语文教学感悟随笔:图书室的欢声笑语

　　学习啦：教师们在教育教学的过程中，或多或少都会总结出来一些经验。下面让我们一起来阅读《图书室的欢声笑语》语文教师写的教学随笔文章吧!

　　为了满足孩子们读书的愿望，还不想过多耽误上课时间，今天下午我特意提醒想换书的孩子们早些来。这也是我给孩子们的承诺，上周交流会占用太长时间，没有能按时换书。

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　　看着满脸洋溢着开心笑的同学们，在书架中穿来穿去，拿一本翻阅，放下;再拿一本，再翻阅;他们在选择自己钟意的图书。他们的兴趣明显不同：有的同学选的是故事书，有的是外国童话书，有的是科普类图书，有的是学习方法书，有的是人物传记，……。他们根据自己的兴趣选择，借书回教室的路上，都开始看了。他们有兴趣，看书就不用我们去逼迫，开卷有益，只要他们坚持读，就会不断地从书中提高自己。习得语言能力，获得做人的道理，成为高尚品质的人，拥有人生需要的智慧，那都是迟早的事。

　　从上学期叫他们以来，我就在他们中间大力倡导读书，每天要求大家读书一小时，并做为日常作业，坚持下来。想尽办法促进他们读书。给与他们图书选择自由，鼓励他们亲自去新华书店买书，让他们根据自己的需要选择。有的孩子喜欢魔术，他就看有关魔术的书，他还为大家展示自己学会的魔术呢?

　　我相信读书习惯的养成，将是他们一生受益无穷的好习惯。远远胜过他们目前通过死记硬背，题海战术，考个好成绩。当然通过海量的阅读，他们的语文成绩会逐步提高，而且一旦形成语文能力，就必将对于他们的各科学习带来无限的潜力。因为各科都是用语言表达的，没有理解，学习就是一句空话。

　　誓将读书进行到底。以后鼓励孩子们根据兴趣，努力做不动笔墨不读书的学生，向思考读书转变。每周的读书交流会，促使他们深入读书，读有所获，向人展示，一起交流。让读书，变成大家开阔视野的桥梁。不同的兴趣，不同的书，交流获得不同领域的知识。

作者：殷志斌

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