高中高考生物真题及答案
无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专,下面给大家分享一些关于高中高考生物真题及答案,希望对大家有所帮助。
一、 选择题:
学习啦在线学习网1.细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞凋亡的叙述,正确的是( )
A.胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡
学习啦在线学习网B.小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象
学习啦在线学习网C.清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象
学习啦在线学习网D.细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程,属于细胞坏死
答案:B
2.用体外实验的方法学习啦在线学习网可合成多肽链。已知苯丙氨酸的密码子是UUU,若要在体外合成同位素标记的多肽链,所需的材料组合是( )
①同位素标记的tRNA
②蛋白质合成所需的酶
③同位素标记的苯丙氨酸
④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸
⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液
A.①②④ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤
答案:C
3.将一株质量为20 g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中,一段时间后植株达到40 g,其增加的质量来自于( )
A.水、矿质元素和空气 B.光、矿质元素和水
学习啦在线学习网C.水、矿质元素和土壤 D.光、矿质元素和空气
答案:A
学习啦在线学习网4.动物受到惊吓刺激时,兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素;兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是( )
学习啦在线学习网A.兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的
学习啦在线学习网B.惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器
学习啦在线学习网C.神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动
学习啦在线学习网D.肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢
答案:D
5.某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形,宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上,含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是( )
A.窄叶性状只能出现在雄株中,不可能出现在雌株中
B.宽叶雌株与宽叶雄株杂交,子代中可能出现窄叶雄株
C.宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代中既有雌株又有雄株
学习啦在线学习网D.若亲本杂交后子代雄株均为宽叶,则亲本雌株是纯合子
答案:C
6.某实验小组用细菌甲(异养生物)作为材料来探究不同条件下种群增长的特点,设计了三个实验组,每组接种相同数量的细菌甲后进行培养,培养过程中定时更新培养基,三组的更新时间间隔分别为3 h、10 h、23 h,得到a、b、c三条种群增长曲线,如图所示。下列叙述错误的是( )
A.细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物
学习啦在线学习网B.培养基更换频率的不同,可用来表示环境资源量的不同
C.在培养到23 h之前,a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的
D.培养基更新时间间隔为23 h时,种群增长不会出现J型增长阶段
答案:D
二、非选择题:
29.(12分)
将生长在水分正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处理,该植物根细胞中溶质浓度增大,叶片中的脱落酸(ABA)含量增高,叶片气孔开度减小,回答下列问题。
学习啦在线学习网(1)经干旱处理后,该植物根细胞的吸水能力_______________________。
(2)与干旱处理前相比,干旱处理后该植物的光合速率会______________,出现这种变化的主要原因是________________。
(3)有研究表明:干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的,而是由ABA引起的。请以该种植物的ABA缺失突变体(不能合成ABA)植株为材料,设计实验来验证这一结论。要求简要写出实验思路和预期结果。
答案:
(1)增强
(2)降低 气孔开度减小使供应给光合作用所需的二氧化碳减少。
(3)取ABA缺失突变体植株在正常条件下测定气孔开度,经干旱处理后,再测定气孔开度,预期结果是干旱处理前后气孔开度不变。
将上述干旱处理的ABA缺失突变体植株分成两组,在干旱条件下,一组进行ABA处理,另一组作为对照组,一段时间后分别测定两组的气孔开度,预期结果是ABA处理组气孔开度减小,对照组气孔开度不变。
30.(8分)
学习啦在线学习网人的排尿是一种反射活动。回答下列问题。
(1)膀胱中的感受器受到刺激后会产生兴奋。兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的,其原因是_________。
学习啦在线学习网(2)排尿过程的调节属于神经调节,神经调节的基本方式是反射,排尿反射的初级中枢位于_________,成年人可以有意识地控制排尿,说明排尿反射也受高级中枢控制,该高级中枢位于__________。
学习啦在线学习网(3)排尿过程中,尿液还会刺激尿道上的_________,从而加强排尿中枢的活动,促进排尿。
答案:
(1)神经递质由突触前膜释放,作用于突触后膜
(2)脊髓 大脑皮层
(3)感受器
31.(8分)
某果园中存在A、B两种果树害虫,果园中的鸟(C)可以捕食这两种害虫;使用人工合成的性引诱剂Y诱杀B可减轻B的危害。回答下列问题。
(1)果园中包含害虫A的一条食物链是____________。该食物链的第三营养级是_____________。
学习啦在线学习网(2)A和B之间存在种间竞争关系,种间竞争通常是指_________________。
(3)性引诱剂Y传递给害虫B的信息属于_________________。使用性引诱剂Y可以诱杀B的雄性个体,从而破坏B种群的___________,导致__________降低,从而减轻B的危害。
答案:
(1) C
(2)两种或两种以上生物相互争夺相同的资源和空间,而表现出来相互抑制的现象。
学习啦在线学习网(3)化学信息 性别比例 种群密度
32.(11分)
某实验室保存有野生型和一些突变型果蝇。果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位置如图所示。回答下列问题。
(1)同学甲用翅外展粗糙眼果蝇与野生型(正常翅正常眼)纯合子果蝇进行杂交,F2中翅外展正常眼个体出现的概率为_________________。图中所列基因中,不能与翅外展基因进行自由组合的是_________________。
学习啦在线学习网(2)同学乙用焦刚毛白眼雄蝇与野生型(直刚毛红眼)纯合子雌蝇进行杂交(正交),则子代雄蝇中焦刚毛个体出现的概率为_________________;若进行反交,子代中白跟个体出现的概率为_________________。
(3)为了验证遗传规律,同学丙让白眼黑檀体雄果蝇与野生型(红眼灰体)纯合子雌果蝇进行杂交得到F1,F1相互交配得到F2。那么,在所得实验结果中,能够验证自由组合定律的F1表现型是_________________,F2表现型及其分离比是_________________;验证伴性遗传时应分析的相对性状是_________________,能够验证伴性遗传的F2表现型及其分离比是_________________。
答案:
学习啦在线学习网(1)3/16 紫眼基因
(2)0 1/2
(3)红眼灰体
红眼灰体:红眼黑檀体:白眼灰体:白眼黑檀体=9:3:3:1
学习啦在线学习网红眼/白眼 红眼雌蝇:红眼雄蝇:白眼雄蝇=2:1:1
选修部分:
37.[生物——选修1:生物技术实践](15分)
已知一种有机物X(仅含有C、H两种元素)不易降解,会造成环境污染。某小组用三种培养基筛选土壤中能高效降解X的细菌(目标菌)。
Ⅰ号培养基:在牛肉膏蛋白胨培养基中加入X(5 g/L)。
Ⅱ号培养基:氯化钠(5 g/L),硝酸铵(3 g/L),其他无机盐(适量),X(15 g/L)。
Ⅲ号培养基:氯化钠(5 g/L),硝酸铵(3 g/L),其他无机盐(适量)。X(45 g/L)。
回答下列问题。
学习啦在线学习网(1)在Ⅰ号培养基中,为微生物提供氮源的是_________。Ⅱ、Ⅲ号培养基中为微生物提供碳源的有机物是________。
(2)若将土壤悬浮液接种在Ⅱ号液体培养基中,培养一段时间后,不能降解X的细菌比例会_________,其原因是_______。
学习啦在线学习网(3)Ⅱ号培养基加入琼脂后可以制成固体培养基,若要以该固体培养基培养目标菌并对菌落进行计数,接种时,应采用的方法是______________。
学习啦在线学习网(4)假设从Ⅲ号培养基中得到了能高效降解X的细菌,且该菌能将X代谢为丙酮酸,则在有氧条件下,丙酮酸可为该菌的生长提供_______和_______。
答案:
(1)牛肉膏、蛋白胨 x
(2)下降 不能降解X的细菌因缺乏碳源不能增值,而能降解X的细菌能够增值
(3)稀释涂布平板法(4)能量 合成其他物质的原料
学习啦在线学习网38.[生物——选修3:现代生物科技专题](15分)
基因工程中可以通过PCR技术扩增目的基因。回答下列问题。
(1)基因工程中所用的目的基因可以人工合成,也可以从基因文库中获得。基因文库包括_______和_______。
(2)生物体细胞内的DNA复制开始时,解开DNA双链的酶是_______。在体外利用PCR技术扩增目的基因时,使反应体系中的模板DNA解链为单链的条件是_______。上述两个解链过程的共同点是破坏了DNA双链分子中的_______。
(3)目前在PCR反应中使用Taq酶而不使用大肠杆菌DNA聚合酶的主要原因是_______。
答案:
(1)基因组文库 cDNA文库
学习啦在线学习网(2)解旋酶。加热至90~95℃ 氢键
(4)Taq酶热稳定性高,而大肠杆菌DNA聚合酶在高温下会失活
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