高一语文月考试题含答案(3)
学习啦在线学习网 二、阅读与鉴赏(40分)
(一)(6分)
学习啦在线学习网 5.触觉 听觉 喜爱(3分)
学习啦在线学习网 6.答案示例：《海》的形式美体现在“建筑美”，(1分)诗行的排列富有层次感，两行一个层次，句式整齐又有变化。(2分)(如从“音乐美”或“绘画美”的角度作答，言之成理亦可)(形式美1分，分析2分)
(二)(14分)
7.① 把……当作边邑 ② 满足 ③ 扩张 ④ 离开(每格1分，共4分)
学习啦在线学习网 8.D(以：介词，因为 / 介词，拿，用;封：把……当作疆界 / 疆界)(2分)
9.D(①是郑伯劝烛之武出使秦国的理由;②是烛之武去拜见秦伯;③是烛之武向秦伯坦言，秦晋围郑，郑已知会灭亡)(2分)
学习啦在线学习网 10.① 假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东方道路上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西。(句意1分，“东道主”，“行李”各1分)
② 况且，您曾经对晋惠公有恩惠，(他)也曾答应把焦、瑕二邑割让给您。(句意1分， “赐”1分，补出后半句的主语1分)
(三)(20分)
11.(1)成功(2)戴帽子 (3)投掷，掷击(4)做官、任职(每小题1分，共4分)
12.B (A.乃：副词，却，竟然 / 副词，于是，就。 B.于：都作介词，在。 C.之：音节助词，无义 / 主谓间助词，取消句子独立性，无实义。 D.而：连词，却 / 连词，表修饰，不译。)(3分)
学习啦在线学习网 13.(1)于是荆轲就上车离去，始终不曾回头看一眼。(句意1分，“就”“顾”各1分)
(2)严嵩还没有做高官的时候，和王敏斋在菩提寺的东院读书。(句意1分，“贵”1分，句式1分)
学习啦在线学习网 14.(4分，每小点1分)
学习啦在线学习网 严分宜：只重功利、不重义节;缺乏同情心。
学习啦在线学习网 王敏斋：为人正直、看重义节;心地善良。
15.B(音乐声由悲凉转为激愤，闻者之情由悲凉变为悲壮，低沉变为高昂)(3分)
【参考译文1】
太子和知道这件事的宾客，都穿着白衣，戴着白帽给他送行。到易水上，祭过路神，就要上路。高渐离敲着筑，荆轲和着节拍唱歌，发出变徵的声音，众宾客都流着眼泪小声地哭。荆轲又上前歌唱道：“风声萧萧悲鸣啊易水彻骨寒冷，壮士这一离去啊就永远不再回还!”又发出悲壮激昂的羽声，众宾客都睁大了眼睛，头发都向上竖起顶住了帽子。于是荆轲就上车离去，始终不曾回头看一眼。
【参考译文2】
学习啦在线学习网 严嵩还没有做高官的时候，和王敏斋在菩提寺的东院读书。有一天，他们一起阅读《荆轲传》。当读到樊於期自杀的时候，严嵩说：“这是一个死板的汉子，对于事情能不能成功已经知道，竟用自己的头颅当作儿戏!”于是放声大笑。王敏斋说：“重义轻生的人为了复仇，即使舍身自杀也不顾惜，他的志节值得敬仰!”于是放声大哭。
又读到太子丹和宾客穿着白衣戴着白帽送别荆轲时，严嵩又大笑着说：“既然知道(荆轲)一去就不能够回来，竟然还派遣他去执行使命，太子丹真是量愚蠢的，”王敏斋又大声哭着说：“壮士这一趟出使的壮举，令大风萧萧，易水哽咽，击筑高歌的声音历经千年流传下来，至今还令人悲痛啊!”
学习啦在线学习网 接着读到秦王的药医用药囊投掷荆轲，秦王拔出长剑砍断荆轲的左腿，荆轲傲慢地坐在地上高声大骂秦王时，严嵩更是笑得不能控制自己，说：“荆轲真是一个缺乏世事阅历的汉子。不赶紧在环绕柱子追赶秦王时杀了他，却只是大骂一番了事。”王敏斋(这时)更是哭得泪水沾湿了衣襟，说：“英雄豪杰报答自己的知己，到死的时候还有一股豪气。(荆轲的匕首)投中在铜柱上，秦始皇当时也应该吓破了胆。”
这个时候，哭声和笑声很大而杂乱地充满屋子。一个老和尚仔细听了很久，感叹说：“痛哭的人通人情，而大笑的人的心地真的难以预料。二十年后，他们是否是尽忠的臣子和重义的志士，应该就在其中不会遗漏了。”
学习啦在线学习网 后来，王敏斋做了中牟县的县令，政绩很好，影响颇佳。而严嵩竟然凭借青词邀宠做了国相，独断专权贻误国事，培植党羽倾害忠良，是明朝最奸诈邪恶的人。老和尚预先知道这样的结局，却不能挽救，这大概就是佛门里面所说的“定劫”吧?
学习啦在线学习网 三、作文(70分)
分析指导：
这个作文题目选自新课标人教版“普通高中课程标准实验教科书”高一年第一学期《语文必修①》“表达交流”中的《心音共鸣•写触动心灵的人和事》篇。
学习啦在线学习网 这是一个命题作文，但它却附带了一则材料，所以它比单纯的命题作文多了一个导引过程，体现了新课标的开放性与探究性。一般说来，材料可以帮助作者审题，起参考作用和提醒作用，因此一定要充分利用。像这则材料，如果你一时不很清楚什么是细节，或忘记了平时的素材，那么它列举了一些写作对象供你选择，既可以写现实中的细节，也可以写文学作品中的细节;如果你心中有不少的细节又不知道哪个细节适合你写，你可以对照材料中所列的细节一一思索。总之，材料能帮助你“恢复”记忆，帮助你进入写作心态，帮助你构思文章内容。
学习啦在线学习网 题目“令人难忘的细节”，一是要弄清“细节”的特点，“细节”，有人把它称为“细小的情节”。人们往往容易注意大的故事情节、大的行动、大的事件，而忽视“细小的情节”。然而“细节”却显得更真实，小中见大，于细微处听惊雷，这是作者一定要注意的。二是要突出“难忘”，这个题目隶属于“表达交流”中的《心音共鸣•写触动心灵的人和事》篇，所以，所写的细节要体现对心灵的触击，表现出细节对人的启发性，或经验，或教训;表现出对人生的鞭策、激励作用。三是要明确此“细节”不等于“细节决定成败”之“细节”。前者往往是一个动作，一个眼神，一个背影，一根白发等，这些“细节”饱含着情感，作者通过对“细节”的描绘来表达丰富的情感，这里的细节与文学创作的方法有关;而后者指的是做事时的细微之处，因为一个个小小的瑕疵就可能导致一个大的失败。如果简单地把二者混淆，很有可能写成议论文。
学习啦在线学习网 最后要注意文体是记叙文，没有选择的余地。可以在叙述过程中特别突出某个细节，让其它的内容居于铺垫、辅佐地位，而将细节放大、强化，体现它特有的意义，以便扣紧题意。
附优秀作文1篇：
学习啦在线学习网 令人难忘的细节(妈妈的脚尖)
宋子贤
夜已经来临，我倚在床边，没有丝毫的倦意。我出神地望着窗外漆黑的夜幕，不知名的小虫在喁喁私语。寂静的月光浸湿了我冰凉的心。整条街都沉睡了，可我的妈妈还没有回来，而今天，是我的生日。
泪水划破脸颊，锋利地刺入我的心。妈妈，你还在学校里么?今天是你宝贝女儿的生日呀!妈妈，您每天起早贪黑，每天用嘶哑的嗓子为你的学生上课，可是您忽略了我的存在。今天是我的生日，你就不能早点回来看看我的成绩单，夸我几句么?
窗外的树叶哗啦啦地响着，起风了，墙上的钟滴滴答答的转动着，我绝望了。
妈妈，你为什么还不回来?或许，在妈妈的心里，我的地位远远不及他的学生;或许，妈妈根本就不爱我!
我躺在床上，闭上眼睛，泪水浸泡着我的心……
轻轻的，我听到了锁眼转动的声音。妈妈回来了?我翻了个身，故意把被子抖落到地上。既然你不爱自己的女儿，我何必怜惜自己呢?我狠狠的想。
门开了，没有脚步声!我的心一下子皱紧了。紧接着我的房门把手转动了，有人进来了，可是依然没有脚步声!我的愤恨瞬间被好奇与恐惧代替，这是怎么回事?
我听到了呼吸的声音，我感觉有人缓缓地在靠近我。我紧闭着双眼，我感觉我的被子被人抱了起来，然后重新地盖在了我的身上。一双粗糙的手扶过我的肩膀!啊，是妈妈。只有妈妈那双常年握着粉笔的手才会如此粗糙!我微微地睁开眼，偷偷地看了一下地面。我恍然大悟，我的眼泪刷地又流了下来。原来妈妈一直踮着脚尖，怪不得听不到脚步的声音。
我隐忍着，看着妈妈踮起脚尖一步一步地退回门口，多么的滑稽可笑!可我笑不出来，妈妈踮起的脚尖已经一步步地踩过了我的心田。
妈妈，我的好妈妈，就算您今天忘记了我的生日，但您那双在黑暗中踮起的脚尖已经永远定格在我的脑海里，这是我收到的最好的生日礼物呀!妈妈，多少个夜晚，您都是这样过来的么?
这件事已经过去很久了，可妈妈那踮起的脚尖每天都会温柔的踏入我的梦乡。妈妈不会跳舞，但是她踮起的脚尖是这个世界上最美丽的芭蕾舞步!
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