语文s版六年级下册飞天圆梦课文
语文s版六年级下册飞天圆梦课文
学习啦在线学习网 语文s版六年级下册《飞天圆梦》课文记叙了中华民族几千年来为实现飞离地球，遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和不懈的追求。学习啦小编在此整理了语文s版六年级下册《飞天圆梦》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
语文s版六年级下册《飞天圆梦》课文
炎黄子孙有一个梦，这个梦做了很久很久。
当“女娲补天”“嫦娥(chánɡ’é)奔月”这些神活产生的时候，当工匠们在敦煌石窟上勾勒“飞天”造型的时候，当“崂(láo)山道士”“孙悟空”“猪八戒”被栩栩如生地塑造出来的时候，这个梦就一直萦绕在人们的脑海里。这是一个瑰(ɡuī)丽绚(xuàn)烂的梦，这是一个充满激情和想象力的梦。这个梦就是：飞离地球，遨游太空。
千百年的岁月流转中，炎黄子孙们不断尝试去圆这个美丽的梦。人们制作了巨大的风筝，人坐在风筝上，借风力飞上天去。可是，风筝飞不了多高多远，在空中呆不了多长时间。
明朝有个名叫万户的官员，是世界上第一个试验乘火箭上天的人。他把四十七支火箭捆绑在椅子下面，自己坐在椅子上，手拿两个大风筝，然后叫人点火发射。随着一声巨响，他消失在火焰和烟雾之中。这是一次不成功的尝试，但是万户为梦想献身、勇于实践的探索精神，却赋予了这个悲剧积极的意义。为了纪念他的壮举，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。
一次又一次的失败，并没有消磨掉炎黄子孙为实现梦想而努力的决心和意志。他们从失败中爬起来，顽强地继续着圆梦的行动。
学习啦在线学习网 1949年新中国的成立，掀开了中华民族历史的崭新篇章，中国的航天事业也呈现出前所未有的勃勃生机。1958年5月，也就是苏联第一颗人造地球卫星上天后的第二年，毛泽东主席郑重地提出：“我们也要搞人造卫星!”十多年后，历史的脚步终于跨进了一个神圣的日子：1970年4月24日。这一天，在西北大漠深处的酒泉卫星发射中心，中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星“东方红一号”送上了太空。自太空传来的《东方红》乐曲声，宣告中国进入了航天时代，成为世界上第五个能独立发射卫星的国家。这一壮举，让海内外所有的炎黄子孙激动不已，因为他们知道，中国已经迈出了圆千年之梦的坚实一步。
学习啦在线学习网 1992年9月21日，党中央决定实施载[zài]人航天工程。这是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。在艰苦的创业条件下，广大科技人员、工人和解放军官兵胸怀凌云壮志，放眼世界先进科技，以昂扬奋发的精神状态，创造着中华民族科技进步的奇迹。从科研院所到试验基地，从北国寒冬到南国炎夏，从大漠风沙到浩海惊涛，到处留下了他们辛劳的足迹，洒下了他们不懈奋斗的汗水。有的人为了及时、方便地工作，将铺盖搬到了实验室、搬到了车间;有的人积劳成疾，几次住进了医院，即使在病床上，他们依然在翻阅着研究报告，寻找着需要的数据;有的人甚至为此付出了全部心血乃至生命，未能等到成功的那一天便猝(cù)然长逝……他们为了千年飞天梦圆，努力着，拼搏着……
学习啦在线学习网 近了，近了，炎黄子孙离圆梦的日子越来越近了!
1999年11月，我国自行研制的“神舟一号”飞船成功发射升空……
学习啦在线学习网 2001年1月，“神舟二号”飞船成功发射升空……
2002年3月，“神舟三号”飞船成功发射升空……
学习啦在线学习网 2002年12月，“神舟四号”飞船成功发射升空……
历史进入了2003年10月15日。早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，“神舟五号”飞船被送上了太空。火箭划过一道绚丽的曲线，从地面看上去，仿佛一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在苍穹(qiónɡ)之中。第二天凌晨，在环绕地球十四圈后，飞船成功返回了祖国大地。苍茫的内蒙古草原敞开胸怀，深情地拥抱朝阳中缓缓降落的中国第一名航天员——杨利伟。首次载人航天飞行的成功，向全世界庄严宣告：中国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。它同时充分表明了，中华民族几千年的梦想，几代人的执著[zhuó]追求，以及数十年坚持不懈、锲(qiè)而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。
学习啦在线学习网 载人航天梦想的实现，是祖国的骄傲，是所有炎黄子孙的骄傲。但是，充满激情的炎黄子孙并不满足，他们还有更绚烂的梦需要实现：“嫦娥计划”，登上月球;探索火星，登临木星;飞出太阳系，遨游于更深更远的宇宙……
语文s版六年级下册《飞天圆梦》课文习题
一、拼音园地
学习啦在线学习网 lǐn liè liáo liàng zhù lì cāng qióng
(凛冽) (嘹亮) (伫立) (苍穹)
学习啦在线学习网 yóu yì péng pài xián chuāng biān yuán
学习啦在线学习网 (游弋) (澎湃) (舷窗 ) (边缘 )
学习啦在线学习网 二、多音字：划huá(划破) huà(计划)
三、易错字：
学习啦在线学习网 凛冽 嘹亮 蕴含 震颤 橘红 浩瀚 澎湃 镶嵌 戈壁 伫立 心弦 苍穹 游弋
学习啦在线学习网 四、比一比，再组词
乳( ) 执( ) 侨( ) 缘( )
浮( ) 势( ) 桥( ) 绿( )
凛( ) 胞( ) 辨( ) 镶( )
学习啦在线学习网 颤( ) 抱( ) 辩( ) 嚷( )
五、给下列加点字选择正确的解释
1、载：A、年 B、记载 C、装载 D、充满 E、又，且
载誉归来( ) 怨声载道(D) 三年五载(A)
载歌载舞(E) 千载难逢(A) 载人飞船(C)
2、缘：A、边 B、缘故 C、因为，为了 D、缘分 E、沿着，顺着。
无缘无故( b) 缘木求鱼(e) 边缘(a)
学习啦在线学习网 不解之缘(d) 缘何到此(c)
学习啦在线学习网 六、按要求写句子
1、 杨利伟圆了中华民族千年的飞天梦想。(改为“被”字句)
中华民族千年的飞天梦想被杨利伟圆了。
2、 杨利伟发回了问候。(扩句，至少两处)
七、课文传真
学习啦在线学习网 1、中国首次飞行太空的人是杨利伟。他乘坐“神舟”5号飞船于 2003年10月15日飞向太空，浩瀚的太空从此写下了 中国人的名字，留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了!
八、相关链接(看看你的“飞天”知识知多少?)
1、我国第一艘载人航天飞船叫“神舟”5号飞船，它是 2003年10月15日在酒泉卫星发射中心发谢的。
2、我国第一个进入太空的航天员叫杨利伟。
学习啦在线学习网 九、阅读课文片段，完成练习
深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里――酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。
1、“寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语，请你再写出几个这样的词语。
冰天雪地 滴水成冰 寒风刺骨 天寒地冻 寒冬腊月 春寒料峭
学习啦在线学习网 2、“人们就把目光聚集到这里――酒泉卫星发射中心”这句话中的破折号的作用是(解释说明)
学习啦在线学习网 3、“嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……”这里省略号的作用是( 列举的省略 )
4、用一句话概括这个自然段的内容。
人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。
学习啦在线学习网 十.梦圆飞天神舟5号腾空而起，此时此刻，我仿佛
看到了( )，
听到了( )，
内心感到( )。
学习啦在线学习网 答案：(1)、此时此刻，我仿佛看到了一条橘红色的巨龙腾空而起，听到了巨龙发出的巨大的轰鸣声，心中感到无比紧张、无比激动。
(2)、此时此刻，我仿佛看到了“神舟5号”飞船腾空而起的身影，听到了“神舟5号”起飞时发出的雷鸣般的响声，内心不禁感到作为一名中国人的激动与自豪。
学习啦在线学习网 (3)、此时此刻，我仿佛看到了埋藏在地底下的千年巨龙腾空而起，听到了巨龙发出的激动无比的呐喊声，内心感到无比骄傲与自豪。
学习啦在线学习网 (4)、此时此刻，我仿佛看到了宛如巨龙的橘红色火焰把“神舟5号”托举起来，听到了地动山摇般的轰鸣声，内心感到无比自豪。
(5)、此时此刻，我仿佛看到了橘红色的巨龙把“神舟5号”高高托起，听到了高山和大地为“神舟5号”的呐喊和助威，内心感到无比兴奋与骄傲。
(6)、此时此刻，我仿佛看到了理想正在起飞，听到了成功(本答案来自零五网)对我们的呼唤，内心感到无限的向往与无比的兴奋。
语文s版六年级下册《飞天圆梦》课文教案
教学目标：
学习啦在线学习网 1、学会本课生字新词，准确理解词语。
2、朗读课文，凭借具体的语言文字感受飞船发射成功的喜悦与自豪。
学习啦在线学习网 3、在把握人物形象的基础上，激发学生热爱航天事业，探索宇宙奥秘的兴趣。。
教学重难点：
引导学生学会搜集、处理、运用信息，把学生带入梦圆飞天的真实场景中，感悟激动人心的场面。
课时安排：两课时
教学准备: 课件
教学过程：
第一课时
一、课前谈话
学习啦在线学习网 1、《嫦娥奔月》的故事还记得吗?
《万户飞天》的故事知道?
2、月球上的陨石坑很多，有一处就被命名为“万户山”
学习啦在线学习网 这里还透露了一个信息，嫦娥奔月、万户飞天是我们中华民族千年的梦想。
二、新授
1、老师点了一下课题的“梦”字，出示一段话，请同学齐读。
(1)学生齐读
(2)再指名读
(3)大日子当然要记住时间，我们再读一遍。
学习啦在线学习网 (4)板书：难忘
学习啦在线学习网 课文从哪几个方面来描写梦圆飞天的过程的呢?请大家一边读一边想
2、师生交流
学习啦在线学习网 (1)学生说，教师板书：送行 发射 问候 梦圆
(2)课文送行这个部分，等一下要自学哦，要用一两个词语说说自己的感受。利用好我发给大家的资料
学习啦在线学习网 (3)学生自读，教师巡视。
(4)师生交流
学生：宏伟
学生说：激动
学习啦在线学习网 学生说：骄傲(教师进行评价)
(5)指导朗读——再指导、再读
学习啦在线学习网 3、我们别忘记杨利伟，在杨利伟平静的眼神背后，你们还能看出点什么?
(1)师生交流
学生：他的身后有无数华夏儿女的希望;
学生：他的心里可能有一些紧张，他寄托着希望;
学生：他的背后还付出了很多的坚信
(2)出示：“总指挥同志……”
指名读
这一次可是待命出征——你们知道“出征”的意思吗?(师生交流)
学习啦在线学习网 再指名读——同学们已经学会处理手中有用的信息。
4感情朗读1-5自然段。
5正音：
朝夕相处 心弦 舷窗 运行 身着 划破 今朝
学习啦在线学习网 奉(后鼻音)命 澎(后鼻音)派
三、作业：
1抄写词语。
2完成练习册上的部分练习。
第二课时
一、复习导入
1、这节课我们来继续学习第5课，齐读课题。
2、通过上节课的学习，你知道文章分别描写了哪三个不同的场面?
3、上一节课中，我们感受了人们为“神舟”5号送行的场面，让我们一起来读一读课文的第1~5自然段。
二、精读课文第二段
学习啦在线学习网 接下来，请同学们自由读一读第6—15自然段，一起体验“神舟”5号扣人心弦的发射场面，并把你印象深刻的句子用横线画下来。
(媒体出示相应的句子)
1、“随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。”
学习啦在线学习网 (1)能抓关键词来说说你有哪些深刻的体会吗?你能把人们紧张的心情说具体吗?
(2)带着自己独特的感受，我们再一齐读一读第六自然段。
2、离发射时间更近了，人们的心都快跳到了嗓子眼，总指挥下达了命令，齐读7~11小节。
倒计时意味着什么?人们的心情怎样?
学习啦在线学习网 (飞船就要发射升空了。)(紧张的、激动的、兴奋的)
让我们和零号指挥员开始十秒倒计时。
3、“烈焰升腾，大漠震颤。……直指苍穹。”
学习啦在线学习网 这是“神舟”5号升空的场面，你的感受如何?
它让你看到了怎样的画面?听到了怎样的声音?
句式训练：“神舟”5号腾空而起，此时此刻，我仿佛看到了——————————，听到了—————————，内心感到————————”
在描述这升空画面时，作者打了一个形象的比方，谁来说一说。
学习啦在线学习网 边读边在头脑里放电影，感受火箭升空时的壮观景象。齐读。
4、“神舟”5号发射成功!指挥大厅里又是一番什么样的景象?
出示“指挥大厅里一片欢腾，……无限的自豪。”
学习啦在线学习网 (1)读了这段话，你体会到当时人们的心情怎样?
学习啦在线学习网 (无比的兴奋、喜悦、自豪)
(2)由此，你想到了哪些成语?
(心潮澎湃、欣喜若狂、手舞足蹈、欢呼雀跃、热泪盈眶……)
出示资料：
同学们，你们知道吗?通往飞天的路坎坷而崎岖，从建国到现在，飞天路上饱含着汗水、泪水，甚至血水。最早的时候，科学家想从国外回来报效祖国都是很难的。很多科学家冲破了重重阻挠，毅然回到了新中国的怀抱，比如钱学森、李四光，就是他们为新中国的科学事业奠定了基础。直到现在，敌视中国的发达国家不允许向我国出口高、精、尖的技术，科学家都是靠自己，艰苦奋斗。由于设备落后，经验不足，造成了很多的损失，走了很多的弯路。所以说“神舟”5号发射成功，凝聚了几代科学家的心血与汗水。“神舟”5号发射成功，是我们伟大祖国的荣耀，标志着我国航天科技跻身于世界先进行列。此时此刻，作为一名中国人，怎么能不扬眉吐气?怎能不充满着澎湃的激情?怎能不流露出胜利的喜悦和无限的自豪呢?
学习啦在线学习网 (3)一起来读第15自然段。
(4)你能想像出当时人们欣喜若狂的情景吗?
句式训练：“神舟”5号发射成功!指挥大厅里一片欢腾。工作人员_____________________,白发苍苍的老科学家___________,普通的观众_______________。
(人们紧紧拥抱，流下了激动的泪水。白发苍苍的老科学家高兴得像孩子一样，大家鼓掌、叫喊、欢笑，举杯欢庆。)
5、我们再来读6-15自然段，老师相信你们一定能读得更投入，更有情!齐读。
三、精读第三段
学习啦在线学习网 1、问候与俯瞰场面
学习啦在线学习网 ⑴自己试着读一读第17自然段，想一想，这段问候该怎样读?
⑵你认为该怎么读这段?(深情、激动、声音响亮、充满自豪)指名读、齐读
⑶如果你是港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞，听到这来自太空的问候，你会说什么呢?
⑷齐读
学习啦在线学习网 ⑸引读对儿子的问候：我看到我们美丽的家了。
学习啦在线学习网 这里的“家”指的是什么?(地球)
⑹在太空中看地球是什么样子的呢?
学习啦在线学习网 师范读19自然段。
听了老师的朗读，你有怎样的感觉?(太空景色真是神奇美妙)
你是从哪些地方感受到了它的神奇美妙的?
生交流
(7)出示地球图片
学习啦在线学习网 同学们看，这就是我们赖以生存的美丽的地球。我们的祖先梦想着看看太空的奇妙景色，经杨利伟的描述，这样的情景就浮现在我们的眼前，来美美地读一读。
三、总结全文，总结写法，激励学生。
学习啦在线学习网 1、神州五号发射成功，让我们读响让我们所有中国人都为之振奋的话语。
出示课文最后一自然段，齐读。
2、让我们激动地告诉全世界……(学生读课题：梦圆飞天)
学习啦在线学习网 让我们骄傲地告诉全世界……(学生读课题：梦圆飞天)
让我们自豪地告诉全世界……(学生读课题：梦圆飞天)
学习啦在线学习网 3、 这篇课文是一则通讯报道，通讯报道要求写清时间、地点、人物、事情。这篇报道做到了层次清晰——主要写三个场面。除了具备通讯报道的基本要求之外，其特点是具体描写生动感人，尤其在写发射场面的时候，描写细腻生动，表现出当时人们激动和喜悦的心情。此外，题目起得很有韵味，四个字，含义深刻，音节响亮，吸引读者。
学习啦在线学习网 4、课前同学们都查了关于“神舟号”飞船的资料，现在老师就来考考大家。
“神舟”6号在________________(时间)成功发射，航天员是___________。
“神舟”7号在________________(时间)成功发射，航天员是___________。我国首次完成太空行走任务的是“神舟”______号上的航天员______。
板书设计：
6 梦圆飞天
送行——发射——问候——梦圆
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