小学生优秀习作：丁丁历险记

学习啦在线学习网小学生优秀习作：丁丁历险记

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　　丁丁的字词朗读板块用了7分钟时间，更多的时候孩子表现的机会都给她抢走了，我能理解这种感觉，就像一位烹饪的厨师将精细烹饪好的食物放在客人的桌前，然后拿起一副刀叉，自己享用，留下目瞪口呆的客人。我忍住想要提醒一下她的欲望，继续埋头和笔尖作斗争。新老师的那会我在初中教“大孩子”语文，我时常有意无意的卖弄自己的口才，有时候也是无意的，当一个问题抛下起，孩子们不给我回应的时候，我会选择自己把答案说出来。瞧这个贪吃的厨子!一旦客人不品尝你的杰作，你就会自己吃掉自己的作品。

学习啦在线学习网 　　课堂开始10分钟左右，我发现丁丁有些慌张，一旦孩子们对于她的提问没有反应，她便开始重复第一个问出的问题，但是紧张使人出错，同样的问题她的心理有，但是从嘴巴里说出的每一个问题都不一样，她和宋人犯了一样的错误——急于求成。我是能理解她的这份心情的，好的老师都是渴望与孩子交流的，也渴望在课堂上形成共鸣的，包括现在很多表演成分足足的公开课堂，其实老师的用心都是善良的，但是站在舞台的中央，如果忘记了唱戏的主角是自己，观众只应该是学生而不是其它，那么错误就会很快的暴露出来。

　　丁丁的眼神中开始向我求救，甚至走到我边上和我说她上不下去了，其实当教研员还有我们当时中心校校长坐到我教室后面听新教师上课的时候，我也上不下去了，我站在教室门口，手里拿着手机，假装做出要打电话的样子，哪一刻我是真心想要一双可以飞翔的翅膀的。翅膀没有，硬着头皮上课的是我，也是丁丁。这节语文课一共上了25分钟，她大体将教学的流程走了下来，虽然丁丁将得更多，但是孩子们的天性是善良的，这节课他们听得格外认真，就连课后我随手的一些刁钻的提问，他们也能做出解答。

　　也许这不是一堂合格的语文课，但是丁丁是可以成为一名合格的老师的，在实习的“历险”之路上，每一个想要成为老师的人都会渐渐走近孩子的心，也激活自己那颗勇敢的心。

　　【本文作者：顾浩 如城实小。(微信公众号：静心书斋)】

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