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我与科普大篷车小学作文500字

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近年来,随着工作模式的不断创新,科普大篷车应运而生。它不仅给科普工作注入了新的活力和生机,也给科普工作者带来了新的启迪。下面小编整理我与科普大篷车小学作文500字5篇,欢迎阅读。

我与科普大篷车作文1

4月27号,我们学校迎来了两位贵宾——满载着两批科普作品的大篷车,学校已经安排好参观事宜,但每个班参观时间都拖了几分钟。

我想这次“科普大篷车进校园”的活动之所以能顺利举办,是因为它充分开发了同学的好奇心,抓住了那可贵的求知欲,并用一个个生动的展品向同学们传授科学知识。

学习啦在线学习网就拿我来说,一入场就被众多展品中不远处的“动画”两个大字吸引眼球,我按照上面的提示,轻轻的转动转筒,观察灯光闪烁的位置。“好神奇!”不禁在我心里响起,原来静置的图像竟然动了起来,我想跑去问老师这是怎么回事,忽然瞥见旁边有很清楚的介绍:“物体在视网膜上成像一旦外界光刺激消失,像也随之消失,但视神经对光刺激印象可保留约0.1秒时间,这就是人眼的视觉暂留特性。因此只要先后出现在眼前的两幅画面间隔时间小于0.1秒,视神经会把两幅画面‘叠加’。展品正是利用这一特性,将一个连续动作分解成一幅幅静止的图像,然后使其快速闪现,这样在人的眼睛里就形成了连续动作的动画。”

我刚对这个问题恍然大悟,就听见有人叫我名字,我想肯定又有一块新大陆被发现了,便急忙奔去查看。

学习啦在线学习网我一站稳,看见一个同学在弹琴,一支没有琴弦的.琴。我刚想笑他,他身边的同学朝我喊道:“是不是又想笑他?哈哈,我就知道。他不是没玩过琴,你可别笑他见识少,喏,他可是弹出声音了,你知道是怎么回事吗?”

学习啦在线学习网那位同学和我一样,也想早些揭晓答案,我们就不会给出各种奇葩想法了,于是他拿开了手。大家都注视着密密麻麻的说明:“展品利用的是红外线的发射和接收技术,看不见红外光线,但手舞动时,就会阻断对应音符的红外光,产生一个电信号,触发电子琴电路,我们就可以听到悠扬的琴声了,仿佛是在弹奏有弦的琴。”

学习啦在线学习网这次活动让我认识到科学重在创新,科学是前人创建的,我们应勤奋的学习,不错的。但我们一定要有自己的见解,不能一个劲的跟着别人走,除此之外我们还得有敢于质疑的精神,不能听之任之、人云亦云。

因此我们平时就应当训练自己:勤于用脑,勤于思考。只有做到这些,我们才可以打开新世纪的大门,只有这样,我们才能真正迎来属于我们的时代。

我与科普大篷车作文2

在这个星期的一天,我和全班同学一起去学校的操场观看科技大篷车,这里有很多科技展品,不仅可以观看,还可以动手操作,观察。

学习啦在线学习网例如,这件展品,有厨房垃圾,可回收垃圾,不可回收垃圾等四个总类,而垃圾以及详细的道理异也有着不同的颜色,而这些垃圾都有着同级相斥,异级相吸的道理,只要垃圾的两端的某一端被左右两面哪一面吸住,哪一端就是异级,假如左端被吸住,哪么左端就是异级,而被吸住的.那一边,那那一边则就是这个垃圾的总类。轮到我玩这个游戏时,我给每个垃圾逐一分了类。

学习啦在线学习网这件展品不仅让我体会到了保护环境的重要性,在生活常识中,垃圾还可以分类,有些垃圾还可以循环使用,如果把一粒纽扣电池仍在有水源的地方,整整60万吨水将受到污染,不能饮用,而这60万吨水也是一个人一生所用的水量;如果将垃圾扔在海滩,鸟儿会误食这些塑料袋而死亡……可见,在生活中,不能乱丢垃圾,因为垃圾要经过几百年,甚至几百万年才能分解,又有毒‘所以我们要不能乱丢垃圾,要保护环境’为我们美好的明天,未来作一份贡献和努力。

学习啦在线学习网这在众多展品中,这件展品的印象很对我深刻,对我的启发很大,这次观科技大蓬车对我的启发真大啊!

我与科普大篷车作文3

今天,同学们个个都很兴奋,因为老师要带我们去参观“科技大篷车”。

学习啦在线学习网之前,我们不知道科技大篷车是什么,课间大家七嘴八舌地猜开了。有的说是去看电影,有的说是去听外校的老师演讲,还有的说是看有趣的图片……大家各说各的,没有一个统一的结论。可我觉得应该是和科学有关的东西,要不然怎么叫“科技大篷车”呢?

终于,下午第一节课后班主任钱老师让我们排好队去多功能厅,大家都迫不及待地想解开“科技大篷车”的真面目。“哇——!”刚踏进多功能厅的大门,大家就被眼前的“玩具”惊呆了,不约而同地发出一阵阵兴奋的尖叫声。钱老师叮嘱我们说:“大家都别出声,仔细看好说明书再动手玩哦!”同学们早就跃跃欲试了,齐声回答到:“知——道——了——!”就各自奔向不同的地方,开始了我们的科技之旅。

我首先来到一只“大蚊子”身边,我认真看完说明书,然后把头伸到蚊子的“眼镜”里。哇!同学们的头变得真大,还多了几个脑袋!原来我们在蚊子的眼中是这样的',真是让我长了见识。

接着我的注意力又被“空中飞球”吸引住了,我把泡沫小球放上去,小球像着了魔似的悬浮在空中,我当时感觉自己成了一位高明的魔术学习啦在线学习网师,心里别提多激动了。

其中,让我觉得最有意思的还是“音乐管”,只需用手指在绿色管子下面往上按一下,“音乐管”就可以演奏出各种美妙的乐曲,让我顿时陶醉在音乐的海洋里,身心都轻松了。

由于时间短暂,很多好玩的科技作品我们都没来得及参观,大家虽然玩得很开心,但还是觉得有些遗憾。如果老师能给我们介绍一下其中的奥秘就更好了,因为我们其实很多地方都没弄明白,留下了我们很多等待解答的难题。

我以前觉得学习就是上课、做作业、考试。通过这次参观“科技大篷车”,看到那么多神奇的科技作品,我终于知道科学是这么的有趣,蕴含着那么多的奥秘。以后我要更加努力学习,不仅要多学科学知识,还要多动手实践,有朝一日也能发明这样有趣的东西给同学们带来知识和乐趣。

我与科普大篷车作文4

今天,“科技大篷车”要开进我们湘乡市东方红小学。这个消息让全校同学们翘首以待,兴奋不已。

等着,盼着,终于到了参观的时候,大家争先恐后地涌向操场。平日里十分宽阔的校园今天显得有些拥挤,人山人海,热闹非凡。只见一辆大篷车被人群簇拥着,四周有许多图文并茂的展板,介绍着各种新奇有趣的科学知识:有保护牙齿的方法;有营养学的知识;还有动植物的奥秘……我踮起脚,津津有味地看着,增长了不少见识。

最引人注意的还是科普实物演示。答题器、人体电池等科普仪器吸引着数不清的人驻足体验。不少幸运的同学还得到了亲自动手操作的机会,奇妙的试验现象使得人群中不时发出一阵阵惊叹声,勾起了站在外围的同学的无限羡慕之情。虽然我费了不少力气都没能挤得进去,但也真切地感受到了探究科学的.热烈氛围。

这次“科普进校园”的活动,使我体会到了科学的无穷魅力,激发了我学科学、爱科学、用科学的决心,也点燃了我心中的科技梦想。期待有那么一天,我的创新发明、研究成果能够占领“科技大篷车”的展台,我愿为此付出不懈的努力。

我与科普大篷车作文5

我今天真开心,因为可以和妈妈去科技馆了。我们先来到一楼,看到许多小朋友都围在几个奇怪的镜子旁边,我拉着妈妈也急忙跑过去,我们站在一个波面镜的镜子前一照,哈哈,我和妈妈变的又矮又胖,就像童话里的小矮人。

我又跑到一个上凹下凸的镜子前,妈呀,我变成了两个头,一个头在上面,一个头在下面,两个嘴巴连在了一起,我一张嘴露出两口白森森的`牙齿,真像个吓人的怪兽!接着我们又来到一片“森林“里,看到有一只猴子把尾巴吊在树上,手里抓着一个摇篮,大家都抢着往摇篮上坐,我本来想玩,可是人太多了,就不玩了。在另一边,我看到一个庞大的恐龙支架的模型,旁边的牌子上写着,在很久很久以前恐龙就死了,只剩下骨头了,说到这里,我想起我学到的一篇课文,恐龙灭绝这个谜,至今还没有解开,我们只能在电视或书籍里,想象恐龙的辉煌了。

在二楼我还去了一个小斜屋,那里特别好玩,当我往上跑的时候,脚底就跟粘着东西一样,跑得特别慢,当我跑下去时候,跑得特别快。有趣极了。整个科技馆有四层楼,我一直玩到下午才恋恋不舍的回家。我喜欢科技馆,它让我增长了许多知识,我以后会经常来的。


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