学习啦 > 学习方法 > 初中学习方法 > 初二学习方法 > 八年级生物 > 八年级下册生物复习资料

八年级下册生物复习资料

时间: 淑航658 分享

学习啦在线学习网八年级下册生物复习资料

  在八年级下册生物的学习过程中,要做好每一个资料的复习准备。下面是学习啦小编为大家带来的八年级下册生物复习资料,希望对你有帮助。

  八年级下册生物复习资料:植物的生殖

  1.有性生殖:由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。如:用种子繁殖

学习啦在线学习网   2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。 如:马铃薯用块茎(带芽眼)繁殖;椒草和秋海棠用叶繁殖;竹子用茎繁殖;红薯用根繁殖等

  3、自然界中无性生殖方式:植物营养生殖(用营养器官根、茎、叶繁殖),分裂生殖、孢子生殖和出芽生殖等。人工控制无性生殖方式:组织培养(教材P8)、克隆

  4、生产实践中,人们常应用无性生殖来栽培农作物和园林植物,常见方式:扦插、嫁接 。

  A甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。

  B苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。

学习啦在线学习网   5、嫁接有枝接和芽接两种。嫁接存活的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。嫁接后植株表现的是接穗的性状。

学习啦在线学习网   6、扦插:a.茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发)的,而茎段下方的切口则是斜向(可以增加吸收水分的面积)的。 b.上一个节上的叶要去掉部分叶片,下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉,减少水分散失。

  八年级下册生物复习资料:昆虫的生殖和发育

学习啦在线学习网   1. 变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大。

  完全变态:卵→幼虫→蛹→成虫 举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊

  不完全变态:卵→若虫→成虫。 举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂

  由于蝗虫的幼虫,形态和生活习性与成虫相似,只是身体较小,生殖器官没有发育成熟,仅有翅芽,能够跳跃,称为跳蝻,这样的幼虫叫做若虫。

学习啦在线学习网   2. 蝉退是指蝉退去限制身体进一步生长的外骨骼。

  3.昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。

  八年级下册生物复习资料:鸟的生殖和发育

  1.生殖特点:有性生殖、卵生、体内受精。
学习啦在线学习网 2.鸟卵的结构与功能:课本

  卵壳和卵壳膜对卵起保护作用,在卵壳上有许多气孔可以透气,以确保卵进行气体交换。 卵白对胚有保护作用,还能供给胚胎发育所需的养料和水。 卵黄膜起保护作用。

学习啦在线学习网   卵黄是卵细胞的主要营养部分,为胚胎发育提供营养。

  胚盘是进行胚胎发育的部位,内有细胞核。 系带悬挂卵黄,固定和减震,利于孵化。气室为胚胎发育提供氧气。

学习啦在线学习网   3.鸟的生殖和发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。其中求偶、交配、产卵是鸟类生殖发育必经的过程。杜鹃(布谷鸟),不筑巢、孵卵、育雏。

  八年级下册生物复习资料:基因控制生物的性状

  1. 遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间以及子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。

  2. 性状:生物体所表现的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。

  3. 相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。例如:家兔的黑毛与白毛。

  4. 转基因超级鼠实验(研究的是鼠的个体大小,注入的是大鼠生长激素基因)启示:基因控制生物的性状,同时也说明在生物传种接代中,生物传下去的是基因而不是性状。

  5. 转基因技术:把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状。

  八年级下册生物复习资料:基因在亲子代间的传递

学习啦在线学习网   1.在有性生殖过程中,基因经精子或卵细胞传递,因此卵细胞 和 精子 就是基因在亲子间传递的“桥梁” 。

  2. 基因是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。DNA是遗传信息的载体,双螺旋结构。

  3.染色体:由DNA和蛋白质构成,是细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

  4.在生物的体细胞中染色体是成对存在的,DNA和基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。人的体细胞中染色体为23对(46条),也就包含了46个DNA分子,一个DNA分子上有无数个基因。

学习啦在线学习网   5. 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,DNA和基因也随之减少一半;而当精子和卵细胞结合成受精卵时,染色体又恢复成对,其中有一半染色体来自父方,一半来自母方。

  八年级下册生物复习资料:基因的显性和隐性

学习啦在线学习网   1.孟德尔(遗传学之父)的豌豆杂交试验:

学习啦在线学习网   (1)实验过程:把矮豌豆的花粉授给高豌豆(或相反),获得了杂交后的种子,结果杂交后的种子发育的植株都是高茎的。孟德尔又把杂交高豌豆的种子种下去,结果发现长成的植株有高有矮(高矮之比为3:1)。

  (2)在相对性状的遗传中,表现为隐性性状(矮豌豆)的,其基因组成只有dd一种,表现为显性性状(高豌豆)的,其基因组成有DD或Dd两种。

  2. 我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。

  3.近亲携带相同的隐性致病基因比例较大,其后代患该遗传病的几率就增大。


猜你感兴趣:

1.2017年初二下册生物期末复习资料

2.生物八下复习提纲重点 八年级下册生物复习提纲

3.人教版八年级下册生物复习提纲

4.八年级下册生物复习提纲

5.初二下册生物期末复习资料

655346