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苏教版一年级上册识字4教案

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  “人生读书识字始”,识字是打开思维世界的一把钥匙,识字教学是语文教育乃至整个基础教育的垫脚石。接下来学习啦小编为你整理了苏教版一年级上册识字4教案,一起来看看吧。

  苏教版一年级上册识字4教案

  教学目标:

  1、看图认识本课的生词。

学习啦在线学习网   2、了解一些昆虫的名称,培养学生探索自然的兴趣。

学习啦在线学习网   教学重点:看图认识本课的生词。了解一些昆虫的名称,培养学生探索自然的兴趣。

  教学过程

  一、谈话导入

学习啦在线学习网   1、小朋友,今天,老师给大家带来了许多新朋友,我们一起来认识他们吧!

学习啦在线学习网   二、看图学习生词

  (一)认识昆虫,学习名称

学习啦在线学习网   1、(投影片出示各种昆虫图片)你认识谁?能给大家介绍一下吗?自己先准备一下。

  2、学生看图介绍自己熟悉的昆虫(名字、习性、作用)。

学习啦在线学习网   3、卡片出示:螳螂、蚂蚁、蟋蟀、蝴蝶、天牛、蜻蜓

  (1)学生借助拼音自由认读,读准昆虫的名字。

学习啦在线学习网   (2)开火车认读生词,教师正音。

学习啦在线学习网   (3)齐读词语。

  (4)这些可爱的小东西有一个共同的名字,叫——昆虫。它们爱生活在美丽的大自然,我们一起去找一找他们的踪迹吧!

  (二)学习第一 、二行词语

学习啦在线学习网   1、(多媒体出示郊外图片)这里就是昆虫们的乐园,看,这里有什么?

学习啦在线学习网   2、出示词语:田野、树木、花丛

学习啦在线学习网   (1) 指名拼读词语,学生齐读。

  (2) 你能把这些风景说美吗?( )的田野、( )的树木、( )的花丛

  (3) 连起来说一说郊外的风景。

  3、瞧,一群小朋友来到郊外,他们在干什么呢?出示字卡:观察、采集、昆虫

学习啦在线学习网   (1)指名拼读,理解词语意思。

  (2)学生自由练习认读,练习用词语说话。

学习啦在线学习网   4、对了,星期天,生物小组的同学们要举办一次昆虫知识竞赛,他们决定采集一些昆虫的标本。你们知道什么叫标本吗? 教师出示蝴蝶标本,这就是用蝴蝶做成的标本,蝴蝶的种类很多,各种各样,也非常漂亮。

  4、同学们来到大自然中采集标本多开心呀!我们来找一找图上有哪些昆虫?

  三、诵读韵文

  1、归类读韵文。

  2、背诵课文,边背边想象。

  四、作业

  1、熟读课文

  2、了解生活中常见的昆虫中哪些是益虫?哪些是害虫?

  苏教版一年级上册识字4说课稿

  一、说教材:

  1、教材分析:

  《识字4》是苏教版小学语文一年级上册第一单元的识字课。本课是一首充满童趣的儿歌,儿歌写的是6种小动物在夏天里活动的情形。这些小动物大都是昆虫。因此本课要求认识的字也大多是虫字旁的字。教学时可在熟读儿歌的基础上,联系大自然和教材中的图画,引导学生运用形声字规律识字,用多样和有趣的朗读让学生感悟和了解夏天的美好。

  2、教学目标:

学习啦在线学习网   根据新课标要求低年级能使学生借助汉语拼音认读汉字,喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。因此我确定本课的 教学要求:

学习啦在线学习网   (1)认识“蜻、蜓”等14个生字,会写“蚂、蚁”2个生字。

  (2)正确、流利地朗读儿歌。

学习啦在线学习网   (3)有观察小动物的兴趣。

  3、教学重、难点:

学习啦在线学习网   识字教学始终是低年级语文教学的重点,况且本课为识字课,因此,我确定本课时的教学重难点是“读准字音,识记字形,熟读儿歌。”

  二、说教法、学法:

学习啦在线学习网   所谓“教学有法,教无定法,贵在得法”。在教学过程中,我确立了以学定教的思想,借助图片,运用形象直观的教学手段,同时采用灵活机动的教学方法,启发学生思考。

学习啦在线学习网   通过观察、谈话,平等地与学生交流,创设丰富多彩的教学情境,激发学习兴趣,这样更好地突出学生的主体地位。依据本课看图识字的教材特点,教学中突出在玩中学乐中学,以自主探究的学习方式为主,同时注重教给孩子识字方法,激发学生主动识字的愿望。

  三、说教学程序

  (一)、谈话导入

学习啦在线学习网   1、小朋友,今天,老师给大家带来了许多新朋友,我们一起来认识他们吧!

学习啦在线学习网   (二)、看图学习生词

  认识昆虫,学习名称

  1、(投影片出示各种昆虫图片)你认识谁?能给大家介绍一下吗?自己先准备一下。

学习啦在线学习网   2、学生看图介绍自己熟悉的昆虫(名字、习性、作用)。

学习啦在线学习网   3、卡片出示:螳螂、蚂蚁、蟋蟀、蝴蝶、天牛、蜻蜓

学习啦在线学习网   (1)学生借助拼音自由认读,读准昆虫的名字。

  (2)开火车认读生词,教师正音。

  (3)齐读词语。

  (4)这些可爱的小东西有一个共同的名字,叫——昆虫。它们爱生活在美丽的大自然,我们一起去找一找他们的踪迹吧!

  学习第一 、二行词语

  1、(多媒体出示郊外图片)这里就是昆虫们的乐园,看,这里有什么?

  2、出示词语:田野、树木、花丛

学习啦在线学习网   (1) 指名拼读词语,学生齐读。

学习啦在线学习网   (2) 你能把这些风景说美吗?( )的田野、( )的树木、( )的花丛

  (3) 连起来说一说郊外的风景。

  3、瞧,一群小朋友来到郊外,他们在干什么呢?出示字卡:观察、采集、昆虫

  (1)指名拼读,理解词语意思。

学习啦在线学习网   (2)学生自由练习认读,练习用词语说话。

学习啦在线学习网   4、对了,星期天,生物小组的同学们要举办一次昆虫知识竞赛,他们决定采集一些昆虫的标本。你们知道什么叫标本吗? 教师出示蝴蝶标本,这就是用蝴蝶做成的标本,蝴蝶的种类很多,各种各样,也非常漂亮。

  5、同学们来到大自然中采集标本多开心呀!我们来找一找图上有哪些昆虫?

  (三)、诵读韵文

学习啦在线学习网   1、归类读韵文。

  2、背诵课文,边背边想象。

  (四)、作业

  1、熟读课文

学习啦在线学习网   2、了解生活中常见的昆虫中哪些是益虫?哪些是害虫?


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