五年级语文上册第二十三课难忘的一课同步解析
五年级语文学习啦在线学习网上册第二十三课《难忘的一课》表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。学习啦小编在此整理了五年级语文上册第二十三课《难忘的一课》同步解析,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!
五年级语文上册第二十三课《难忘的一课》课文解析
《难忘的一课》是一篇略读课文,按照事情发展的顺序,讲述了抗日战争胜利以后,作者在台湾的一所乡村小学,见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景,以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受,表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。
课文主线清晰,叙事生动,感情充沛。“我是中国人,我爱中国”这句简短而又深刻的话贯穿全文,反复出现,每一次都伴随着一段情节,都表达了人物的思想。它既是文章学习啦在线学习网的线索,又是情感的主线,集中体现了台湾人民强烈的爱国热情和民族精神。
学习啦在线学习网 选编这篇课文的目的是激发学生的爱国情感,培育学生的民族精神。在了解课文主要内容的基础上,引导学生抓住课文的主线,联系时代背景,用心感受字里行间饱含的民族精神和爱国热情,既是教学的重点,又是教学的难点。
五年级语文上册第二十三课《难忘的一课》教材解析
一、对句子的理解
学习啦在线学习网 1、“我是中国人,我爱中国。”
学习啦在线学习网 这句话在文中三次出现。第一次是作者看见一位年轻的台湾教师在教学生学习“我是中国人,我爱中国。”他一笔一画地写,很认真也很吃力;他先用闽南语,再用不太熟练的国语一遍一遍地读,教得非常认真。为什么这位教师写字很吃力,国语也不太熟练呢?这是日本侵略者的罪恶。在日本帝国主义统治台湾的时期,中国人连自己祖国的语言文字都不准学,他们企图让中国人民忘掉自己的祖国。但是不甘被奴役的台湾人民并没有忘记祖国,没有淡忘学习祖国的语言文字。所以,台湾刚“光复”,师生们就怀着真挚的感情认真地学习祖国的语言文字。
学习啦在线学习网 第二次出现“我是中国人,我爱中国”,是作者走进教室跟师生一起读这句话。吸引作者走进教室的是师生们学习的内容──“我是中国人,我爱中国”,更是他们学习这句话时的认真态度和真挚的爱国之心。老师、孩子们以及作者,都有共同的爱国之心,是共同的思想感情使他们彼此的心连在了一起,因而“谁也没有感到意外”,而且“大家朗读得更起劲了。”
第三次出现,是作者在学校的礼堂里看到中国伟人画像后激动地说了“我是中国人,我爱中国”这句话。这里又一次揭露了日本侵略者的罪恶,他们不许中国的孩子了解自己祖国历史上的伟人,妄图使中国永远受日本的统治。“一定要领我去”、“中国自己的”这普普通通的几个字,表达了台湾人民为祖国历史上有这么多伟人而无比自豪的思想感情。学校礼堂里的历代中国伟人画像中,有大教育学习啦在线学习网家、思想家孔子,有足智多谋的诸葛亮,有民族英雄郑成功,有革命先行者孙中山。看着听着,此时此刻,作者为祖国历代伟人像重新出现在学校而激动,为教师和孩子们强烈的民族精神、深厚的爱国情意而感动,所以眼睛湿润了。“这是多么强烈的民族精神,多么浓厚的爱国情意啊”,这句话既是作者的感受,也揭示了课文的中心思想。
2、“还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?”
学习啦在线学习网 这是一个反问句,“这句最简单的话”即“我是中国人,我爱中国”。意思是说:没有别的话比这句最简单的话更能表达自己这时的全部感情了。用反问句说,就强调了只有“我是中国人,我爱中国”这句话最能表达作者此时的全部感情。
学习啦在线学习网 二、对词语的理解
高雄:台湾的一座港口城市。
闽南语:闽,福建省的简称。“闽南语”,福建南方的方言。
学习啦在线学习网 国语:指本国人民共同使用的语言。在我国指汉语普通话的旧称。
学习啦在线学习网 光复:收复。本课指抗日战争胜利后,台湾被收复。
学习啦在线学习网 真挚:本课指师生的感情真诚恳切,发自内心。
五年级语文上册第二十三课《难忘的一课》同步练习
一、辨一辨,在对的组词学习啦在线学习网下面画打“√”,错误的打“×”。
学习啦在线学习网 kōng 空气 空手 空地 空房(_____) gēng 五更 更衣 更换 更加(_____)
空 更
学习啦在线学习网 kòng 空位 空间 空格 空想(_____) gèng 更多 更改 更替 更好(_____)
二、辨字组词。
学习啦在线学习网 练(_____)治(_____)敞(_____)栽(_____)航(_____)功(_____)
炼(_____)冶(_____)敝(_____)载(_____)舵(_____)攻(_____)
学习啦在线学习网 宽敞 热情 真挚
近义词:(_____) (_____) (_____)
反义词:(_____) (_____) (_____)
四、下列句子中没有错别字的一项是(_____)
学习啦在线学习网 A.他先用闽南语,然后又用还不太熟练的国语,一遍一遍地读。
学习啦在线学习网 B.好象每个字、每个音,都发自他们火热而真执的心。
C.在日本统治时期,我们上的都是日本人办的学校,讲国语是不容许的。
D.我看到上面有孔子,有朱葛亮……
学习啦在线学习网 五、按要求改写句子。
1、这是多么强烈的爱国精神,多么浓厚的爱国情意啊!(改为陈述句)(_____)
学习啦在线学习网 2、我被这动人的情景吸引住了。(改为“把”字句)(_____)
3、我是中国人,我爱中国。(改为反问句)(_____)
六、根据课文内容填空。
学习啦在线学习网 1、《难忘的一课》讲述了抗日战争胜利后,作者在(_____)的一所乡村小学,见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习(_____)的动人情景,以及在学校礼堂参观(_____)的深切感受,表达了台湾人民(_____)的浓厚感情和强烈的民族精神。
2、“ (_____),(_____) 。”这句简短而又深刻的话贯穿全文,它既是文章的(_____),又是情感的(_____),集中体现了台湾人民强烈的(_____)的热情。
七、阅读短文,完成文后1~3题。
学习啦在线学习网 “我是中国人,我爱中国!”
他写得很认真,也很吃力。台湾“光复”不久,不少教师也是重新学习祖国文字的。
学习啦在线学习网 接着,他先用闽(mǐn)南语,然后又用还不太熟练的国语,一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真,而又那么富有感情。好像每个字,每个音,都发自他们火热的真挚的心。
我被这动人的情景吸引住了。怀着崇高的敬意,人悄悄地从后门走进教室,在最后一排空位上人坐下,和孩子们一起,跟着那位教师,大声地、整齐地、一遍一遍地朗读着:
学习啦在线学习网 “我是中国人,我爱中国!”
1、“这动人的情景”是指:(_____) 。
2、“光复”的意思是(_____) 。课文中是指(_____) 。
3、“我是中国人,我爱中国!”这句话在课文中多次出现,是为了(_____) 。
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