《In the classroom》教案两篇
做好小学三年级英语教案对于英语老师上课十分重要，下面学习啦小编为大家带来沪教版三年级上册《In the classroom》教案两篇，供各位教师参考!
《In the classroom》教案一：
教学目标：
学习啦在线学习网 1.掌握有关学生教室实物的八个单词和词组。
2.对新句型“ What is this? ”“It’s a...”“What about this?” It’s a…的句型理解和运用。
学习任务：
学习啦在线学习网 任务一：通过看图认读有关教室的单词。
学习啦在线学习网 任务二：通过听让学生读单词。
学习啦在线学习网 任务三：通过看图让学生才单词。
检测工具：图片，录音机
教学过程：
一、 激情导课
1.导入新课：1:Sing a song 2:Free talk让学生进入状态学习新单词和句型。
2.学习目标：掌握有关学生教室实物的八个单词和词组。
学习啦在线学习网 学生能够认读单词，通过单词进行简单对话。
学习啦在线学习网 3.效果预期：相信同学们一定能完成这节课的任务。
二、民主导学
任务一
1、任务呈现：教师制作本课时的挂图贴在黑板上说：what’s Number ...? It,s a...
学习啦在线学习网 2、自主学习：略
3.展示交流：四人小组用以上句型对话练习。
任务二
1.任务呈现：教师出示本课时第15页的图贴在黑板上说
Look! What’s this? It’s a desk.
Look! What about this? It’s a...
2.自主学习：略
学习啦在线学习网 3.展示交流：四人小组用以上句型对话练习。
三、检测导结
1.目标检测
同桌一起玩“指指、读读、写写”关于教室实物的单词。
2、结果反馈。
3、反思总结。
《In the classroom》教案二：
教学目标：
知识与技能
1.掌握本单元的核心词汇。
2.能用祈使句Open/Close/Look at /Clean „ ,please.来发出动作指令或表达自己的请求。
3.能在恰当的情景中使用日常用语OK和I’m sorry.
学习啦在线学习网 4.能正解书写字母Mm和Nn。
5.懂得上学要守时。
过程与方法
学习啦在线学习网 通过情景表演，让学生在模仿、学习、表演的过程中掌握在教室使用的日常用语。
学习啦在线学习网 情感、态度与价值观
学习啦在线学习网 通过模仿、游戏、听读等各种形式让学生掌握教室中使用的日常用语及blackboard等单词。
教学重点：
学习啦在线学习网 1.字母Mm和Nn的正确书写和发音。
2.词汇blackboard,door,window,clean,close,late,lookat,open, please,the
学习啦在线学习网 3.句型句Open/Close/Look at /Clean „ ,please.
教学难点：
学习啦在线学习网 掌握祈使句中please的位置。
学习啦在线学习网 如： Close the door,please.Please close the door.
教学方法：
听读法、情境表演法 教学准备 教学光盘、单词卡片。
教学过程：
一、Pre-task preparations
1.带领学生一起念一首熟悉的英语儿歌，如Unit4 Listen and enjoy的儿歌，以起到课前热身的效果。
2.呈现Sing a song栏目的图片或动画，让学生边看边欣赏歌曲，在语境中初步感受新知，为接下去的新授内容打下伏笔。
学习啦在线学习网 二、While-task procedures
1.在学生欣赏歌曲之后分别就歌词中的三个名词进行教学。指着教室里面的黑板、门和窗，引出单词blackboard,door和window，然后出示这三个单词的卡片，让学生跟读单词数遍。
T:(point to the blackboard in the classroom) This is a blackboard. Blackboard. (show the card for blackboard)Blackboard. Ss:Blackboard. „
学习啦在线学习网 2.让学生四人一组，分组做快速反应游戏。逐一出示三张生词卡片，各级学生进行抢答，说出与图片对应的英语单词。
S1:(show the card for blackboard to the other three students) S2,S3&S4:Blackboard.
学习啦在线学习网 3.用替换歌词的方法改编Learn the letters栏目的儿歌，并让学生跟读，以帮助学生巩固所学单词。
T:B for blackboard D for door. Look at the blackboard and (open) the door.
4.请学生学唱Sing a song的歌曲In the classroom，并配以相应的动作，让学生感知clean,close,open的含义。老师可先示范，一边做动作一边唱，然后师生一起跟着录音边做动作边唱。待学生熟练后，可分声部唱，也可男女对唱。
三、Post-task activities
1.出示一张教室的图片，图片的正文是Kitty说的一段话。教师课前 准备一段录音，内容是图中教室的描述，请学生边听录音，边用手指出相应的物品。 (Recording)
This is my classroom.This is the blackboard.This isthe door.This is the window. 然后，请全班学生一起跟着录音仿说几遍。接下来，请学生各自试着朗读图中Kitty的话。最后，请个别学生来扮演Kitty的角色，上台来试着说说看。
2.教师做示范介绍自己的教室，教师走到相应的物品前对教室内的物品进行介绍。然后请个别学生来介绍。
T:Hello,I’m „ (name) Look!This is my classroom. This is the blackboard. This is the door. This is the window.
学习啦在线学习网 四、Assignment
1、听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。
2、与同学练习对话，掌握本课句型，识记单词the，blackboard, door，window,
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