩,也可以让能力强的孩子认为有挑战性。

  
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