小学二年级语文《铁棒磨成针》备课教案
《铁棒磨成针》表达了不论做什么事，只要有决心，肯下苦功夫，就一定能做好。下面就是小编给大家带来的小学二年级语文《铁棒磨成针》备课教案，希望能帮助到大家!
小学二年级语文《铁棒磨成针》备课教案一
教学目标：
1、学会本课11个生字，理解“铁棒、诗人、困难、进步、更加、功夫、不论、决心、从此、刻苦”等词语的意思。
2、能仿照“谁正在什么地方干什么”的例句，把句子写完整。
学习啦在线学习网 3、能分角色朗读课文。
4、知道铁棒磨成针的道理，懂得不论做什么事，只要有决心，肯下苦功夫，就一定能做好。
教学重点：
理解课文中的两句话：“只要功夫深，铁棒就能磨成针!”“不论做什么事情，都要有决心，肯下功夫，就能成功。”
教学难点：
这篇课文要求理解的词语较抽象，学生理解有一定难度，教师应在具体语言环境中指导学生感知词义，或联系生活实际和已有的知识启发学生理解词义。
阅读指导法。
教学准备：
学习啦在线学习网 多媒体课件、实物针、铁棒。
教学流程：
一、启发谈话，揭示课题。
1、出示实物：针、铁棒。问：这是什么?说说针和铁棒的样子。很粗的铁棒能磨成针吗?
学习啦在线学习网 2、揭示课题：《铁棒磨成针》读题。
二、自学课文，了解大意。
学习啦在线学习网 1、铁棒到底能不能磨成针呢?请学生自由读课文，遇到生字多读几遍。
2、课文共有几段?讲了谁，什么时候的故事?教师指名分段读课文。
(师生评价)
3、课件出示：认读字词。
4、训练朗读句子
学习啦在线学习网 (1)能!一定能!只要功夫深，铁棒就能磨成针。
学习啦在线学习网 (2)不论做什么事情，都要有决心，肯下功夫，就能成功。
学习啦在线学习网 5、说说课文讲了李白小时侯的什么故事。
三、学习第1段。
1、看文中插图，图中的少年是谁?找到书上写李白的一段读一读。
学习啦在线学习网 2、指名读。思考：这一段共有几句话?学习后你知道了那些事情?
3、学生汇报，教师随机指导。
学习啦在线学习网 4、指名读第二句。问：这里的“他”是指谁?“读书很少长进”指什么?李白读书很少长进?理解“贪玩、困难。”
5、你在学习中，遇到过什么困难?你是怎样对待的?
6、小结：李白小时侯是一个不努力学习的孩子。他后来改正了吗?你是从哪一段知道的?
学习啦在线学习网 四、学习2-7段。
1、自由读2-7段，划出李白和老大娘说的话。
2、指名分角色读李白和老大娘的话。
问：课文中两次出现“奇怪”，觉得奇怪的是谁?他为什么觉得奇怪?
学习啦在线学习网 (1)看到老大娘在磨铁棒，不知道为什么。(疑惑)
学习啦在线学习网 (2)听说老大娘要用铁棒做针。(不可思议，不可能。)
学习啦在线学习网 3、用奇怪的语气读一读李白的问话。
学习啦在线学习网 自由读，试读，指名读，齐读。
学习啦在线学习网 4、老大娘是怎么回答的呢?
为什么老大娘说了“能”后，还要说“一定能”，而且用了两个感叹号?引
“只要功夫深，铁棒就能磨成针”。什么是“功夫深”?
用干脆、坚决的语气读第5段。
5、听了老大娘的话，李白明白了什么道理?找到读读第6段。(指导朗读)
6、从此以后，李白怎样?以读代讲。
学习啦在线学习网 “从此”到底是从什么时候起?
五、学习第7段。
学习啦在线学习网 1、齐读第7段，李白怎么会成为有名的大诗人?他会怎么刻苦学习?
2、认读“从此”，李白是从什么事情中明白要刻苦学习的呢?
3、能用“谁看见谁在什么地方干什么”写一句话。
学习啦在线学习网 六、分角色读课文。
七、总结课文，进一步明白此课文的道理。
学习啦在线学习网 1、齐读全文，李白的两次问话应该读出奇怪的语气。老大娘的话读得干脆、坚决。
学习啦在线学习网 2、启发想象：李白明白了道理后，在后来的学习中，他遇到困难会怎么想，怎么做?
学习啦在线学习网 3、针对学生实际，结合课文中的道理，让学生谈谈：学习了这个故事，你在学习上如果遇到困难应该怎么做?
板书：
铁棒磨成针
有决心
做事情---------成功
下苦功
小学二年级语文《铁棒磨成针》备课教案二
教学目标：
学习啦在线学习网 1、学会14个生字，理解”铁棒、诗人、困难、更加、功夫、不论、决心、从此、刻苦“等词语的意思。
2、能仿照谁正在什么地方干什么?的例句把句子些完整、具体。
3、能正确流利的朗读课文，读出人物的语气，分角色朗读课文。
4、知道铁棒磨成针的道理，懂得不论做什么事，只要有决心，下苦功夫，就一定能把事情做成功。
第一课时：
1、了解课题的意思，找出与课题有关的内容，初知课文大意。
2、学习课文第一段和第三段。
(1)学会7个生字，理解”唐朝、诗人、困难、刻苦“
(2)初步了解李白小时候的不同表现，为学习第2段做好铺垫。
教学过程：
一、揭示课题，激发兴趣。
1、出示实物：铁棒和针请学生认识比较后，教师提出两个问题：铁棒能磨成针吗?我们学习课文后就能解答这两个问题。
2、出示课题。
学习啦在线学习网 (1)教师带学生读课题。(注意课题中的生字的读音)
(2)学习课题中的四个生字：铁、棒、磨、针
3、看文中插图，说一说，图中的少年是谁?他在看什么?想什么?
学习啦在线学习网 4、教师介绍礼拜，从中讲解”唐朝、诗人“的意思。
二、教师范读课文，学生便听边思考：课文讲了一个什么故事?给课文标上小节号。找出课文中哪里到哪里些了”铁棒磨成针“这个故事?
学习啦在线学习网 三、学习第一段。
1、自由读课文第一段，要求自己拼读生字”唐、诗、困“的读音及多音字”朝“
2、出示生字新词进行认读检查。
学习啦在线学习网 3、知名读第一段，学生边听边思考：这段共有几句话?从这几句话中你知道了什么?
学习啦在线学习网 4、学生汇报，教师随即指导学生理解词语，进一步理解第一段的意思：为什么称李白为大诗人?怎么玩才叫”贪玩?我们学习时遇到过困难吗?遇到困难我们应该怎么做呢?李白小时候又是怎么对待困难的?害怕困难的结果怎么样?“
5、齐读第一段，师生共同归纳：李白小时候是一个不努力学习的孩子。
学习啦在线学习网 四、李白后来改正了吗?自己读课文，说明道理。
学习啦在线学习网 1、学习第三段。说说李白怎样成为有名的诗人?怎样学习才叫刻苦学习?刻苦学习的结果又是怎样的?
学习啦在线学习网 2、认读”从此“。教师设置悬念：李白一开始学习不努力，后来又是什么事让他变得刻苦学习了呢?这个问题，我们下节课再来学。
五、作业
学习啦在线学习网 1、抄写生字、新词
2、课后练习2比一笔，在组词。
小学二年级语文《铁棒磨成针》备课教案三
第3课时
教学目标：
1、会有感情地朗读课文。
学习啦在线学习网 2、学了铁棒磨成针的故事后，懂得不论做什么事情，都要有决心，肯下苦功夫，事情就会做好，学习也会进步。
3、能用“谁看见谁在什么地方干什么”写一句话。
教学过程：
一、复习巩固。
1、卡片认读词语。
学习啦在线学习网 2、完成课作第2题。
a、李白是我国唐朝(chao zhao)的一位大诗人。
b、春天，树上开满了桃花，远远望去像一片火红的朝霞(chao zhao)。
3、看拼音写词语。
tie bang shi ren kun nan ke ku geng jia
学习啦在线学习网 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gong fu bu lun cong ci
( ) ( ) ( )
学习啦在线学习网 二、总结课文，进一步明白此课文的道理。[分角色朗读课文]
学习啦在线学习网 1、齐读全文，李白的两次问话应该读出奇怪的语气。老大娘的话读得干脆、坚决。
学习啦在线学习网 2、启发想象：李白明白了道理后，在后来的学习中，他遇到困难会怎么想，怎么做?
学习啦在线学习网 3、针对学生实际，结合课文中的道理，让学生谈谈：学习了这个故事，你在学习上如果遇到困难应该怎么做?
4、有感情地朗读课文。
三、作业指导。
1、出示例句指导学生把话说清楚、完整。在说的基础上写句子。
学习啦在线学习网 (谁正在哪里干什么)
2、完成其余作业。