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小学生1一6年级必读资料归纳

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学习啦在线学习网读书能让我的眼界开阔;读书能让我更容易的处理生活中遇到的问题;读书能让我丰富自己的课余生活。这里给大家分享一些关于小学生1一6年级必读,供大家参考。

小学生1一6年级必读

一年级上册

学习啦在线学习网1.《小巴掌童话》 张秋生著

2.《365夜故事》 鲁 兵主编

3.《小猪唏哩呼噜》(小布头丛书) 孙幼军著

学习啦在线学习网4.《大个子老鼠小个子猫》 周 锐著

5.《小老虎历险记》 汤素兰著

学习啦在线学习网6.《亲爱的笨笨猪》 杨红樱著

学习啦在线学习网7.《吃黑夜的大象》 白 冰著

学习啦在线学习网8.《团圆》(绘本) 余丽琼文 朱成梁图

9.《猜猜我有多爱你》(绘本) 山姆·麦克布雷尼著

10.《明天要远足》儿童诗歌绘本系列方素珍/著

一年级下册

1.《逃家小兔》(绘本) [美]玛格丽特·怀兹·布朗著

学习啦在线学习网2.《爷爷一定有办法》 [加拿大]菲比·吉尔曼著

3.《稻草人》 叶圣陶

4.《小老虎历险记》 汤素兰著

5.《声律启蒙》    车万育著

学习啦在线学习网6.《鳄鱼爱上长颈鹿》(绘本) [德]达妮拉·库洛特

7.《蝴蝶豌豆花》 金波

8.《中国神话故事》 聂作平

9.《三毛流浪记》 张乐平著

10.《安徒生童话》 [丹麦] 安徒生著

二年级上册

学习啦在线学习网1.《爱心企鹅》(绘本) [德]克里斯蒂安·贝尔格著

学习啦在线学习网2.《三只小猪》(绘本) [美]大卫·威斯纳著

学习啦在线学习网3.《三毛流浪记》 张乐平著

4. 《没头脑和不高兴》 任溶溶著

学习啦在线学习网5.《弟子规》 李毓秀著

6.《大个子老鼠小个子猫》系列 周 锐著

7.《书本里的小蚂蚁》 王一梅著

学习啦在线学习网8.《猪小锅和狼小怪》系列 梅 艳著

9.《妹妹的红雨鞋》 林焕章著

10.《成语故事

二年级下册

1.《犟龟》(绘本) [德]米切尔·恩德著

2.《我的爸爸叫焦尼》(绘本)[瑞典] 波·R·汉伯格

学习啦在线学习网3.《戴小桥和他的哥们儿》 梅子涵著

学习啦在线学习网4.《声律启蒙》 [清]车万育

学习啦在线学习网5.《月光下的肚肚狼》 冰波

学习啦在线学习网6.《三字经》 王应麟著

7.《泡泡儿去旅行》 薛 涛著

学习啦在线学习网8.《神奇校车》系列 [美]乔安娜·柯尔著

9.《地心游记》 [法]凡尔纳著

10.《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》 [日]后藤道夫著

三年级上册

1.《皮皮鲁传》 郑渊洁著

学习啦在线学习网2.《怪老头儿》 孙幼军著

学习啦在线学习网3.《格林童话》 [德]雅科布·格林、威廉·格林著

4. 《木偶奇遇记》 [意大利]科洛迪著

5.《列那狐传奇故事》 [法]季 诺著

学习啦在线学习网6.《宝葫芦的秘密》 张天翼

7.《神笔马良》 洪汛涛著

8.《阿凡提的故事》 赵世杰编译

学习啦在线学习网9.《我的第一本科学漫画书》之《儿童百问百答》 [韩]李泰虎著

10.《游戏中的科学》 [德]汉斯·尤尔根·普雷斯著

三年级下册

1.《乌丢丢的奇遇》 金 波著

2.《男生贾里》 秦文君著

3.《吹牛大王历险记》 [德]埃·拉斯伯、戈·毕尔格著

4.《千家诗》

5.《十万个为什么

学习啦在线学习网6.《让太阳长上翅膀》(诗集) 金 波著

学习啦在线学习网7.《讲给孩子的中国地理》 刘兴诗著

8.《丁丁历险记》   [比利时]埃尔热著

学习啦在线学习网9.《丛林之书》  [英]吉卜林著

学习啦在线学习网10.《风到哪里去了》 [美]夏洛特·左罗托夫著

四年级上册

1.《我要做好孩子》  黄蓓佳著

2.《狼王梦》 沈石溪著

学习啦在线学习网3.《时代广场的蟋蟀》  [美]乔治·塞尔登著

学习啦在线学习网4.《亲爱的汉修先生》 [美]贝芙莉·克莱瑞著

学习啦在线学习网5.《一千零一夜》(《天方夜谭》)

6.《歇后语谚语大全》

7.《追踪小绿人》三部曲 金 波著

学习啦在线学习网8.《淘气包马小跳系列》 杨红樱著

学习啦在线学习网9.《装在口袋里的爸爸》 杨 鹏著

10.《肩上的童年》 曹文芳著

四年级下册

1.《草房子》     曹文轩著

学习啦在线学习网2.《夏洛的网》 [美]EB·怀特著

3.《海底两万里》 [法]凡尔纳著

4.《中外名人故事》

5.《幼学琼林》 程允升著

6.《芝麻开门》 祁 智著

7.《班长下台》  桂文亚著

学习啦在线学习网8.《奇妙的数王国》 李佩毓著

9.《西游记》 吴承恩著

10.《中华上下五千年》

五年级上册

1.《水浒传》 施耐庵著

2.《青铜葵花》  曹文轩著

学习啦在线学习网3.《伊索寓言》 [古希腊]伊 索著

4.《昆虫记》  [法]法布尔著

5.《爱的教育学习啦在线学习网》  [意大利]亚米契斯著

学习啦在线学习网6.《寄小读者》  冰 心著

学习啦在线学习网7.《草房子》 曹文轩著

学习啦在线学习网8.《蓝鲸的眼睛》  冰 波著

9.《我们的母亲叫中国》 苏叔阳著

学习啦在线学习网10.《小王子》  [法]圣埃克苏佩里著

五年级下册

学习啦在线学习网1.《论语》  孔 子著

2.《呼兰河传》 萧 红著

学习啦在线学习网3.《西游记》 吴承恩著

4.《骑鹅旅行记》 [瑞典]拉格洛芙著

5.《假如给我三天光明》  [美]海伦·凯勒著

6.《女儿的故事》  梅子涵著

7.《故事中的数学》 谈祥柏著

学习啦在线学习网8.《少年音乐和美术的故事》 丰子恺著

学习啦在线学习网9.《我的妈妈是精灵》 陈丹燕著

学习啦在线学习网10.《狼王梦》 沈石溪著

六年级上册

学习啦在线学习网1.《三国演义》  罗贯中著

2.《城南旧事》 林海音著

3.《漂亮老师和坏小子》 杨红樱著

4.《鲁滨逊漂流记》  [英]丹尼尔·笛福著

5.《汤姆·索亚历险记》 [美]马克·吐温著

学习啦在线学习网6.《第三军团》  张之路著

7.《放慢脚步去长大》 章 红著

8.《狼图腾》 姜 戎著

学习啦在线学习网9.《叶永烈讲述科学家故事100个》 叶永烈编著

学习啦在线学习网10.《庄子说》 蔡志忠著

六年级下册

1.《唐诗宋词三百首》

2.《今天我是升旗手》 黄蓓佳著

学习啦在线学习网3.《少女的红发卡》 程 玮著

4.《老人与海》    [美]海明威著

5.《格列佛游记》  [英]乔纳森·斯威夫特著

6.《潘家铮院士科幻作品集》 潘家铮著

7.《超新星纪元》   刘慈欣著

学习啦在线学习网8.《居里夫人自传》 [法]玛丽·居里著

学习啦在线学习网9.《热爱生命》   [美]杰克·伦敦著

学习啦在线学习网10.《写给孩子的哲学启蒙书》 [法]碧姬·拉贝著

读书的方法和技巧

读书不二法

学习啦在线学习网一段时间内专心致志地只读一本书。清朝政治家曾国藩就是这样读书的:“诸子百家,汗牛充栋,或欲阅之,但当读一人之书集,不当东翻西阅。”这种读书方法,最适合那些想练好基本功,打下扎实治学功底的读书人。

波浪渐进法

一次读一本书,但不强求一气呵成,可以过一段时间再读。一部《昭明文选》,时间不充裕,或读一些“难啃”的大部头时,不妨采取这种方法。

比较品读法

学习啦在线学习网此法是说一次读几本书,用比较对照的方法读书。写《魏书》的史学家夏侯谌听别人称赞陈寿写的《三国志》,心里不大服气,便找来细读,这才知道《三国志》却比自己《魏书》好,于是当即烧掉了自己的书稿。搞研究或者做论文时,用这种方法可以让你大受裨益。

垂直阅读法

看书一目十行,从上往下读,像下楼梯一样。因为有些书含金量太少,只用浏览。更快的方法也称之为“跳读“,就是抓住文章学习啦在线学习网梗概,剪除背景、补叙等内容,跳过去不读。垂直阅读的方法可以有效地提高阅读效率,用于读一般的小说或快速浏览资料都不错。

字斟句酌法

此法讲究读书要一字一句,细细品读。好的作品信息量大,含金量高,大段速读难免消化不良,必须边读边思考。散文学习啦在线学习网家秦牧,读书先是“鲸吞“,大体看一遍,然后是”牛嚼“,像牛反刍一样,仔细研究品味。用眼睛来读书只有眼见,用心去读书才有心得。字斟句酌法特别适合读经典。

精华提炼法

对于一些作品,不仅要精读,还要总结归纳,提炼出其中的精华。历史学家吴晗就特别擅长做读书卡片。他读书时,见到有用的句子就抄在一张卡片上。他读了几十年书,做了几十万张卡片。读完一本书,如果真能够提炼出几句有用的话来,就算没有白读。

高山仰止法

以欣赏的眼光读书,读出乐趣。如宋代诗人尤袤所言:“饥读之以当肉,寒读之以当裘,孤寂而读之以当友朋,幽忧而读之以当金石琴瑟也。”读一本高尚的书,就是与一位高尚的人士对话,态度越虔诚,收获就越大。这种方法最适合读哲学与军事经典,如《易经》、《孙子兵法》。

居高临下法

此法是说要站高一层,像老师审查学生作业一样去读书。我认识的几位编辑,通常都是用这种方法读那些热门的“畅销书”。如果对那些“乱花迷人眼”的书不加批判地去接受,就会像叔本华所说的那样:“思想被别人用襟带牵着走。”

多维研读法

我们可以从多个角度读一本书。数学家华罗庚发明了“猜读法”----从猜谜的角度去读书,看了书名后先闭目静思,想象书中的结构与内容,然后再读。如果作者写的和自己猜的一样,就可以速读。这不仅大大节约了时间,还可以锻炼思维能力和想象力

举一反三法

如何把书读活?“我思故我在,我用故我能。”

“我思”的第一个层次是要与作者交流,与作者擦出火花;第二个层次是要讲给别人听、写给别人看,与众人擦出火花。“我用”的第一个层次是理论指导自己的实践,让自己受益;第二个层次是在用中发现新问题,找到新方法,创造出新理论,超越前人。

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