苏教版一年级上册识字4教案
“人生读书识字始”,识字是打开思维世界的一把钥匙,识字教学是语文教育乃至整个基础教育的垫脚石。接下来学习啦小编为你整理了苏教版一年级上册识字4教案,一起来看看吧。
苏教版一年级上册识字4教案
教学目标:
1、看图认识本课的生词。
学习啦在线学习网 2、了解一些昆虫的名称,培养学生探索自然的兴趣。
学习啦在线学习网 教学重点:看图认识本课的生词。了解一些昆虫的名称,培养学生探索自然的兴趣。
教学过程
一、谈话导入
学习啦在线学习网 1、小朋友,今天,老师给大家带来了许多新朋友,我们一起来认识他们吧!
学习啦在线学习网 二、看图学习生词
(一)认识昆虫,学习名称
学习啦在线学习网 1、(投影片出示各种昆虫图片)你认识谁?能给大家介绍一下吗?自己先准备一下。
2、学生看图介绍自己熟悉的昆虫(名字、习性、作用)。
学习啦在线学习网 3、卡片出示:螳螂、蚂蚁、蟋蟀、蝴蝶、天牛、蜻蜓
(1)学生借助拼音自由认读,读准昆虫的名字。
学习啦在线学习网 (2)开火车认读生词,教师正音。
学习啦在线学习网 (3)齐读词语。
(4)这些可爱的小东西有一个共同的名字,叫——昆虫。它们爱生活在美丽的大自然,我们一起去找一找他们的踪迹吧!
(二)学习第一 、二行词语
学习啦在线学习网 1、(多媒体出示郊外图片)这里就是昆虫们的乐园,看,这里有什么?
学习啦在线学习网 2、出示词语:田野、树木、花丛
学习啦在线学习网 (1) 指名拼读词语,学生齐读。
(2) 你能把这些风景说美吗?( )的田野、( )的树木、( )的花丛
(3) 连起来说一说郊外的风景。
3、瞧,一群小朋友来到郊外,他们在干什么呢?出示字卡:观察、采集、昆虫
学习啦在线学习网 (1)指名拼读,理解词语意思。
(2)学生自由练习认读,练习用词语说话。
学习啦在线学习网 4、对了,星期天,生物小组的同学们要举办一次昆虫知识竞赛,他们决定采集一些昆虫的标本。你们知道什么叫标本吗? 教师出示蝴蝶标本,这就是用蝴蝶做成的标本,蝴蝶的种类很多,各种各样,也非常漂亮。
4、同学们来到大自然中采集标本多开心呀!我们来找一找图上有哪些昆虫?
三、诵读韵文
1、归类读韵文。
2、背诵课文,边背边想象。
四、作业
1、熟读课文
2、了解生活中常见的昆虫中哪些是益虫?哪些是害虫?
苏教版一年级上册识字4说课稿
一、说教材:
1、教材分析:
《识字4》是苏教版小学语文一年级上册第一单元的识字课。本课是一首充满童趣的儿歌,儿歌写的是6种小动物在夏天里活动的情形。这些小动物大都是昆虫。因此本课要求认识的字也大多是虫字旁的字。教学时可在熟读儿歌的基础上,联系大自然和教材中的图画,引导学生运用形声字规律识字,用多样和有趣的朗读让学生感悟和了解夏天的美好。
2、教学目标:
学习啦在线学习网 根据新课标要求低年级能使学生借助汉语拼音认读汉字,喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。因此我确定本课的 教学要求:
学习啦在线学习网 (1)认识“蜻、蜓”等14个生字,会写“蚂、蚁”2个生字。
(2)正确、流利地朗读儿歌。
学习啦在线学习网 (3)有观察小动物的兴趣。
3、教学重、难点:
学习啦在线学习网 识字教学始终是低年级语文教学的重点,况且本课为识字课,因此,我确定本课时的教学重难点是“读准字音,识记字形,熟读儿歌。”
二、说教法、学法:
学习啦在线学习网 所谓“教学有法,教无定法,贵在得法”。在教学过程中,我确立了以学定教的思想,借助图片,运用形象直观的教学手段,同时采用灵活机动的教学方法,启发学生思考。
学习啦在线学习网 通过观察、谈话,平等地与学生交流,创设丰富多彩的教学情境,激发学习兴趣,这样更好地突出学生的主体地位。依据本课看图识字的教材特点,教学中突出在玩中学乐中学,以自主探究的学习方式为主,同时注重教给孩子识字方法,激发学生主动识字的愿望。
三、说教学程序
(一)、谈话导入
学习啦在线学习网 1、小朋友,今天,老师给大家带来了许多新朋友,我们一起来认识他们吧!
学习啦在线学习网 (二)、看图学习生词
认识昆虫,学习名称
1、(投影片出示各种昆虫图片)你认识谁?能给大家介绍一下吗?自己先准备一下。
学习啦在线学习网 2、学生看图介绍自己熟悉的昆虫(名字、习性、作用)。
学习啦在线学习网 3、卡片出示:螳螂、蚂蚁、蟋蟀、蝴蝶、天牛、蜻蜓
学习啦在线学习网 (1)学生借助拼音自由认读,读准昆虫的名字。
(2)开火车认读生词,教师正音。
(3)齐读词语。
(4)这些可爱的小东西有一个共同的名字,叫——昆虫。它们爱生活在美丽的大自然,我们一起去找一找他们的踪迹吧!
学习第一 、二行词语
1、(多媒体出示郊外图片)这里就是昆虫们的乐园,看,这里有什么?
2、出示词语:田野、树木、花丛
学习啦在线学习网 (1) 指名拼读词语,学生齐读。
学习啦在线学习网 (2) 你能把这些风景说美吗?( )的田野、( )的树木、( )的花丛
(3) 连起来说一说郊外的风景。
3、瞧,一群小朋友来到郊外,他们在干什么呢?出示字卡:观察、采集、昆虫
(1)指名拼读,理解词语意思。
学习啦在线学习网 (2)学生自由练习认读,练习用词语说话。
学习啦在线学习网 4、对了,星期天,生物小组的同学们要举办一次昆虫知识竞赛,他们决定采集一些昆虫的标本。你们知道什么叫标本吗? 教师出示蝴蝶标本,这就是用蝴蝶做成的标本,蝴蝶的种类很多,各种各样,也非常漂亮。
5、同学们来到大自然中采集标本多开心呀!我们来找一找图上有哪些昆虫?
(三)、诵读韵文
学习啦在线学习网 1、归类读韵文。
2、背诵课文,边背边想象。
(四)、作业
1、熟读课文
学习啦在线学习网 2、了解生活中常见的昆虫中哪些是益虫?哪些是害虫?
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