小学英语教案范文设计
小学英语教案范文设计
学习啦在线学习网 对于教导小学的英语老师来说,一篇优秀的教案是需要时间去设计的。下面是学习啦小编给大家整理的小学英语教案范文,供大家参阅!
小学英语教案范文
Happy birthday第三课时
课题:Unit 7 Happy Birthday
学习啦在线学习网 重点:制作贺卡过程中语句的理解
难点:candle 和candles 的相同和不同点,以及歌曲的最后一句的演唱。
教具准备:
1 教师准备教学录音带。
学习啦在线学习网 2 教师和学生各准备硬纸卡及剪刀。
学习啦在线学习网 3 教师准备十支蜡烛的头饰和生日蛋糕图片。
教学过程 :
1 热身、复习 (Warm-up/Revision)
(1)师生互相问候。
(2)让学生跟着录音带或VCD唱“Happy Birthday”的歌曲。
学习啦在线学习网 (3)游戏“ 幸运之星 ”选举大赛
学习啦在线学习网 教师将数字1--10打乱写在黑板上,请一个学生上讲台来在教师准备好的小纸条上写一个幸运数字,让学生来猜是什么,猜对的同学是幸运之星,可得到奖励。
2 呈现新课 (Presentation)
(1)教师出示生日蛋糕图片。用蜡烛实物或图片教candle 一词。并用手拿一支蜡烛,说:one candle, 用手拿两支蜡烛,说:two candles,教师注意提醒学生两支以上的candle是candles,并发好“s”这个音。
学习啦在线学习网 (2)用动作教dance。
学习啦在线学习网 (3)播放歌曲《Ten Little Candles Dance》,让学生跟随录音一起学唱歌曲。
学习啦在线学习网 3 趣味操练 (Practice)
学习啦在线学习网 (1)用手指来表示candle。如唱one little 时伸一个手指,边唱边表演。
(2)找十个学生分别带上蜡烛的头饰,扮演十支小蜡烛。他们从一支小蜡烛变成十支小蜡烛,边唱边跳,下面的同学跟着他们一起唱。
(3)教师将完整的生日卡制作过程一边用英语讲解一边呈现学生。
(4)让学生拿出他们事先准备的材料,指导学生按步骤进行生日卡的制作。教师一定要配合手势,帮助学生理解和记忆。鼓励学生充分发挥自己的想象,自由创造。
(5)学生展示自己制作的生日卡,对于做得好的学生可给予表扬或奖励。如果条件允许,给他们的作品拍照,有机会可以展览。
4 课堂评价 (Assessment)
做活动手册本单元3 部分的练习。
5 扩展性活动(Add-activities)
学习啦在线学习网 让学生自由为父母或好友画一张生日贺卡或画一张慰问卡。 6板书设计 :
Unit Six Happy Birthday
学习啦在线学习网 贺卡制作过程说明图
7课后作业:听录音,读、背单词。
小学英语教案设计
学习啦在线学习网 Happy birthday第二课时
课题:Unit 7 Happy Birthday
重点:Happy Birthday! 。
学习啦在线学习网 How old are you? 及相应的回答 。
难点:I’m… 中 [m] 音的提示。
学习啦在线学习网 How old are you? 与How are you? 的区分
教具准备:
1 教师准备数字1—10的单词卡片。
学习啦在线学习网 2 教师准备教学录音带。
3 教师准备Let’s talk部分的课件。
学习啦在线学习网 4 教师准备过生日用的蜡烛、气球、生日蛋糕图片等。
学习啦在线学习网 5 学生准备骰子。
教学过程 :
1 热身、复习 (Warm-up/Revision)
(1)教师出示数字类单词卡片,学生认读卡片。
(2)复习A 部分的 Let’s do 。
学习啦在线学习网 (3)游戏:学生一个接一个的说数字1—10 ,教师随时拍手说:Stop 。说到哪个数字,如: seven 大家就一同重复此数字 seven 。
2 呈现新课 (Presentation)
学习啦在线学习网 (1)教师播放Let’s talk部分的情景课件。
(2)学生在课件中的熟悉的过生日的情境中学说Happy Birthday to you! ,了解询问年龄的用语及回答How old are you? I’m… 。
学习啦在线学习网 (3)教师播放Let’s talk部分的录音,学生跟读句子。
学习啦在线学习网 (4)教师为学生创设过生日的情景,告诉学生:今天要给在本月过生日的同学共同开生日聚会 Birthday Party 。老师已准备好蜡烛、气球。
教师在黑板上贴上生日蛋糕的图片,并画一些花边来点缀黑板。请过生日的学生做到讲台前。同时播放歌曲 Happy Birthday to you! 全体学生向过生日的同学表示祝贺 Happy Birthday to you! ,(转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com,请保留
学习啦在线学习网 此标记。)并询问每个过生日同学的年龄 How old are you?
(5)教师在此时提示学生在西方不可以随便问女士年龄,否则被视为不理貌的行为。
学习啦在线学习网 3 趣味操练 (Practice)
(1)让学生两人一组,练习口语对话,要求用上How old are you? I’m… 。
(2)让学生按小组分角色表演对话内容。
(3)游戏:掷骰子,说年龄
学习啦在线学习网 教师让学生两至三人一组一起掷骰子,一人先问How old are you? ,对方回答I’m… 。方法同Let’s play 部分的图片。
4 课堂评价 (Assessment)
做活动手册本单元第1 部分的练习。
学习啦在线学习网 5 扩展性活动(Add-activities)
学习啦在线学习网 教师把学生带到室外,做击球说年龄的游戏。将学生分为3—4组,每组围成一个圈,每圈的学生分一个气球,学生做击球活动,当教师大声问道:How old are you? 手中拿到球的学生则回答问题 I’m… 。
6板书设计 :
Unit Seven Happy Birthday
Happy Birthday to you! 生日蛋糕的图片
How old are you? I’m…
学习啦在线学习网 7课后作业:听录音,读、背单词。
小学英语教学方案
学习啦在线学习网 Happy birthday第一课时
课题:Unit 7 Happy Birthday
学习啦在线学习网 重点:能认读数字1—10。
能按指令语做相应的动作。
学习啦在线学习网 难点:数字的准确发音,尤其是3、5、9 三个数字的发音要到位。
教具准备:
学习啦在线学习网 1 教师和学生都准备扑克牌中的数字1—10。
2 教师准备教学录音带。
学习啦在线学习网 3 教师准备Let’s learn部分的教学课件。
教学过程 :
1 热身、复习 (Warm-up/Revision)
学习啦在线学习网 (1)师生共同演唱歌曲《Old MacDonald》,让学生分别扮演歌曲中的动物,边唱边表演。
2 呈现新课 (Presentation)
学习啦在线学习网 (1)教师为学生制定自学任务。让学生以小组为单位,在组长的带领下自由制定学习数字的内容。可学习任意一个或几个数字,但要求每位组员都会说。教师可让学过英语的学生做组长工作,每组并设一名声音监控员。
(2)教师展开综合性的数字练习,反馈学生自学效果,注意纠正学生的发音。尤其是3、5、9 三个数字的发音。
步骤:1 教师用手指数数字1—10,全体学生说数字。
学习啦在线学习网 2 教师用扑克牌表示不同的数字,找个别学生说数字。
3 教师出示单词卡片,学生认读数字单词。
学习啦在线学习网 (3)教师播放Let’s learn部分的课件,学生跟读学习。
(4)教师用手指做示范: Show me 1 and 2. 让学生跟着做。
5)让学生听录音,跟读Let’s learn 的词汇,要求学生用手指指出相应的内容。
学习啦在线学习网 3 趣味操练 (Practice)
学习啦在线学习网 (1)游戏: What’s missing?
学习啦在线学习网 将写有1—10数字的扑克牌放在一个纸袋中,让学生闭眼的时候教师快速藏起其中的一个,让学生猜What’s missing?
学习啦在线学习网 猜对的学生抽取下一次的扑克牌。
学习啦在线学习网 (2)小组比赛:
学习啦在线学习网 教师不出声音说单词,让学生根据教师的口型举牌。各组有几个人猜对加几分。
学习啦在线学习网 (3)游戏: Follow me
让一个学生任意说一个数字如:4,并做一个动作如:跺脚,其他同学就要做跺脚的动作4次。
(4)让学生听录音,边说边做Let’s do 部分的指令活动。 4 课堂评价 (Assessment)
学习啦在线学习网 做活动手册本单元第2部分的练习。
5 扩展性活动(Add-activities)
游戏:耳语
学习啦在线学习网 把学生分为5—6个小组,教师向每组的第一个学生耳语一个指令,如 Show me one and two.每组的第一个学生又依次向组里的第二个学生耳语这个指令,直到最后一个学生快步跑到讲台,根据指令做动作,又快又正确为胜利。
6板书设计 :
学习啦在线学习网 Unit Seven Happy Birthday
学习啦在线学习网 (板书贴有数字1—10 的卡片)
学习啦在线学习网 7课后作业:听录音,读、背单词。
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