能动学院优秀学子报告会工作报告手册

　　总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。人们常常对已做过的工作进行回顾、分析，并提到理论高度，肯定已取得的成绩，指出应汲取的教训，以便今后做得更好。下面是学习啦小编精心为你们整理的能动学院优秀学子报告会工作总结的相关内容，希望你们会喜欢!

　　能动学院优秀学子报告会工作总结

　　学习部于10月1日及5日上午在中二-3219教室举办了主题为“让优秀成为习惯”的能动优秀学子报告会。

　　此次报告会之所以选择在国庆假期举行，主要目的在于帮助新生在获得学习，生活指导的同时，不占用他们宝贵的学习时间，使他们的假期能过得更加充实。

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　　学习部请来了本院的团工委书记徐老师，两位年级辅导员叶宁老师、胡欣老师，以及学生会副主席王磊同学作为特邀嘉宾。两次到会的优秀学子们均在会前做了充分的演讲准备，而他们的优秀事迹是令全体新生都佩服的，他们就是优秀的榜样，他们将要让优秀在能动全体学子们身上传承下去。

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　　会议的第四项是到场观众与优秀学子之间相互交流的阶段，同学们踊跃的提问和优秀学子及年级管理员的解答是报告会达到了高潮。同学们从中获得了学习、生活方面的许多知识，解除了很多疑惑，相信亲身经历了优秀学子的风范后，他们定在心中定下了各自的优秀标准，并在以后的大学生活中努力为之奋斗。

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　　能动学院学风调查报告

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　　45的人一周上自习次数不小于xxxx，37的人一周上自习次数为3—xxxx。37的人是独立完成作业的，而39的人是偶尔参考一下别人的然后自己完成的。大学生的时间比较充裕，因而一般有时间上自习。事实上，上自习是除上课外最重要的也是最有效的学习途径：每天上自习2小时，就可以按时完成老师布置的作业，周末再花点时间就可以复习完所学的功课。一个同学的学习状况往往可以从他上自习的时间上看出来，而一个学院的学风则可以从学生整体上自习的情况上反映出来。另一方面，独立完成作业是一种好的风气。虽然整体学风比较好，但是大二和大三也有一些区别：大二学风较大三差。从回收的问卷来看，大二一周上自习不小于xxxx的只有21.5。其原因可能a)大二刚刚允许申请ip，有不少同学新买电脑，可能沉迷上网，玩游戏。b)大三学业重，有一定的竞争意识、紧迫感，还有一些正在准备靠研。c)大二这学期课程较少，不少同学不重视学习。对于这种情况，一要增强大二学生学习的紧迫感，二要加强对宿舍电脑的管理，学校的对电实行超额缴费的措施很不错。

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　　还有部分学习成绩不是太好的人反映：还没有找到合适的学习方法。有15.4的人认为学习中最困惑的问题是找不到有效的学习方法。这可能导致他们对学习产生恐惧感，甚至厌恶学习，因而不断地逃避现实。这也能影响全院的学风不同的人基础不同，因而适应大学生活的状况也不同。差生并不一定是懒惰的。其实他们很勤奋，但是因为方法不对头，所以学习暂时不太好。对此，我们建议：班级内部经常性地开展经验交流，将宝贵的经验介绍给那些还很茫然的学生，为他们指明前进的方向。同时学生会也可以组织一些大型的经验交流会，以利于学院整体学习状况的改善。

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　　我们的分析也许过于粗糙，也许是冰山一角，但希望能够真正为学院学风规划、营造学院的浓厚学风甚至全校浓厚的学风，提高全体学生综合素质作出我们的应有的贡献。