I like the ABC songke英语教案及反思
英语教案对于小学英语老师上好每一节课都发挥着重要作用，下面学习啦小编为大家带来小学I like the ABC songke英语教案及反思，欢迎教师参考。
I like the ABC songke英语教案
教学目标：
1.通过学习字母歌，重点认读26个字母。
2.听懂句子 I like the ABC song. It’s my favourite song.
学习啦在线学习网 3.了解字母在字母表中的顺序。
4.让学生感受英语课堂的活跃性，会唱本单元的英语童谣。
教学重点：
1.能听懂、会说、会读以下句子： I like the ABC song. It’s my favourite song.
学习啦在线学习网 2.会说唱本单元的英语童谣《ABC》
教学难点：
1.熟练掌握字母和句子，能在实际生活中灵活运用。
学习啦在线学习网 2.培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。
教学过程：
学习啦在线学习网 Step 1.Warming-up
教师热情地和学生打招呼，师生或学生之间相互问好。教师和学生就爱好学习啦在线学习网用I like„I don’t like„
学习啦在线学习网 Step2.Presentation
在师生互相介绍自己喜好的基础上，教师适时呈现本课任务：你们知道我们的好朋友Daming最喜爱的活动是什么吗?
他最爱的活动是唱歌。
你们想知道是什么歌吗?学习完本单元之后，你就知道了!
学习啦在线学习网 Step3.Practice
开展“字母顺序接力赛”
活动：把两套有字母大小写的卡片分别打乱次序贴在黑板两侧，然后将全班分成男女两组。
学习啦在线学习网 游戏开始后，各组依次上来一个学生，以接力的方式，一人移动一个字母，按字母表的顺序重新排列，看哪组最快最准确。
Step 4.Summary
教师和学生一起总结本单元的教学重点。
学习啦在线学习网 Step 5.Homework
学习啦在线学习网 1.课后和同学、家长谈一谈字母表的用处，例如它在字母排序和查字典等方面的作用。
2.回家当小老师，把今天学到的这首好听的英语童谣教给你们的爸爸妈妈，他们一定会为你感到高兴的。
I like the ABC songke教学反思
本节课通过情境教学法、直观演示法、任务型教学法、smile教学法、TPR教学法、教唱歌曲及游戏结合等教学方法。
创设情境，培养兴趣，以学生的生活经验和兴趣为出发点，兴趣是学好语言的关键，激发学生学习英语学习啦在线学习网的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务。为了能调动学生学习的积极性，促使学生积极主动地
学习，我首先放歌曲，创设出轻松的气氛，也集中了学生的注意力。
按字母表顺序教读，再按歌词的顺序教读。本环节有效地维持学生的学习兴趣，让学生动静结合，全方位多角度地运用英语。运用“动物运动会入场式”培养学生的学习兴趣。学生听了录音后，分成组练唱歌曲进行表演，展示他们的模仿效果，这一环节巩固新知，练习所学字母。针对基础不同的学生设计不同层次的任务目标，使学生在这一活动中，认识自己学习的优势与不足，培养合作精神，体验成功和快乐。教师把写有大写字母的卡片发给男同学，把写有小写字母的卡片发给女同学。然后让拿了卡片的同学站出来围成圈。教师播放音乐，音乐一放，同学们就拍手掌跳着去找对应的大小写字母。音乐一停，找到朋友的可以加分。没有找到的(或找错的)继续找，不得分。
学习啦在线学习网 任务型的教学活动时活动不仅限于课堂教学，而且要延伸到，让学生自己努力去创设一个学习英语环境，更好的学习英语
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