古文而字的用法

学习啦在线学习网 　　古文，即古代的文字，在中国则特指秦以前留传下来的篆文体系的文字，如甲骨文和金文还有蝌蚪文。古文而的用法有哪些呢?下面是学习啦小编整理的古文而的用法，欢迎阅读

　　古文而字作为通假字的用法

　　通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的";偶尔也作主语，译为"你"。

学习啦在线学习网 　　①而翁归，自与汝复算耳(《促织》)

学习啦在线学习网 　　②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹(《项脊轩志》)

学习啦在线学习网 　　通“如”：好像，如同。

学习啦在线学习网 　　①军惊而坏都舍。(《察今》)

　　古文而字作为固定搭配的用法

学习啦在线学习网 　　【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。

　　①未几而摇头顿足者，得数十人而已(《虎丘记》)

　　②闻道有先后，术业有专攻，如是而已(《师说》)

　　③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣(《逍遥游》)

　　【而后】才，方才。

　　①臣鞠躬尽瘁，死而后已。

　　②三月而后成。

　　【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。

　　①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎!

学习啦在线学习网 　　②技经肯綮之未尝，而况大軱乎! 臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎(《谏太宗十思疏》)

学习啦在线学习网 　　【既而】不久，一会儿。

学习啦在线学习网 　　①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人(《五人墓碑记》)

学习啦在线学习网 　　②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝(《促织》)

　　③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御(《柳毅传》)

　　古文而字作为连词的用法

学习啦在线学习网 　　1.表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。

学习啦在线学习网 　　①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)

　　②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开(《蜀道难》)

　　③北救赵而西却秦，此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)

学习啦在线学习网 　　2.表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。

学习啦在线学习网 　　①君子博学而日参省乎己。(《劝学》)

　　②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐(《屈原列传》)

　　③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻(《登泰山记》)

　　④以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)

　　3.表示承接关系。可译为"就""接着"，或不译。

学习啦在线学习网 　　①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄(《陈情表》)

学习啦在线学习网 　　②置之地，拔剑撞而破之。(《鸿门宴》)

学习啦在线学习网 　　③人非生而知之者，孰能无惑(《师说》)

　　4.表示转折关系。可译为"但是""却"。

　　①青，取之于蓝，而青于蓝(《劝学》)

学习啦在线学习网 　　②有如此之势，而为秦人积威之所劫(《六国论》)

　　③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陈情表》)

学习啦在线学习网 　　5.表示假设关系。可译为"如果""假如"。

　　①诸君而有意，瞻予马首可也。(《冯婉贞》)

　　②死而有知，其几何离(《祭十二郎文》)

　　6.表示修饰关系，即连接状语。可不译。

　　①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也(《劝学》)

　　②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)

　　③项王按剑而跽曰：“客何为者?”(《鸿门宴》)

　　7.表示因果关系，

学习啦在线学习网 　　①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)

　　②表恶其能而不用也(《赤壁之战》)

学习啦在线学习网 　　8.表示目的关系，

　　①缦立远视，而望幸焉(《阿房宫赋》)

　　②籍吏民，封府库，而待将军(《鸿门宴》)