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政治《生活与哲学》基本知识点大全(2)

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学习啦在线学习网政治《生活与哲学》基本知识点大全

  第三单元 思想方法与创新意识

  第七课 唯物辩证法的联系观

  一.世界是普遍联系的

学习啦在线学习网   1. 联系的含义:

学习啦在线学习网   2.联系的普遍性

学习啦在线学习网   ①世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。②每一事物内部各个部分、要素之间是相互联系的。③整个世界是一个普遍联系的有机整体,其中没有一个事物是孤立存在的。

  注意:并非任意两个事物都是有联系的

  3.联系的客观性:

  ⑴原理:联系是客观的,是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。

学习啦在线学习网   ⑵方法论:联系的客观性要求我们从事物固有联系中把握事物,切忌主观随意性。

学习啦在线学习网   注意:联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。

  4.联系的多样性

  ⑴世界上的事物千差万别,事物的联系也是多样的,把握联系的多样性,对于我们正确认识事物具有重要意义。

学习啦在线学习网   ⑵联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。

学习啦在线学习网   二.用联系的观点看问题

学习啦在线学习网   1.坚持整体和部分的统一

学习啦在线学习网   ⑴ 整体和部分的辩证关系:

  区别:①含义不同 ②在事物发展过程中的地位、作用和功能不同

  联系:整体和部分又是相互联系、密不可分的。①整体是由部分构成,部分的功能及其变化会影响整体的功能。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 ②部分是整体中的部分,;离开了整体,部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。

  ⑵方法论:①树立全局观念,立足 ,统筹 ,选择最佳方案,实现最优目标。

  ②重视部分的作用,搞好 ,用局部的发展推动整体的发展。

  2.掌握系统优化的方法

  ⑴系统的含义和基本特征

  ①含义: 。

学习啦在线学习网   ②基本特征: 、 、 。

  ⑵掌握系统优化方法的要求

学习啦在线学习网   ①内容:要着眼于 ,要注意遵循 ,要注重 。

学习啦在线学习网   ②要求 来认识事物。

  第八课 唯物辩证的发展观

  一.世界是永恒发展的

  1.发展的普遍性:自然界是发展的;人类社会是发展的;人的认识也是发展的,都有一个由浅入深的过程。

  2.发展的实质:唯物辩证法从 和 出发理解发展,发展的实质是 和 ,是 的产生和 灭亡。

  注意:①物质世界的相互联系构成了事物的变化和发展。

学习啦在线学习网   ②事物都是运动变化的,但并非任何运动变化都是发展。

  二.用发展的观点看问题:

  1.前途是光明的,道路是曲折的

  ⑴事物发展的前途是光明的

学习啦在线学习网   原因:①新事物是符合 ,具有 和 的事物。②新事物克服了旧事物中 、 和 的东西,汲取了其中 、 的因素,并增添了 。因而具有旧事物所无可比拟的 。③旧事物违背 ,最终走向灭亡。④在社会历史领域中,新事物符合 ,反映了 ,符合 的根本利益和要求,得到 的支持和拥护。因此,新事物必然战胜旧事物。

  ⑵事物发展的道路是曲折的

学习啦在线学习网   原因:①新事物的发展总要经历一个 、 的过程。在这一过程中,新事物本身不可避免的存在着 地方,人们对新事物的认可也有一个过程。②旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。因此,新事物的战胜旧事物必然经历一个漫长和曲折的过程。

  ⑶方法论要求:①我们要用发展的观点看问题,看到事物发展的前途是光明的,要对前途充满信心;②要做好充分的思想准备,勇敢地迎接前进道路上的各种困难和挫折。

  2.量变与质变的辩证关系

  ⑴区别量变与质变是事物发展过程中两种不同状态。量变是一种 、 的变化;质变是一种质态 向另一种质态的 的变化。

  ⑵联系

  ①事物发展总是从 开始,量变是质变的 ,质变是量变的必然结果。

  ② 为新的量变开辟道路,使事物在 的基础上开始新的 。③发展是由 到 ,又在 基础上开始新的 ,如此循环往复,不断前进。

  4.方法论要求:①积极做好量的积累,为客观事物质变创造条件。②要抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。

  第九课 唯物辩证法的实质和核心

学习啦在线学习网   1.矛盾的含义和基本属性

  (1)含义:矛盾是反映事物内部 的哲学范畴,即 。

学习啦在线学习网   注意:联系的根本内容是矛盾,发展的根本动力是矛盾,矛盾观点是唯物辩证法的根本观点,矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。

学习啦在线学习网   (2)基本属性: 和 是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。

  ①含义:同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性,体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。

  ②关系:同一性以斗争性为前提;斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。

  ③矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。

学习啦在线学习网   2.矛盾的普遍性

学习啦在线学习网   世界观原理:矛盾存在于一切事物中,事事有矛盾;矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,时时有矛盾。

学习啦在线学习网   方法论要求:①要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛

  盾。②要坚持用一分为二的观点(或全面的观点)看问题。

学习啦在线学习网   3.矛盾的特殊性

  世界观原理:矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

  它主要有三种情形:①不同事物有不同的矛盾。②同一事物在发展的不同过程和不同

学习啦在线学习网   阶段上有不同的矛盾。③同一事物中的不同矛盾(有主要矛盾和次要矛盾之分)、同一矛盾的两个不同方面(有主要方面和次要方面之分)也各有其特殊性。

  方法论要求:要坚持具体问题具体分析。

学习啦在线学习网   4.具体问题具体分析

  (1)含义:是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的活的灵魂。

  (2)重要性:具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础,是我们正确解决

  矛盾的关键。

  5.矛盾的普遍性和特殊性(即共性与个性、一般和个别)

  ⑴辩证关系:①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。另一方面,特殊性离不开普遍性,世界上的事物无论怎样特殊,它总是和同类事物中的其他事物有共同之处,不包含普遍性的事物是没有的。②矛盾的普遍性和特殊性在不同场合可以相互转化。

学习啦在线学习网   ⑵应用:矛盾的普遍性和特殊性辨证关系原理,是关于事物矛盾问题的精髓,是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础,是我们建设中国特色社会主义的理论依据。

  6.主要矛盾和次要矛盾

  (1)含义:在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾;其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾是次要矛盾。

  (2)联系:主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。

学习啦在线学习网   注意:主要矛盾的存在和发展,决定或影响着其他矛盾的存在和发展,但次要矛盾反过来也影响着主要矛盾的解决。

学习啦在线学习网   7.矛盾的主要方面和次要方面

  (1)含义:矛盾的两个方面中,处于支配地位、起主导作用的方面是矛盾的主要方面;处于被支配地位、不起主导作用的方面是矛盾的次要方面。

  (2)联系:矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥,又相互依赖,并在一定条件下相互转化。

学习啦在线学习网   注意:事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响。

学习啦在线学习网   8.坚持两点论与重点论相统一的认识方法

学习啦在线学习网   ⑴哲学依据:主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和矛盾的次要方面辩证关系的原理要求我们,要坚持一分为二的矛盾分析方法,坚持两点论和重点论相统一的认识方法。

学习啦在线学习网   ⑵坚持两点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。

  ⑶坚持重点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握主要矛盾;在认识某一矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面。

  ⑷两点论与重点论的关系

  辩证法的两点论是有重点的两点论,而不是均衡论;重点论是看到两点中的重点,而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法,反对形而上学的一点论和均衡论。

  第十课 创新意识与社会进步

  1. 树立创新意识的哲学依据

学习啦在线学习网   ⑴辩证的否定观要求我们要树立创新意识

学习啦在线学习网   辨证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。辩证的否定是发展的环节和联系的环节,辩证否定的实质是“扬弃”。

学习啦在线学习网   ⑵辩证法的革命批判精神要求我们要树立创新意识

  世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中。辩证法按其本质来说是批判的革命的和创新的。辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。

  2.创新的作用

  任何社会的进步和发展,归根到底都与创新密切相关。创新推动社会生产力的发展。创新推动生产关系和社会制度的变革。创新推动人类思维和文化的发展。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是一个政党永葆生机的源泉。创新是时代的引擎,是社会发展的动力。

  综合探究 坚持唯物辩证法,反对形而上学

学习啦在线学习网   1.唯物辩证法与形而上学的对立

学习啦在线学习网   (1)唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。

学习啦在线学习网   (2)形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题。

  (3)唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于,是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。

学习啦在线学习网   2.唯物辩证法的联系、发展、全面的观点和对立统一规律,要求我们必须牢固树立和坚决落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观,努力构建社会主义和谐社会。

  第四单元 认识社会与价值选择

学习啦在线学习网   1.社会存在与社会意识的辩证关系原理

  ⑴社会存在决定社会意识。社会意识是对社会存在的反映,社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。⑵社会意识具有相对独立性。⑶社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用,先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势,对社会的发展起积极的推动作用。

  2.社会基本矛盾运动

学习啦在线学习网   物质资料的生产方式是人类社会存在与发展的基础,他决定着社会的性质与面貌,决定着社会形态的变革和更替。 ⑴生产力与生产关系的矛盾,经济基础与上层建筑的矛盾,是贯穿人类社会始终的基本矛盾。⑵生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律,是在任何社会中都起作用的普遍规律。社会发展规律的发现,使人类关于社会历史的理论第一次真正成为科学。

学习啦在线学习网   3.社会历史发展的总趋势

学习啦在线学习网   社会历史发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过程是曲折的。社会发展是在社会基本矛盾的运动中、在社会基本矛盾的不断解决中实现的。①在阶级社会里,阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力;②在社会主义社会,改革是社会主义的自我完善和发展,是推动中国特色社会主义事业的强大动力。

学习啦在线学习网   4.人民群众是历史的创造者

  ⑴原理:人民群众是历史的主体,是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者、是社会精神财富的创造者、是社会变革的决定力量。

  ⑵方法论:坚持群众观点和群众路线。 ①群众观点:相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。②群众路线:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。 ③坚持群众观点和群众路线,是中国共产党领导人民夺取民主革命胜利、社会主义革命胜利以及成功建设中国特色社会主义的重要保

  5.价值与人生价值

  ⑴哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。⑵人生价值包括个人对社会的责任和贡献(社会价值)、社会对个人的承认与满足(自我价值),而人生的真正价值在于对社会的贡献。对一个人的价值评价主要看他的贡献,看他对广大人民群众的贡献。

  6.价值观与价值观的导向作用

学习啦在线学习网   ⑴价值观是指人们对事物价值的总的看法和根本观点。⑵价值观作为一种社会意识,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用:①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。

  7.价值判断与价值选择

  价值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的,具有社会历史性特征和主体性特征。因此,树立正确的价值观,作出正确的价值判断与价值选择,就必须⑴坚持真理,自觉遵循社会发展的客观规律。⑵自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,牢固树立为人民服务的思想。

学习啦在线学习网   8.如何真正站在最广大人民的立场上

  ⑴最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素,必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。⑵当个人利益与人民利益发生冲突时,要自觉站在人民群众的立场上。⑶当个人利益与他人利益发生冲突时,要理解和尊重他人的正当利益。⑷当个人利益与社会、集体和他人的利益没有冲突时,要把三者的统一作为自己选择的标准,两利相权取其重,两弊相衡取其轻。

  9.价值的创造与实现

  ⑴在劳动和奉献中创造价值。劳动和奉献的人是幸福的,积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的根本途径。⑵在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。⑶在砥砺自我中走向成功。①需要充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息。②需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质。③需要有坚定的理想信念,需要有正确价值观的指引。
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