一年级语文下册第七课棉鞋里的阳光教学设计

　　学习一年级语文下册第七课《棉鞋里的阳光》，理解课文内容，知道“棉花被阳光晒了会变暖和”的知识，懂得关心老人。学习啦小编在此整理了一年级语文下册第七课《棉鞋里的阳光》教学设计，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

　　一年级语文下册第七课《棉鞋里的阳光》教学设计1

　　教学目标

学习啦在线学习网 　　1、认识“棉”、“照”等13个生字，会写“看”、“着”等6个生字。

学习啦在线学习网 　　2、正确、流利、有感情的朗读课文。

学习啦在线学习网 　　3、有关心长辈的愿望，学会体贴长辈。

　　教学重点

　　识字、写字

　　教学难点

　　有感情的朗读课文，感悟课文

　　德育目标

　　培养尊老爱幼的美德

　　美育目标

　　教具准备

　　生字卡片

　　课时安排

　　2课时

　　教学过程

　　第一课时

　　一、自读课文、自学生字。

学习啦在线学习网 　　1、自由读课文，提出要求：借助拼音读准字音：画出生字，多读几遍。

　　2、再读课文，把语句读正确、连贯。

　　3、同桌互读，正音。

学习啦在线学习网 　　二、交流讨论，识字写字。

　　1、识字，出示生字卡;

学习啦在线学习网 　　2、总结识字方法;

　　(1)加一加;

　　(2)减一减;

　　(3)换一换;

　　(4)猜谜语。

　　3、指导写字。

　　4、教师范写;

　　5、重点指导“妈、奶”。

　　6、教师巡视检查，相机指导。

　　1、读课文，画生字;

　　2、借助拼音读生字;

　　3、整体感知生字字型。

学习啦在线学习网 　　4、想想：你读懂了什么，还有什么不懂?

　　1、挑选自己会认的字读给大家听;

　　2、介绍识记的方法;

　　3、说说自己记住了哪个字，是听谁的介绍记住的。

　　4、指名读、开火车读、齐读。

　　5、组词。

　　1、仔细观察生字在田字格中所占位置。

　　2、学生随老师书空生字;

学习啦在线学习网 　　3、请各组派代表在黑板上写;

　　4、自由练写;

　　5、展示优秀作业。

　　鼓励自主学习

　　培养学生自主识字的能力。

　　培养学生观察能力，书写能力。

　　三、自主尝试，朗读课文

　　1、自由读;

　　1、读你最喜欢的段落;

　　2、读妈妈、小锋、奶奶的话，

　　4、分角色朗读

　　练习设计

学习啦在线学习网 　　1、识字、写字;

　　2、有感情的朗读课文，和家人一起分角色朗读课文。

　　教学过程

　　第二课时

　　一、复习，出示生字卡。

学习啦在线学习网 　　二、提问讨论，理解课文。

　　问题：1、小峰做了一件什么事?他向谁学的?

　　3、奶奶感到幸福吗?为什么?

　　三、看图读文，解说图义。

　　四、联系实际，夸夸家里人。

学习啦在线学习网 　　1、家里有哪些人?他哪方面值得你夸奖?

　　2、你有过关心家里人的事吗?

　　1、指名读

学习啦在线学习网 　　2、开火车、做游戏

　　讨论

学习啦在线学习网 　　1、分大组抢答老师的提问;

　　2、提出一两个认为重要的问题;

学习啦在线学习网 　　3、大组互问，同组人合作学习。

学习啦在线学习网 　　1、看图找出对应的段落来读;

学习啦在线学习网 　　2、看图解说，评优秀解说员。

学习啦在线学习网 　　3、有感情的朗读课文。

　　1、说给同桌听，再在全班说;

　　2、评价

　　巩固知识

学习啦在线学习网 　　通过提出问题，解答问题来理解课文内容。

学习啦在线学习网 　　图文结合，理解课文。

学习啦在线学习网 　　培养学生有关心家认的愿望。

　　练习设计

学习啦在线学习网 　　1、有感情的朗读课文;

　　2、制作生字卡片;

　　3、做一件关心家人的事，在班级里说。

　　一年级语文下册第七课《棉鞋里的阳光》教学设计2

　　【教学目标】

　　1、认识13个生字,会写“妈、午、放、合、收”6个字。

　　2、正确、流利地朗读课文。

学习啦在线学习网 　　3、理解课文内容，知道“棉花被阳光晒了会变暖和”的知识，懂得关心老人。

　　【教学时间】

　　2课时。

　　【教学过程】

　　一、导入揭题

　　1、师板书“阳光”，你知道哪些关于阳光的知识?

　　2、今天我们要来学习一篇关于阳光的课文《棉鞋里的阳光》：

　　齐读。

　　学习“棉”。

学习啦在线学习网 　　3、读了课题，你有什么想问的?

　　二、感知性阅读，学习生字词

学习啦在线学习网 　　1、自由读课文：

　　标一标自然段。

　　2、再读课文：

　　用“O”圈出文中的生字。

　　3、生字教学：

　　⑴小黑板出示本文的生字词(带有拼音)：

　　自由读。

　　齐读。

　　⑵擦拼音：

　　同桌互读。

　　指名读。

　　⑶小组合作，读读生字卡片，想想怎么记：

学习啦在线学习网 　　“午”──“牛”区别。

　　4、再读课文：

　　选自己最喜欢的自然段读一读。

　　5、读了课文，你懂得了什么?

学习啦在线学习网 　　三、再读课文，理解内容

　　1、指名读第1～4段，想一想：

　　课文写的是“什么时候，什么地方，谁在干什么?”

　　2、小峰是怎么说的?妈妈又是怎么回答的?

　　(指导朗读)

　　3、小峰知道了这个“棉花被阳光晒了会变暖和”的知识，他又是怎么做的呢?

　　(自由读第5～6段)

学习啦在线学习网 　　4、理解“舒服地”：

　　用“舒服”说话。

　　5、奶奶起来发现了什么，她是怎么说的?出示：

　　“咦，棉鞋怎么这么暖和?”

　　6、“咦”说明奶奶怎么样?奶奶奇怪什么?

　　朗读时，要读出奇怪的语气。

　　7、总结：

学习啦在线学习网 　　知道从小要关心老人。

　　四、指导有感情地朗读全文

学习啦在线学习网 　　你还有什么不懂的?

学习啦在线学习网 　　提高学生质疑问难的能力。

　　五、指导书写

　　六、布置作业

学习啦在线学习网 　　回家替爷爷奶奶做些力所能及的事。

　　七、扩展

　　除了棉被、棉鞋里，哪些地方还可以钻进阳光?

　　【课后记】

　　加强学生的朗读训练。

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