大堰河我的保姆文章原文
学习啦在线学习网 《大堰河——我的保姆》是诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗歌。全诗分为四部分。作者通过对自己乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情。下面是学习啦小编为大家整理的关于大堰河我的保姆文章原文的相关资料，供您参考!
大堰河我的保姆文章原文篇1：大堰河——我的保姆
学习啦在线学习网 大堰河，是我的保姆。
学习啦在线学习网 她的名字就是生她的村庄的名字，
她是童养媳，
学习啦在线学习网 大堰河，是我的保姆。
学习啦在线学习网 我是地主的儿子;
也是吃了大堰河的奶而长大了的
大堰河的儿子。
学习啦在线学习网 大堰河以养育我而养育她的家，
而我，是吃了你的奶而被养育了的，
大堰河啊，我的保姆。
大堰河，今天我看到雪使我想起了你：
学习啦在线学习网 你的被雪压着的草盖的坟墓，
你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，
学习啦在线学习网 你的被典押了的一丈平方的园地，
你的门前的长了青苔的石椅，
大堰河，今天我看到雪使我想起了你。
你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我;
学习啦在线学习网 在你搭好了灶火之后，
学习啦在线学习网 在你拍去了围裙上的炭灰之后，
在你尝到饭已煮熟了之后，
在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，
学习啦在线学习网 在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，
在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，
在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后，
学习啦在线学习网 在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，
学习啦在线学习网 你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。
学习啦在线学习网 我是地主的儿子，
在我吃光了你大堰河的奶之后，
学习啦在线学习网 我被生我的父母领回到自己的家里。
学习啦在线学习网 啊，大堰河，你为什么要哭?
我做了生我的父母家里的新客了!
我摸着红漆雕花的家具，
我摸着父母的睡床上金色的花纹，
我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾，
我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣，
学习啦在线学习网 我看着母亲怀里的不熟识的妹妹，
我坐着油漆过的安了火钵的炕凳，
学习啦在线学习网 我吃着碾了三番的白米的饭，
但，我是这般忸怩(niǔní)不安!因为我
我做了生我的父母家里的新客了。
学习啦在线学习网 大堰河，为了生活，
在她流尽了她的乳汁之后，
学习啦在线学习网 她就开始用抱过我的两臂劳动了;
学习啦在线学习网 她含着笑，洗着我们的衣服，
她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，
学习啦在线学习网 她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，
她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，
她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，
她含着笑，背了团箕到广场上去,
晒好那些大豆和小麦，
大堰河，为了生活，
在她流尽了她的乳液之后，
她就用抱过我的两臂，劳动了。
学习啦在线学习网 大堰河，深爱着她的乳儿;
学习啦在线学习网 在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，
为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，
学习啦在线学习网 为了他，走到她的身边叫一声“妈”，
学习啦在线学习网 大堰河，把他画的大红大绿的关云长
学习啦在线学习网 贴在灶边的墙上，
学习啦在线学习网 大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;
大堰河曾做了一个不能对人说的梦：
在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，
学习啦在线学习网 坐在辉煌的结彩的堂上，
学习啦在线学习网 而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”
......
大堰河，深爱着她的乳儿!
学习啦在线学习网 大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。
她死时，乳儿不在她的旁侧，
她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，
五个儿子，个个哭得很悲，
学习啦在线学习网 她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，
大堰河，已死了，
学习啦在线学习网 她死时，乳儿不在她的旁侧。
大堰河，含泪的去了!
学习啦在线学习网 同着四十几年的人世生活的凌侮，
同着数不尽的奴隶的凄苦，
同着四块钱的棺材和几束稻草，
同着几尺长方的埋棺材的土地，
同着一手把的纸钱的灰，
学习啦在线学习网 大堰河，她含泪的去了。
这是大堰河所不知道的：
学习啦在线学习网 她的醉酒的丈夫已死去，
大儿做了土匪，
第二个死在炮火的烟里，
学习啦在线学习网 第三，第四，第五
在师傅和地主的叱骂声里过着日子。
而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。
学习啦在线学习网 当我经了长长的漂泊回到故土时，
在山腰里，田野上，
兄弟们碰见时，是比六七年前更要亲密!
这，这是为你，静静地睡着的大堰河
所不知道的啊!
大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，
学习啦在线学习网 写着一首呈给你的赞美诗，
呈给你黄土下紫色的灵魂，
学习啦在线学习网 呈给你拥抱过我的直伸着的手，
呈给你吻过我的唇，
呈给你泥黑的温柔的脸颜，
学习啦在线学习网 呈给你养育了我的乳房，
学习啦在线学习网 呈给你的儿子们，我的兄弟们，
呈给大地上一切的，
我的大堰河般的保姆和她们的儿子，
呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。
大堰河，
我是吃了你的奶而长大了的
你的儿子，
我敬你
爱你!
学习啦在线学习网 一九三三年一月十四日，雪
大堰河我的保姆文章原文篇2：大堰河--我的保姆读后感
《大堰河——我的保姆》是一首带有自传性质的抒情诗，也是诗人呈现自己保姆的一首颂歌，所写的都是诗人的真实经历和真切感受。这首抒情诗，以深沉，真挚的感情，歌颂了贫农妇女大堰河勤劳，善良的美好品质，描写了她的悲惨命运，并诅咒和揭露了造成她悲剧命运的黑暗社会，从而激起人们对旧社会中国广大劳动妇女悲惨命运的同情。对这“不公道的世界”的强烈仇恨，也表达了诗人对大堰河的深挚的感激和爱戴之情。
学习啦在线学习网 读过这首诗，我不禁想起妈妈对我的爱，当我生病时是妈妈在照顾我，关心我，可妈妈生病时呢，我还是像往常一样，甚至有时候还会责怪妈妈。其实我知道妈妈对我的爱，也知道我是爱妈妈的。可是就是不知道为什么妈妈做得事不对我的心意的话，就是想和妈妈顶嘴，我也看过许多部关于母爱的电影。当时很感动想对妈妈说一声感谢的话，可是到家后就不知怎样对妈妈说，于是就把这些话藏在心里，让它们在我心里成为一个无人知道的秘密。每当我和妈妈顶嘴时，妈妈的心里都在流泪，只不过妈妈的泪水没透过眼睛流出来而已。我知道妈妈肯定受了好多好多的委屈。可是这些委屈都只是一个在默默地往自己心里咽。
其实在我心底里我还爱妈妈的。我对妈妈的爱藏在心里，藏的深深的，只有我一个人知道，它在我心里成了一个秘密。
大堰河我的保姆文章原文篇3：大堰河--我的保姆赏析
学习啦在线学习网 《大堰河――我的保姆》是艾青1933年在狱中写的。艾青因参加革命被捕，在铁窗内，他看到窗外雪花纷飞，想起了自己的保姆，一口气写下这首诗，这是诗人第一次以“艾青”的笔名发表诗作，也是奠定他成为著名诗人的一篇力作。
学习啦在线学习网 《大堰河――我的保姆》是一首带有自传性质的抒情诗，也是诗人献给自己保姆的一首颂歌。全诗贯穿一个“情”字，虽然写的是一般的生活琐事，却字字落地有声，句句充满真情。诗人把自己对于故土亲人的回忆和思念凝聚在乳母大堰河身上。在她身上，作者倾诉了他对乳母的“不是母亲，胜似母亲”的深情。大堰河之所以成为诗人强烈情感的一个“引爆点”和“喷火口”，绝不是偶然的。在大堰河这个生活中的具体的人身上，寄托着诗人对中国农民的深切同情和关注，这也就形成了这首诗的一个基本特色，即它是抒情的，又是叙事的。在强烈的抒情中有着对中国农民的生活和命运纵向发展的叙述，而在叙述的过程中又无处不贯串着对农民母亲的赤子深情，从而达到水乳交融、浑然一体的艺术效果。
正是这种叙事与抒情的齐头并进，形成了这首诗在艺术结构上的主要特点。抒情是它丰满的血肉，而叙事则是它坚强的骨架。两者的有机结合，才产生了这件艺术上的珍品。从诗的第三节开始，作者以“大堰河”，“今天我看到雪使我想起了你”和“你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我”这样两个句子的首尾反复，表达了他缠绵的思绪。而这两个句子之间，却是由一系列细节的排比所组织起来的诗的意象。作者以无比的深情回忆起那些细节时，实际上是通过这些细节来渲染一种浓烈的抒情气氛。诗人的叙事没有枯燥地交待事件过程，也没有平铺直叙繁琐的情节，他选取那些富有感情;内涵，生动的细节加以描写，取得了动之以情的艺术效果。
其次，这首诗之所以能形成一种强烈的艺术感染力，是与它那种适应感情发展的句式分不开的。作者如潮水般奔腾的起伏感情，采用了恰当的句式来表现。当诗人以脉脉深情诉说自己对大堰河的怀念时，那雪压着的坟墓，檐头上枯死的瓦菲，被典押了的园地和门前的石椅，无不显示出苍凉凄清的氛围;这是作者用了一系列“冷”的语言和形象所产生的效果。而在回忆起大堰河对他的爱抚时，则大堰河的那一连串的动作，都充满了生活的情趣和热烈的气氛，这又烘托出另外一种“热”的艺术境界。最后，写大堰河死去时说：
大堰河，含泪的去了!
同着四十几年的人世生活的凌侮，
同着数不尽的奴隶的凄苦，
学习啦在线学习网 同着四块钱的棺材和几束稻草，
学习啦在线学习网 同着几尺长方的埋棺材的土地，
同着一手把的纸钱的灰，
大堰河，她含泪的去了。
这是对那个罪恶社会的声泪俱下的控诉。一个以如此的辛勤劳动和善良心灵奉献给生活的人，竟然落到了如此悲苦凄凉的下场，无怪乎她的：乳儿要怨愤地喊出“而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语”了。
在诗歌的语言运用上，《大堰河――我的保姆》充分体现了诗人早期诗歌的那种奔腾起伏，顺流而下的气势，诗人无论是倾诉他的绵绵思绪，还是那一往情深的寄托;无论是沉郁深厚的吟唱，还是悲愤激昂的控诉;这一切全体现在适应感情发展需要的诗句里。诗人根本不顾及诗行的整齐一致，也没有对音韵平仄的刻意追求。比如诗歌最后，在“大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，/写着一首呈给你的赞美诗”的后面，是一连八个“呈给……”这些句式参差不齐，体现了感情发展到高潮时的起伏。最后两个“呈给”是这样的：
呈给大地上一切的，
学习啦在线学习网 我的大堰河般的保姆和她们的儿子，
学习啦在线学习网 呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。
这种由“繁复式”寄语组成的诗句，绝不是玩弄文字游戏，而是情感发展到极致，非如此不足以表现其情感的深度和浓度。如果诗就写到这里，在这样的高潮中结束的话，似无不可。可是，果真如此的话，它就会使人产生一种喘不过气来的那种“窒息感”，有如一块食物卡在咽喉。因此作者最后巧妙地用简洁明快的诗句结束了全诗：
学习啦在线学习网 大堰河，我是吃了你的奶而长大了的
你的儿子，
我敬你
爱你!
朗读至此，不仅使人感到了情感抒发后的轻松，而且也得到了精神的满足。这样简洁明快的诗句，与前面那些复杂的长句式，看似矛盾，实则收到了“止其当止”的艺术效果。
学习啦在线学习网 (作者单位：河南省淮阳县大连乡育才中学)
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大堰河我的保姆文章原文
