《沁园春长沙》考试知识点整理
《沁园春.长沙》是毛泽东的代表作品，诗中的描写了壮丽风景以及伟人的精神气魄，是值得我们学习的.接下来是小编为大家整理的《沁园春长沙》考试知识点整理，希望大家喜欢!
《沁园春长沙》考试知识点整理一
一、重点字词
百舸(gě) 橘(jú)子洲 廖(liáo)廓
峥嵘(zhēng róng) 挥斥方遒(qiú) 遏(è)
二、 背景与主题
《沁园春·长沙》创作于1925年秋。这年2月，毛泽东同志从上海回韶山从事革命活动。军阀赵恒惕要逮捕毛泽东同志。在韶山人民的掩护下，毛泽东同志秘密离开韶山，到达长沙，并独自去了橘子洲头。词人通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。
三、伟人与词作
《沁园春·长沙》不是普通词人的词作，它体现着一代伟人的博大胸襟和气魄。在具有诗人气质的革命领袖的笔下，自然之景注入了伟人强烈而浓厚的主观色彩。
词的上阙写景。作者旧地重游，先描绘了一幅“湘江秋景图”：深秋时节，独立橘子洲头，望着滚滚湘江水不停息地奔流着。火红的枫林，重重叠叠，碧透明澈的江面上，无数船只争相竞驶，鱼儿在水中自由地游动，雄鹰在长空中奋力搏击。随着视角的变化，动景与静景结合，远景与近景交替，思路开阔，面对寒秋严霜万物生机盎然、勃发的场面，词人思绪万端，由大自然的盛衰荣枯引出了“谁主沉浮”，表现出诗人豪迈的气概及博大的`胸怀。
万人皆悲的秋景，在革命家毛泽东的眼中却呈现出一种色彩斑斓、生机勃发的美，一种催人奋进，给人力量的美。
词的下阙由景抒情，通过回忆，形象地概括了早期共产主义战士雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概，并艺术地回答了“谁主沉浮”的问题。
下阙集中描写了主宰大地命运的青年革命家群像，正值青春年少，风采焕发，有火一样的革命热情，有敢于藐视一切反动派的气魄。正是他们，主宰而且能够主宰这个世界。他们有雄心，有才干，是民族的未来与希望。“数风流人物，还看今朝!”激情洋溢。
王国维曾经说过：“以我观物，物皆著我之色。”伟人赋自然之景以深刻的哲理，在“万类霜天竞自由”中揭示了在斗争中求生存的自然规律。面对壮阔的景色，联想现实，由“怅”到“问”引导人们从大自然的主宰进而思索人类的主宰，含蓄、深刻且耐人寻味，发人深思。
四、对“词”的知识的复习
学习啦在线学习网 来源：词是一种文学体裁，产生于唐代，盛行于宋代。
别称：它原本是配合宴乐曲调的歌辞，但在发展中逐渐于音乐分离，成为诗的别体，所以有人把词叫做“诗余”“曲子词”。因为句式长短不一，所以词又叫“长短句”。《稼轩长短句》(辛弃疾的作品集。稼轩是辛弃疾的号)
词牌，最初是特定的词乐曲调的的名称，后来成为词特定的格式规定。不同的词牌有特定的字数、句数和格律，与内容没有任何关系。
学习啦在线学习网 沁园春，汉明帝刘庄 第五女刘致为沁水公主一座园林，后为他人所夺，有人作诗咏其事，这个词牌由此得名。
一首词必须有词牌名
题目：词内容的集中体现，
五、 词是如何分类的?
按字数分为小令(58字以内)、中调(59-90字)、长调(91字以上)，按结构分为单调、双调、三叠、四叠。
六、意象意境
“意象”是我国诗词鉴赏中的一个术语，它包括“意”和“象”两方面的内容。这里的“意”指的是诗人的思想感情，这里的“象”指的是客观物象。意象就是包含了诗人情感的物象。
意境则是诗人通过种.种意象的创造和组合所构成的一种充满诗情画意的艺术境界，是一种氛围一种情调，是抽象的看不见的，是需要读者在心中领悟。
学习啦在线学习网 如上阕中“看”字所总领的一组意象群，
如“万山红遍，层林尽染”，“万”字写出了山之多，“遍”字写出了红之广，“层”字表现出树林的重重叠叠，“染”字则活画出岳麓山一带枫林，仿佛人工染成一样的壮美
“百舸争流”中的“争”字，给碧绿无尘的江面增加了昂扬奋进的气氛，活现出千帆竞发、争先恐后的热烈场面。
“鹰击长空”“鱼翔浅底”中，由于“击”“翔”这两个富有创造性和表现力的动词的运用，准确而生动地刻画出了在万里长空中鹰飞的矫健和在清澈见底的江水中鱼游的欢愉自在，如果把“击”“翔”换作“飞”“游”，就表达不出雄鹰展翅飞翔时矫健有力的姿态，表达不出鱼游水中那轻快自在的情趣。
学习啦在线学习网 诗人在“万类霜天竞自由”中用一个“竟”字，则有力地突出了在寒秋严霜下的万物蓬勃旺盛的生命力，让人感受到诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美。
这些意象组合在一起，为我们描绘出一副壮丽的湘江秋景图，表现诗人豪迈的气概及博大的胸怀。
诗词还有一些约定俗成、有规律可循的的意象，例如：岁寒三友中的“松”，中国文化学习啦在线学习网赋予它“坚韧挺拔”的性格，“竹”则赋予它“刚正有节”的节操，“梅”则赋予它“傲霜斗雪”的风骨，“月亮”代表思乡之情，“鸿雁”是传书的信使等等
学习啦在线学习网 七、景物描写的角度：远观、或近觑、或仰视、或俯瞰，
学习啦在线学习网 远看：“万山红遍，层林尽染。”
近观：“漫江碧透，百舸争流。”
仰视，“鹰击长空”，
学习啦在线学习网 俯瞰，“鱼翔浅底”，因透明而清浅见底的江里，鱼群摆动鳍尾，任意遨游。
全景：万类霜天竞自由。
观察的顺序，空间的变换：是由近及远，还是由远而近?是由上而下，还是由下而上?
八、抒情方式：直接抒情 间接抒情(借景抒情)
描绘出一副壮丽的湘江秋景图，表现诗人豪迈的气概及博大的胸怀。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的感叹，则由写景直接转入抒怀，自然带出下半阕的抒情乐章。
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《沁园春长沙》考试知识点整理二
《沁园春·长沙》知识全解
《沁园春·长沙》这首词作于1925年12月。当时的毛泽东时年33岁。一月党的“四大”在上海召开，八月从韶山到长沙，九月毛泽东在广州参与KMT“二大” 的筹备工作，十月被推选为KMT代理宣传部长。在长沙逗留期间重游橘子洲，面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势，便以“长沙”为题写下了这首《沁园春·长沙》。
学习啦在线学习网 一九二五年，在中国共产党的领导下，全国工农运动形势高涨，革命的发展势头异常迅猛，震惊世界的“五卅运动” 和省港大罢工也遍及十几个省，各种形式的反帝反封建斗争正风起云涌地开展着。这时候，一方面是工农革命运动在蓬勃发展，另一方面是反动势力为了维护其反动统治对革命力量进行疯狂的镇压。那么中华民族的命运将走向何方，是继续维护黑暗衰退的'反动统治，还是冲垮黑暗统治走向兴盛进步，谁将成为主宰发展方向的力量，毛泽东直接领导了湖南的农民运动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。
【寒秋】
即深秋，秋深已有寒意。
【湘江】
源出广西壮族自治区兴安县南的海洋山，长817公里，流经长沙，向北流入洞庭湖。
【橘子洲】
又名水陆洲。在长沙西面湘江中。
【万山】
指湘江西岸岳麓山和附近许多山峰。万，表示很多。
【红遍】
学习啦在线学习网 指岳麓山区枫林茂密，秋来经霜，山山变红。
【层林尽染】
山上一层层的树林经霜变红，像染过一样。
【漫江】
满江。
【碧透】
江水碧绿，清澈见底。透，极，与“遍”互文，都是副词。
【百舸】
学习啦在线学习网 许多船。舸，大船。
【争淹】
争着行驶。
【击】
搏击，这里形容飞得矫健有力。
【长空】
广阔的天空。
【翔】
本指鸟盘旋地飞，这里形容鱼游得轻快自由。
【浅底】
学习啦在线学习网 水清澈见底，显得浅，不是真的浅。
【万类】
万物。
【霜天】
秋天。
【竞】
争着。
【怅】
学习啦在线学习网 原意是失意，这时用来表达由深思而激昂慷慨的心绪。
【廖廊】
指宇宙的广阔。
【苍茫】
旷远迷茫。
【主】
主宰。
【沉浮】
同“升沉(上升和没落)”意思相近。这里指盛衰。
【携】
来：携，同。来，助词。
【百侣】
学习啦在线学习网 很多的伴侣。这里指战友。
【峥嵘】
学习啦在线学习网 原是形容山势高峻，这里是不平凡，不寻常的意思。
【稠】
多。
【恰】
正当，正值。
【风华正茂】
风采才华正盛。
【意气】
学习啦在线学习网 1、意志和气概;意气风发，文中即此意。
学习啦在线学习网 2、志趣和性格：意气相投。
学习啦在线学习网 3、由于主观或偏激而产生的情绪：意气用事。
【挥斥】
奔放。
【遒】
强劲有力。
【指点】
学习啦在线学习网 这里是评论的意思。
【江山】
学习啦在线学习网 一般代称国家，这里指国家大事。
【激扬】
激浊扬清，抨击恶浊的，褒扬善良的。
【粪土】
用作动词，视……如粪土。
【万户侯】
学习啦在线学习网 汉代封建统治者设置的一种高级爵位。万户，指诸侯封地内的户口，他们要向受封者交租税，为他们服劳役。这里指大军阀，大官僚。
【中流】
江心水深急流的地方。
【击水】
游泳。
【遏】
阻止。
【飞舟】
飞快前进的船只。
《沁园春长沙》考试知识点整理三
沁园春·长沙
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?
学习啦在线学习网 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟!
1 字词
百舸(gě) 橘(jú)子洲 廖(liáo)廓
峥嵘(zhēng róng) 挥斥方遒(qiú) 遏(è)
2. 背景与主题
学习啦在线学习网 《沁园春·长沙》创作于1925年秋。这年2月，毛泽东同志从上海回韶山从事革命活动。军阀赵恒惕要逮捕毛泽东同志。在韶山人民的掩护下，毛泽东同志秘密离开韶山，到达长沙，并独自去了橘子洲头。词人通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。
3. 伟人与词作
《沁园春·长沙》不是普通词人的词作，它体现着一代伟人的博大胸襟和气魄。在具有诗人气质的革命领袖的笔下，自然之景注入了伟人强烈而浓厚的主观色彩。
词的上阙写景。作者旧地重游，先描绘了一幅“湘江秋景图”：深秋时节，独立橘子洲头，望着滚滚湘江水不停息地奔流着。火红的枫林，重重叠叠，碧透明澈的江面上，无数船只争相竞驶，鱼儿在水中自由地游动，雄鹰在长空中奋力搏击。随着视角的变化，动景与静景结合，远景与近景交替，思路开阔，面对寒秋严霜万物生机盎然、勃发的场面，词人思绪万端，由大自然的盛衰荣枯引出了“谁主沉浮”，表现出诗人豪迈的气概及博大的胸怀。
万人皆悲的秋景，在革命家毛泽东的.眼中却呈现出一种色彩斑斓、生机勃发的美，一种催人奋进，给人力量的美。
学习啦在线学习网 词的下阙由景抒情，通过回忆，形象地概括了早期共产主义战士雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概，并艺术地回答了“谁主沉浮”的问题。
学习啦在线学习网 下阙集中描写了主宰大地命运的青年革命家群像，正值青春年少，风采焕发，有火一样的革命热情，有敢于藐视一切反动派的气魄。正是他们，主宰而且能够主宰这个世界。他们有雄心，有才干，是民族的未来与希望。“数风流人物，还看今朝!”激情洋溢。
王国维曾经说过：“以我观物，物皆著我之色。”伟人赋自然之景以深刻的哲理，在“万类霜天竞自由”中揭示了在斗争中求生存的自然规律。面对壮阔的景色，联想现实，由“怅”到“问”引导人们从大自然的主宰进而思索人类的主宰，含蓄、深刻且耐人寻味，发人深思。
4. 词中“看”和“忆”的作用
“看”和“忆”是领字。“看”字领起了上阕美丽壮观的湘江秋景。“忆”字领起往昔充满革命激情的学习、斗争生活。
学习啦在线学习网 领字，又叫一字逗，是词学中的专用名词。它只有一个字，常冠于一句或数句之上而又不断开，诵读时只作语音上的小小停顿，它主要由副词和动词充当。“一字逗”以下的几句要一气贯通，形成一个整体。
学习啦在线学习网 5. 极富表现力的语言
这首词的语言，用词精当、形象，极富表现力。如“万山红遍，层林尽染，”“万”字写出了山之多，“遍”字写出了红之广，“层”字表现出树林的重重叠叠，“染”字则活画出岳麓山一带的枫林，仿佛人工染成一样的壮美景色。“漫江碧透，百舸争流”写的是近景，“漫”字写出了江水溢满之状，“透”字表现出江水碧绿清澈，“百”字写舸之多，而一个“争”字，则给碧绿无尘的江面增加了昂扬奋进的气氛，活现出千帆竞发，争先恐后的热烈场面。“鹰击长空”用“击”而不用“飞”，准确地形容了雄鹰展翅迅猛有力地拍打的矫健勇猛的雄姿。“鱼翔浅底”用“翔”而不用“游”，精当地把鸟不扇动翅膀地盘旋回飞的状态，用来描写游鱼在水中自如轻快的神态，形象生动。
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