高中生物学史总结人教版
高中生物学史总结人教版
学习啦在线学习网 生物学史是高中生物常考的基础知识。那么高中学生有哪些需要记忆的生物学史呢?下面学习啦小编为大家整理人教版高中生物学史，希望对大家有所帮助!
人教版高中生物学史：必修一
学习啦在线学习网 1.细胞学说的建立过程 P10
(1)比利时，维萨里，《人体构造》——揭示了人体在器官水平的结构。
学习啦在线学习网 (2)法国，比夏指出器官由组织构成。
学习啦在线学习网 (3)英国，罗伯特·虎克用自制的显微镜发现细胞(实际上是只留下细胞壁的死细胞)。
(4)18世纪，德国植物学家施莱登提出细胞是构成植物体的基本单位;动物学家施旺提出细胞是构成动物体的基本单位。——提出“细胞学说”。
学习啦在线学习网 (5)德国，魏尔肖——细胞通过分裂产生细胞。
2.世界上第一个人工合成蛋白质的诞生 P24
(1)1886年，俄国一位科学家尝试用氨基酸装配蛋白质，试管里出现了乳白色物质——只是一些氨基酸随机连接成的多肽。
(2)1953年，英国，桑格测得牛胰岛素全部氨基酸的排列顺序。
(3)1958年我国科学家提出人工合成胰岛素。
学习啦在线学习网 1965年完成了结晶牛胰岛素的全部合成。
3.国际人类蛋白质计划 P25
学习啦在线学习网 2003年12月15日，“人类蛋白质计划”(简称HPP)宣布正式启动。
学习啦在线学习网 首批计划包括：我国 “人类肝脏蛋白质计划” ;美国“人类血浆蛋白质组计划”。
“国际人类蛋白质组”组织的总部设在我国北京。
学习啦在线学习网 4.分泌蛋白的合成和运输 P48
方法：放射性同位素标记标记氨基酸(3H标记的亮氨酸)
学习啦在线学习网 放射性依次出现的顺序：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜外
5.1974年诺贝尔奖——细胞世界探微三例 P51
(1)克劳德——采用不同转速对破碎的细胞进行离心，将细胞内的不同组分分开。
(2)德迪夫——发现溶酶体
学习啦在线学习网 (3)帕拉德——改进电子显微镜样品固定技术，并应用于动物细胞超微结构的研究，发现了核糖体和线粒体的结构。1960年，用同位素示踪技术证实蛋白质合成过程。
6.生物膜结构的探索历程 P65
(1)19世纪末，欧文顿发现：凡是可以溶于脂质的物质，避不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞。提出：膜是由脂质组成。
(2)1925年，两位荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积恰为红细胞表面积的2倍。
得出结论：细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的两层。
(3)1959年，罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗—亮—暗的三层结构，提出生物膜的模型：所有的生物膜都是由蛋白质——脂质——蛋白质三层结构构成的。
学习啦在线学习网 (4)1970年，荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合实验表明细胞膜具有流动性。
(5)1972年，桑格和尼克森提出生物膜的流动镶嵌模型。
学习啦在线学习网 7.2003年，诺贝尔化学奖获得者：阿格雷和麦金农——通道蛋白研究 P74
8.关于酶本质的探索 P81
(1)1857年，法国微生物学家巴斯德提出：酿酒中的发酵是由于教母细胞的存在。
(2)德国，李比希认为：引起发酵的是酵母细胞中的某些物质，但这些物质只有在酵母细胞死亡并裂解后才能发挥作用。
学习啦在线学习网 (3)德国，毕希纳：不含酵母细胞的提取液能引起发酵。
学习啦在线学习网 (4)美国，萨姆纳证明：脲酶是蛋白质。
学习啦在线学习网 (5)20世纪80年代，美国，切赫和奥特曼发现少数RNA也具有生物催化功能。
9.光合作用的发现史 P99
学习啦在线学习网 (1)1771年，英国，普利斯特利实验证实：植物可以更新因蜡烛燃烧或小白鼠呼吸而变得污浊的空气。
(2)1779年，荷兰，英格豪斯发现：普利斯特利的实验只有在阳光下才能成功，植物体只有绿叶才能更新污浊的空气。
(3)1845年，德国，梅耶根据能量转换和守恒定律指出：植物在进行光合作用时，把光能转换成化学能储存起来。
(4)1864年，德国，萨克斯把绿叶暗处理几小时后，一半遮光，一半曝光。一段时间后，用碘蒸气处理，发现曝光的部分呈深蓝色，遮光的部分没有颜色变化。证明：光合作用的产物有淀粉。
学习啦在线学习网 (5)1880年，美国，恩格尔曼利用水绵和好氧细胞做实验证明氧气是叶绿体产生的，叶绿体是光合作用的场所。
(6)1939年，美国，鲁宾和卡门利用同位素标记法(用氧的同位素18O分别标记H2O 和CO2)，证明光合作用放出的氧气来自水。
(7)20世纪40年代，美国，卡尔文用14C标记的14CO2，供小球藻进行光合作用，然后追踪检测放射性，最终探明了CO2的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径，即卡尔文循环。
10.细胞全能性 P119
1958年，美国，斯图尔德取胡萝卜韧皮部的一些细胞，放入含有植物激素、无机盐和糖类等物质的培养液中，结果长成了新的植株。
人教版高中生物学史：必修二
学习啦在线学习网 11.孟德尔对分离现象的解释 P5
学习啦在线学习网 (1)生物的性状是由遗传因子决定。(显性遗传因子和隐性遗传因子)
(2)体细胞中遗传因子是成对存在的。(纯合子、杂合子)
(3)生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子。配子中只含有每对遗传因子中的一个。
(4)受精时，雌雄配子的结合是随机的。
学习啦在线学习网 12.假说——演绎法：科学实验、发现事实——大胆猜测、提出假说——演绎推理、实验检验(测交)——反复实验、揭示规律
13.基因在染色体上P27
学习啦在线学习网 (1)萨顿的假说：
学习啦在线学习网 类比推理：由基因和染色体行为存在明显的平行关系→基因在染色体上。
学习啦在线学习网 (2)美国，摩尔根果蝇实验证实：基因在染色体上.
14、道尔顿——第一个提出色盲问题 P34
15.“DNA是遗传物质”的有关实验 P43
学习啦在线学习网 (1)1928年，格里菲斯的“肺炎双球菌转化实验”
结论：已经加热杀死的S菌含有使无毒的R菌转化为S菌的转化因子。
(2)1944年，艾弗里的“肺炎双球菌转化实验”
结论：S菌的DNA是转化因子，即DNA是遗传物质。(第一个)
(3)1952年，赫尔希和蔡斯——放射性同位素标记法——T2噬菌体的DNA是遗传物质。
16.DNA双螺旋结构模型的构建 P47
(1)英国，威尔金斯——DNA的X射线衍射图谱
(2)1952年，奥地利查哥夫——腺嘌呤的量总是等于胸腺嘧啶的量，鸟嘌呤的量总是等于胞嘧啶的量。
(3)1953年，沃森和克里克——DNA双螺旋结构模型
学习啦在线学习网 (4)1962年，沃森、克里克、威尔金斯获诺贝尔奖。
学习啦在线学习网 17.沃森和克里克提出：DNA半保留复制的假说 P52
1958年，同位素示踪技术证实了DNA的确是半保留复制的。
学习啦在线学习网 18.1957年，克里克提出中心法则 P68
学习啦在线学习网 19.人类基因组计划与人体健康 P92
学习啦在线学习网 (1)人类基因组：全部DNA序列
(2)单倍体基因组：24条(22条常染色体+X+Y性染色体)
学习啦在线学习网 (3)测序结果：人类基因组由大约31.6亿个碱基对组成，已发现的基因约有3.0～3.5万个。
20.达尔文——1859年，《物种起源》，提出“自然选择学说”，其核心内容是“自然选择”：过渡繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。
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