语文s版上册小动物过冬教案设计(2)

　　第二课时

　　一、导入

学习啦在线学习网 　　1、复习生字(开火车读，齐读，去拼音读)

　　2、同学们,老师今天请来了几个小客人(卡片一张张贴在黑板上)，看都有谁呢?(学生读动物的名称，教师在图片旁边写动物的名称，且让学生用掌声欢迎几个小客人)

　　3、知道请它们来干什么吗?它们是来告诉我们它们是怎么过冬的(出示课题)。你们知道他们是怎样过冬的吗?(问题没解决的就先写在黑板一旁)

　　4、带着问题、自读课文。

学习啦在线学习网 　　现在，同学们一定很想知道我们回答的是否跟课本上的一样，那就快快打开书，看看这几个小客人是怎样告诉我们的。

　　二、学习课文

　　(一)学习第一自然段

学习啦在线学习网 　　1、课文上的几个小客人，小燕子、小青蛙、小蜜蜂，他们之间的关系是什么呢?

学习啦在线学习网 　　2、从哪个自然段可以看出来呢?

学习啦在线学习网 　　3、齐读第一自然段

学习啦在线学习网 　　(二)学习第二自然段

学习啦在线学习网 　　①一天小燕子、小青蛙、小蜜蜂又聚在一起，他们在干什么?

　　②小动物们为什么要商量过冬的事?

　　③齐读，指名读(注意渐“渐渐” 并且造句)

　　(三)重点学习第三至第七自然段

　　1、秋风刮起来了，天气渐渐凉了，小燕子、小青蛙、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。那它们是怎么商量的呢?他们又是怎样过冬的?(自读3-7自然段)然后互相讨论讨论。

　　2、学习第三自然段

　　①先看看小燕子是怎样过冬的(指名读)

　　②板书：飞到南方过冬

　　③它们为什么要到飞南方过冬呢?(指名读)(理解“暖和”“很多虫子” 并且造句)

　　④齐读第三自然段

　　⑤燕子是候鸟，冬天要飞到南方去过冬，第二年春天再飞回来，我们把这种过冬方式称作“迁徙”，同学们还知道哪些鸟也是这样过冬的吗?(出示教师手中的图片)

学习啦在线学习网 　　3、学习第四、五自然段

学习啦在线学习网 　　①再看看小青蛙是怎么过冬的?

　　②小燕子告诉好朋友自己要到南方去过冬，他也非常想知道他的好朋友是怎么过冬的，所以小燕子就问青蛙了，他是怎么问的呢?(指名读)(指导体会小动物之间的互相关心。)

　　③小燕子是怎么称呼小青蛙的?说明什么?(礼貌)(指名读、体会) 青蛙是怎么回答的?(齐读)

学习啦在线学习网 　　④板书：钻到泥土里(指导“吃得饱饱的”是什么样子?再读体会)

　　⑤理解“来年春天”中的“来年” 并且造句

　　⑥齐读第四、五自然段

　　⑦青蛙在冬天来临之前吃的饱饱的，然后钻到土里不吃也不喝，一觉能睡上一个冬天，我们把这种过冬的方式叫作“冬眠”。

　　4、学习第六、七自然段

　　①最后，看看小蜜蜂是怎样过冬的?

　　②这时，又是小燕子开口问话了，他问了什么呢?(指名读)

　　③那小蜜蜂是怎么回答的?(指名读)

学习啦在线学习网 　　④板书：躲到蜂巢里

　　⑤蜜蜂把食物藏在蜂巢里的过冬方式叫做“储备粮食”

学习啦在线学习网 　　⑥还有哪种动物也是储备粮食的?(教师出示手中的图片)

　　⑦齐读第六、七自然段

学习啦在线学习网 　　(四)学习第八自然段

　　三个好朋友通过交流才知道：原来他们都有各自不同的过冬方式，秋风越刮越紧，天气也越来越冷了，该到分手的时候了，他们要互相告别了，他们会说些什么呢?(齐读)

　　三、针对课文特点，入情激趣

学习啦在线学习网 　　1、若课前有没解决的问题，现在开始解决

　　2、听录音

　　3、分角色朗读全文

学习啦在线学习网 　　4、今天我们请来的小客人有谁，它们有几种过冬方式?

　　总结：冬天到了,不同的动物都用不同的方法准备过冬。

　　四、布置作业

　　通过学习我们知道了小燕子、小青蛙、小蜜蜂的过冬的方式，其实各种动物的过冬方式都是不同的，课后请同学们回去找一找还有哪些动物是怎么过冬的?下节课我们一起来讨论?