九年级历史知识框架_九年级历史框架
在初中历史教学中,要把握好各个环节的协调和渗透,结合初中历史课程标准的要求,运用恰当的教学理念,使学生在不同的年级中有不同层面的知识收获和全面的发展。下面由学习啦小编为你提供的九年级历史知识框架，希望大家喜欢。
九年级历史知识框架鉴赏
九年级历史知识框架图1
九年级历史知识框架图2
九年级历史知识点一
一、匈牙利改革
1.匈牙利事件
2.匈牙利改革
(2)影响：政治经济形势逐步稳定，80年代面临新的经济困难。
学习啦在线学习网 3.1968捷克斯洛伐克改革试图摆脱苏联控制，被苏联镇压。
二、东欧剧变
1.原因：
(1)内因：高度集中的经济管理体制学习啦在线学习网造成日益严重的经济困难，经济困难又导致了严重的社会危机。
学习啦在线学习网 (2)外因：苏联放松了对东欧国家的控制;西方国家的和平演变政策。
3.概况：各国执政党丧权;社会制度改变;政治版图的改变。
4.启示：(1)坚持走建设有中国特色的社会主义道路，坚持独立自主的内外政策;(2)大力发展生产力，提高人民生活水平，显示社会主义的优越性;(3)建立和健全社会主义民主和法制，实行依法治国;(4)加强执政党建设，维护党的领导地位等等。
九年级历史知识点二
一、印度独立
学习啦在线学习网 1.背景：二战后初期,印度民族独立运动再次高涨。
学习啦在线学习网 2.时间：1947年,英国把印度分为印度和巴基斯坦两个国家，实行印巴分治。
学习啦在线学习网 3.领导人：尼赫鲁
4.韩国、新加坡经济发展迅速，已经成为现代化国家
学习啦在线学习网 二、非洲民族独立浪潮
1.埃及独立(1952年，纳赛尔领导),收回苏伊士运河(1956年)。
2.非洲独立年(1960年，这一年非洲有17个国家独立)
3.1990年纳米比亚独立(标志着欧洲殖民入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束,也标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。)
三、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争
1.1959年，古巴人民在卡斯特罗的领导下，通过武装斗争，推翻亲美的傀儡政权，建立革命政府，走上社会主义道路。
2.巴拿马人民通过不懈斗争，从美国手里收回巴拿马运河主权(1999年)
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