2017七年级语文期末复习内容
2017七年级语文期末复习内容
很多新知识都是在复习旧知识的过程中“生长”出来的。有些新知识,就是在旧知识的基础上,“变化了”一点点。下面是小编为大家精心整理的七年级语文期末复习17-19课,仅供参考。
七年级语文期末复习(一)
第17课 安塞腰鼓散文
一、重点字词
学习啦在线学习网 1.给下列加点字注音。
学习啦在线学习网 亢kàng奋 晦huì暗 羁jī绊 蓦mò然 冗rǒng杂 戛jiá然而止
2.解释下列词语。
(1)亢奋:极度兴奋。 (2)羁绊:缠住不能脱身,束缚。
学习啦在线学习网 (3)蓦然:突然,猛然。 (4)冗杂:繁杂。
(5)叹为观止:赞美看到的事物好到了极点。 (6)戛然而止:声音突然中止。
3.用恰当词语填空。
(1)黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!
(2)百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。
二、重点句子背记知识清单
愈捶愈烈! 痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片……
三、文学(文体)常识《安塞腰鼓》的作者是刘成章。
词语积累:P124注释1-5,P125注释1,P126注释1
1. 修辞:比喻、排比(增强语势)、反复(强调) P127练习三
学习啦在线学习网 2. P126课后练习二(答案详见《三点一测》P192-193)
3.全文结构:打鼓前(安静)— 打鼓中(舞动)— 打鼓后(寂静)
学习啦在线学习网 4.主题思想:借安塞腰鼓表达生命、力量之美
七年级语文期末复习(二)
第18课 竹影 散文
一、重点字词
1.给下列加点字注音。 惬qiè意 水门汀tīng 徘pái徊huái 参cēn差cī
学习啦在线学习网 点拨:注意多音字“参”“差”的读音。
学习啦在线学习网 2.用恰当词语填空。
学习啦在线学习网 (1)太阳虽已落山,天还没有黑。一种幽暗的光弥漫在窗际,仿佛电影中的一幕。
(2)回头一看,原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。
二、重点句子
1.中国画不注重“像不像”,不像西洋画那样画得同真物一样。凡画一物,只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气,就是佳作了。所以西洋画像照相,中国画像符号,符号只要用墨笔就够了。
2.但这时候画家所描的,实在已经不是竹,而是竹的一种美的姿势,一种活的神气,所以不妨用红色来描。
三、文学(文体)常识
《竹影》选自《丰子恺文集》,作者丰子恺,原名丰润,现代画家、散文家(称谓)。
学习啦在线学习网 P128注释1 丰子恺,原名丰润,画家、散文家
1. 重点段:P131 第5-6段
学习啦在线学习网 (1)竹子难画在哪里?(第5段)(2)西洋画像照相,中国画像符号。(比喻)
说明:中国画重写意(神似),西洋画重写实(形似)。
2.记叙线索:孩子兴趣转移(看人影—画竹影)
学习啦在线学习网 3.爸爸的角色:艺术领路人,寓教于乐
七年级语文期末复习(三)
第19课 观舞记 散文
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
褶zhě裙 颦pín蹙cù 粲càn然 嗔chēn视 叱chì咤zhà
学习啦在线学习网 点拨:“嗔”不要误读成zhēn。
2.解释下列词语。
(1)本色当行:做本行的事,成绩十分显著。 (2)嗔视:生气地看。
(3)叱咤:形容威力极大。 (4)尽态极妍:使仪态和丽质最充分地显示出来。
学习啦在线学习网 3.用恰当词语填空。
学习啦在线学习网 (1)像湿婆天一样,在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数,用她灵活熟练的四肢五官,来讲说着印度古代的优美的诗歌故事!
学习啦在线学习网 (2)最精彩的是“蛇舞”,颈的轻摇,肩的微颤:一阵一阵的柔韧的蠕动,从右手的指尖,一直传到左手的指尖!
学习啦在线学习网 点拨:所填词语体现了“蛇舞”的动作特征。
学习啦在线学习网 二、重点句子背记知识清单
学习啦在线学习网 假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘她们的变幻多姿的旋舞。
假如我是个画家,我就要用各种彩色,点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。
学习啦在线学习网 假如我是个作曲家,我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步和细响的铃声。
假如我是个雕刻家,我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。
学习啦在线学习网 三、文学(文体)常识 《观舞记》的作者是冰心,选自《冰心全集》。
词语积累:P135注释1;P136注释1-4;P137注释1-2
学习啦在线学习网 1.修辞:排比(2-5段)、比喻、引用(白居易的诗句)
2.五个角度描写舞蹈美:神态、舞姿、服饰、外貌、动作(飞动的美)
学习啦在线学习网 3.侧面描写(P136第17段从“我们看她忽而双眉……铮铮的弦响”)