教育心得感悟随笔:拷问教育的“成功”

　　学习啦：如果没有受教育一方的自己的体验、感悟与内化，教育中就没有成长。下面让我们一起来阅读《拷问教育的“成功”》这篇文章吧!

学习啦在线学习网 　　看着今天如火如荼的教育，脑海中总是飘忽着一团迷雾：我们的教育是否正在被一根无形的鞭子驱使着，越来越远离教育的原本意义?

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　　这就是无数人为之疯狂、为之倾尽心血的教育?

　　假如我们的教育在貌似制造成功的幻影下面暗藏着“毁灭生活力”的杀机，那么面对这样的教育繁荣，我们是应该感到欣喜还是应该感到悲哀?

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　　然而，现代社会的浮躁与功利，已使得教育者越来越缺乏这种“培养”的耐心。我们似乎越来越习惯于从社会的需求去考虑学生应该接受怎样的教育，而很少会去想想学生希望或者可能获得怎样的教育。就如同一个农夫把土豆苗统统当作蕃茄苗来栽种，因为市场上奇缺的是蕃茄。在竞争日趋激烈的现代社会中，这样的蠢事在每个角落都在发生。

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　　有人说，现代教育只能出几个哲学教授、副教授，却出不了哲学家。的确，教授是可制造的，而哲学家是不可制造的。

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作者：朱建人

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